![常見的力教學設計]( "常見的力教學設計")
發表於：02-02
常見的力教學設計一、教學目標：探究目標：1、能用實驗的方法探究物體下落的原因。2、能獨立設計記錄圖表。情感態度價值觀目標：1、能體會到通過多次實驗得出結論的重要性。2、能與同學合作...
![彈力的教學設計]( "彈力的教學設計")
發表於：01-25
一、教學目標：1、科學知識：○1、知道在生活中存在着彈力。○2、瞭解彈力在生活中的應用。○3、學習製作簡易測力計。2、能力培養：○1、培養學生觀察、分析問題的能力。○2、培養學生收集...
![所見教學設計]( "所見教學設計")
發表於：05-09
在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的所見...
![多元智能理論的常見教學設計範文]( "多元智能理論的常見教學設計範文")
發表於：10-05
作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的多...
![《力》的教學設計]( "《力》的教學設計")
發表於：07-04
教學課題第一節力教學目標（1）知識與技能①知道力是一個物體對另一個物體的作用．②知道力的單位是牛頓（N）．③知道物體間力的作用是相互的．④知道力可以使物體發生形變、也可以使物體的運動狀態...
![聽力教學設計]( "聽力教學設計")
發表於：09-11
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編...
![常見的建築教學設計]( "常見的建築教學設計")
發表於：02-02
常見的建築教學設計教學設計思想：本課圍繞着建築物，從學生熟悉的房屋入手，按照分析、觀察和實驗的順序，設計了3個活動，利用圖文形式交代了活動的過程和方法。教學時，教師要調動學生的積極性，...
![引力常量的測定教學設計]( "引力常量的測定教學設計")
發表於：06-01
一、教學目標1．在開普勒第三定律的基礎上，推導得到萬有引力定律，使學生對此規律有初步理解。2．介紹萬有引力恆量的測定方法，增加學生對萬有引力定律的感性認識。3．通過牛頓發現萬有引力定律...
![力教學設計]( "力教學設計")
發表於：04-30
教學目標：知識與技能：1、知道力是一個物體對另一個物體的作用。2、知道力的單位是牛頓（N）。3、知道物體間力的作用是相互的。4、知道力可以改變物體的運動狀態，也可以改變物體的形狀。過程...
![《常見的力》的教學反思]( "《常見的力》的教學反思")
發表於：05-18
《常見的力》教學反思本課主要是引導學生經歷從問題、實驗到結論一個較完整的探究過程，《常見的力》教學反思。培養學生嚴謹的科學態度。在設計本課的環節時，我利用課件直觀形象地使學生...
![人教版九年級化學《常見的酸和鹼》教學設計]( "人教版九年級化學《常見的酸和鹼》教學設計")
發表於：01-08
人教版九年級化學《常見的酸和鹼》教學設計教學目標1.會用酸鹼指示劑檢驗溶液的酸鹼性;2.自制酸鹼指示劑。教學重難點【教學重點】運用酸鹼指示劑檢驗溶液的酸鹼性。【教學難點】酸鹼...
![關於常見的力的自然教案]( "關於常見的力的自然教案")
發表於：04-29
11常見的力（1課時）一、教學目標：探究目標：1、能用實驗的方法探究物體下落的原因。2、能獨立設計記錄圖表。情感態度價值觀目標：1、能體會到通過多次實驗得出結論的重要性。2、能與同學合作...
![高一地理《常見的天氣系統》教學設計]( "高一地理《常見的天氣系統》教學設計")
發表於：07-19
●教學目標【知識與技能】1.瞭解鋒面系統、低壓系統、高壓系統的特點。2.掌握簡易天氣圖的閲讀。【過程與方法】1.學會識讀電視天氣預報節目中常出現的簡易天氣圖，聽懂每天電視台播放的...
![北師大版《常見的量》教案設計]( "北師大版《常見的量》教案設計")
發表於：07-30
教學目標1.能結合具體情境，使學生進一步掌握質量單位、時間單位、人民幣單位的意義，掌握這些單位之間的進率。2.能熟練的進行這些單位之間的換算。數學思考與問題解決：通過系統地回顧總結...
![《看不見的大力士》教案設計]( "《看不見的大力士》教案設計")
發表於：02-01
一、教學目標1、進一步掌握科技説明文的閲讀方法，能抓住知識要點，瞭解壓縮空氣的幾種用途。2、學會本課8個生字，理解“壓縮、承受”等20個詞語的意思。3、能區分反問句和設問句，瞭解這兩種...
![浮力教學設計]( "浮力教學設計")
發表於：02-09
作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是...
![《所見》教學設計]( "《所見》教學設計")
發表於：05-09
作為一名老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大...
![《常見的農作物》教案課件教學設計]( "《常見的農作物》教案課件教學設計")
發表於：08-13
19常見的農作物教學目標1、認識家鄉常見的農作物，並知道1--2種農作物播種和成熟的時間。2、能通過查閲圖書、網上搜索等方式，收集2--3種家鄉的農作物生長習性的資料。3、主動與同學分享...
![《常見酸鹼的複習》教學設計與教學反思]( "《常見酸鹼的複習》教學設計與教學反思")
發表於：07-16
新課標對常見酸鹼的要求和過去大綱相比，有了很大的調整。從內容要求來看，該部分內容的學習要求整體降低了。《課程標準》對本部分內容的要求是：1．知道常見酸鹼的主要性質和用途，認識酸鹼的...
![常見的力教案設計]( "常見的力教案設計")
發表於：12-30
一、教學目標：探究目標：1、能用實驗的方法探究物體下落的原因。2、能獨立設計記錄圖表。情感態度價值觀目標：1、能體會到通過多次實驗得出結論的重要性。2、能與同學合作完成實驗任務。知...
![關於常見的酸和鹼教學設計]( "關於常見的酸和鹼教學設計")
發表於：11-01
第十單元課題一教學目標知識與技能1．認識幾種常見的酸和鹼，知道酸和鹼各自都具有相似的化學性質。2．知道酸和鹼的腐蝕性，能熟練取用酸和鹼及其溶液。3．會用酸鹼指示劑檢驗溶液的酸鹼性。過...
![常見植物教學設計範文]( "常見植物教學設計範文")
發表於：01-08
教材分析本節從生活環境、形態結構、繁殖方式等幾個方面介紹了種子植物以外的其他植物類羣。體現了植物世界的豐富多彩和多樣性；對拓展學生的視野，為學生今後學習植物的進化、瞭解植物與...
![生活中兩種常見的有機物的教學設計]( "生活中兩種常見的有機物的教學設計")
發表於：05-02
《生活中常見的兩種有機物》選自必修2第三章第三節，作為一章引導學生邁進認識有機物大門的章節，本章對激發學生學習有機化學，認識有機化合物，識別和分辨生活中常見有機物有着重要作用。新...
![九年級化學《幾種常見的金屬》教學設計]( "九年級化學《幾種常見的金屬》教學設計")
發表於：02-02
九年級化學《幾種常見的金屬》教學設計【教學目標】1．瞭解生鐵和鋼的主要成份、機械性能和用途。瞭解鍊鐵的主要化學反應原理。2．掌握含雜質物質的化學方程式計算的方法。3．常識性介紹幾...
![九年級化學《幾種常見的酸》教學設計]( "九年級化學《幾種常見的酸》教學設計")
發表於：06-28
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教...
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