關於《千米的認識》課堂實教學錄的知識

《千米的認識》課堂實教學錄

發表於：01-31

教學目標：1．使學生認識長度單位千米，初步建立1千米的觀念，知道1千米=1000米，並能進行簡單的轉化。2．培養學生觀察、估計的能力，發展空間想像能力。教學重點：認識長度單位千米，知道1千米=1000米...
千米的認識教學設計

發表於：09-29

一、教學目標(一)知識與技能使學生認識長度單位千米，初步建立1千米的觀念，知道1千米=1000米。(二)過程與方法利用遷移的規律，體驗探索1千米的過程，使學生進一步學會估算和分析問題。(三)情...
《認識千米》的教學反思

發表於：01-13

《認識千米》的教學反思《認識千米》這一課的知識目標是在具體的生活情境中，感知和了解千米的含義，建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米，能進行千米與米之間的換算：能解決一些有關千米的...
《千米的認識》説課稿

發表於：02-06

尊敬的各位評委，各位老師：大家好！我説課的內容是人教版小學數學三年級上冊第三單元《千米的認識》。它是在學生學習了米、分米、釐米、毫米等長度單位的基礎上進行教學的。千米不像釐米、...
《千米的認識》説課設計

發表於：08-09

各位領導、各位老師：大家好！我今天説課的內容是《千米的認識》，我準備從以下這幾個方面展開説課。一、説教材這部分內容是小學數學西師版教材二年級下冊第四單元《測量長度》中的第一課時...
《認識千米》教學反思

發表於：01-13

九年義務教育課程標準實驗教科書第7頁，《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯繫，形成正確的認知觀。新課程標準...
認識千米説課稿

發表於：09-25

大家好！我説課的內容是人教版小學數學三年級上冊第三單元《千米的認識》。它是在學生學習了米、分米、釐米、毫米等長度單位的基礎上進行教學的。“千米”不像釐米、分米那樣看得見、畫...
《千米的認識》數學教案

發表於：01-07

《千米的認識》數學教案設計理念幫助學生建立相應的長度觀念是本單元的一個重要內容，也是解決生活中實際問題的基礎。千米的長度觀念比較難建立，除了選用教材中提供的資源，教師還應該自主...
《千米的認識》的教學反思

發表於：02-02

作為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《千米的認識》的教學反思，僅供參考，希望能...
認識千米教學反思

發表於：02-01

《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯繫，形成正確的認知觀。新課程標準強調數學與現實生活的聯繫，要求數學教學...
《認識平方千米》説課稿

發表於：07-20

一、説教材：這部分內容是在學生學習了公頃這個土地面積單位後進行學習的，重點是讓學生認識1平方千米，體會1平方千米的實際大小，發現平方米、公頃和平方千米之間的進率，會進行簡單的單位換算...
《認識千米》的説課稿

發表於：10-30

《認識千米》的説課稿一、説教材1、教材簡析:《認識千米》是義務教育課程標準實驗教科書數學第六冊第六單元第一節的教學內容。2、千米是較大的長度單位，本課教學前，學生對米、分米、釐...
認識千米的教學反思

發表於：03-15

學生在日常生活中實際上已經接觸過千米，並且由於上個學期口算本中出現過，學生對於千米和米之間的轉換也有一定的認知。但是，學生對於千米有多長這個概念是相當模糊的，因此，課堂上最關鍵的是...
千米的認識的説課稿

發表於：09-25

一、説教材我要説的是人教版小學數學三年級上冊第三單元的內容。《千米的認識》是小學數學量與計量知識的一個重要內容。它是學生在學習了米、分米、釐米、毫米等長度單位，並且初步瞭解...
《千米的認識》教案

發表於：01-09

《千米的認識》教案教學目標：使學生在具體的情境中認識千米，明確千米與米的關係，初步建立1千米的長度觀念。教學過程：一、複習舊知1、用手勢表示1毫米、1分米的長度。2、口答：50毫米=（）釐米5...
千米的認識説課稿

發表於：04-23

一、教材分析尊敬的各位評委、各位老師：大家上午好！今天我説課的題目是人教版教材小學數學三年級（上冊）第一單元中《測量》的第三課時《千米的認識》。《千米的認識》是小學數學量與計量知...
《千米的認識》教學設計

發表於：08-03

作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《千米的認識》...
《千米的認識》教學的反思

發表於：02-02

《千米的認識》教學的反思數學雖然抽象，但它來源於實際生活，並與實際生活息息相關，生活中處處有數學。《數學課程標準》中提到：為了使學生在課堂中能夠充分地參與活動，在活動中更好地理解重...
《千米的認識》教學反思

發表於：01-06

作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的《千米的認識》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫...
千米、分米、毫米的認識教學設計

發表於：06-22

作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的千米、分米、毫米的認識教學設計，希望對...
千米的認識教案

發表於：12-12

“千米”是一個常用的長度計量單位，在學生的生活中經常會聽到、看到有關千米的使用信息，建構效果的好與壞，將直接影響到學生空間觀念的形成。以下是小編帶來千米的認識教案的相關內容，希望...
數學教案之千米的認識

發表於：01-07

數學教案之千米的認識教學設計（一）教學目標1.使學生在已經認識了米、分米、釐米及毫米的基礎上學習長度單位“千米”，知道千米在實際生活中的應用，初步建立1千米長度的觀念，知道1千米＝1000米...
“認識千米”的教學反思

發表於：01-13

作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的“認識千米”的教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
認識千米説課稿教學設計

發表於：07-27

認識千米説課稿教學設計一、説教材1、教材簡析:《認識千米》是義務教育課程標準實驗教科書數學第六冊第六單元第一節的教學內容。2、千米是較大的長度單位，本課教學前，學生對米、分米、...
“千米的認識”教學設計

發表於：05-20

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的“千米的認識”教學設...