關於語文古文學習教學設計的知識

語文古文學習教學設計

發表於：03-01

語文古文學習教學設計教學目標1、瞭解古今異義詞，掌握“期、去、委、引、顧”等實詞的含義。一點通教學網兒童網站2、通過多種形式的朗讀，讀懂課文意思，並能用現代漢語較生動地複述故事。...
古詩兩首語文教學設計

發表於：04-10

【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課1個生字，理解古詩詞句的意思。3、藉助閲讀想象，感受六月西湖在晴雨之時的奇特景象，體會詩人的情感和詩句的語言之美。...
《江雪》語文古詩教學設計

發表於：08-20

古詩《江雪》教學設計設計理念1.打破串講的傳統古詩教學模式，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法，給學生以自主學習的權力，充分調動其學習積極性，引導學生積極參與，在參與中自悟自得。2.領會詩...
語文古詩教學設計範本

發表於：04-27

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文；2、學會本課3——5個生字，認識3個生字，掌握多音字“磨”；3、理解兩首古詩的意思，通過自我診斷與矯治，感受詩的.意境，受到美的薰陶。教...
語文學習的的教學設計

發表於：12-08

1．營造氛圍，培養學生自我評價的意識。學生自我評價能力是教師長期培養的結果，而保護學生自我評價的熱情，更是持續自我評價的保證。在我們的實際教育教學中，教師一直處於評價的絕對主體，很少...
語文《古詩兩首》教學設計

發表於：05-09

【學習目標】１、認識“促、憶、異”等７個生字。會寫“促、深、憶”等１０個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會詩中的真情實感，背誦課文。３、懂得熱愛家鄉，珍惜親情。【課前準備】１、課文...
小學語文習字教學設計

發表於：12-11

教學目標:1、能熟練地拼讀音節，正確地書寫漢字;會用部首查字法，並能從字典中選擇合適的字義。2、能照樣子搭配詞語;按要求補寫句子;會根據現有的語言材料用“這樣”連句。3、知道逗號、...
小學語文古詩複習課教學設計

發表於：01-31

在日常生活或是工作學習中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。那什麼樣的古詩才是經典的呢？以下是小編為...
《古井》教學設計

發表於：07-14

作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《古井》教學設計，歡迎大家借鑑與...
古詩文複習教案教案教學設計

發表於：01-30

《語文課程標準》推薦的優秀古詩文50篇背誦專項複習（競賽階段）課型：複習課複習目標：1、通過專項複習回顧舊知，達到深入記憶、熟練默寫已學過的優秀50篇古詩文的句、段、篇。2、激發學生對古...
古詩教學設計

發表於：05-09

【教學目標】１、認識“劉、菊”等１０個生字，會寫“於、首”等６個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。３、有背誦古詩的興趣。【教學重點】識字、寫字。【...
小學語文練習教學設計

發表於：12-18

作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小學語文練習教學設計，歡迎...
語文練習教學設計

發表於：02-02

作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的語文練習教學設計，希望能夠幫...
小學語文古詩配畫教學設計

發表於：04-20

作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的小學語文古詩配畫教...
古詩教學設計範文

發表於：04-26

作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出...
古代寓言語文教學設計

發表於：04-25

教學目標：1．學會本課7個生字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．能借助註釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。第一課時教學目標：1．瞭解“寓言”這一文體了。2．學習第一則寓言。教學過程：一、...
古詩兩首小學語文教學設計

發表於：09-30

教材簡説本課是唐代和宋代詩人寫的兩首描寫春天的詩，內容和觀察角度不同，但都能看出作者用心發現的特點，《草》是一首詠物詩，情景交融，形象生動地表現了野草頑強的生命力。《宿新市徐公店》...
古人的習俗教案教學設計

發表於：09-29

導讀提示讀後練習寫作遷引古人沒有什麼傢俱他們只有很多很多的布在房裏到處懸掛掛不完的就掛在自己身上袖子拖得老長古人沒有玻璃杯只好用銅鑄的三腳杯喝酒以顯得生活態度莊重古人不準...
古井教學設計

發表於：03-19

第一課時【教學目標】１、理解課文內容，懂得古井不僅為鄉親們提供泉水，而且陶冶了人們的品格，使學生受到無私奉獻的教育；２、學習一邊讀一邊想的讀書方法；３、學習本課生字新詞，會用“哺育”、“絡...
語文《古對今》的教學設計

發表於：02-20

語文《古對今》的教學設計【摘要】對韻歌節奏明快，讀來朗朗上口，適合低段學生在誦讀的同時開展識字。教師可帶領學生整體誦讀和感知，在學生自主練讀的過程中滲透“押韻”的概念，採用出示圖...
小學語文《古井》教學設計

發表於：07-14

【教學目標】１、理解課文內容，懂得古井不僅為鄉親們提供泉水，而且陶冶了人們的品格，使學生受到無私奉獻的教育；２、學習一邊讀一邊想的讀書方法；３、學習本課生字新詞，會用“哺育”、“絡繹不絕”...
《古井》語文教學設計

發表於：07-14

教學目標：1、運用“自己提出問題。自己解決問題”的方法理解課文內容，理解重點句。2、體會使用比喻句的好處，瞭解課文中總起—分述—總結的寫法。3、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段...
古詩詞鑑賞專題複習語文教學設計

發表於：06-06

一、複習要求1、瞭解詩詞的有關知識，包括體裁、內容類別，表現形式，技巧，語言風格，作者生平，創作背景，古文化、古漢語有關知識等；（1）內容類別：送別詩、思鄉詩、寫景詩、詠物詩、懷古詩、愛國詩、邊...
古對今語文教學設計

發表於：06-20

作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是...
語文複習教學設計

發表於：01-09

作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的語文複習教...