![六年級數學上冊《放大與縮小》教學反思]( "六年級數學上冊《放大與縮小》教學反思")
發表於：01-09
上完這節課，感覺本節課內容雖不是很複雜。但從教學過程來看，有些地方還是值得思考的，我覺得本節課中較成功的地方有如下幾點；一、導入恰當。教學中的導入是我們熟知的教學環節，但現在的課堂...
![六年級數學下冊《圖形的放大與縮小》教學反思（通用11篇）]( "六年級數學下冊《圖形的放大與縮小》教學反思（通用11篇）")
發表於：05-17
在快速變化和不斷變革的新時代，課堂教學是我們的任務之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼你有了解過反思嗎？下面是小編整理...
![小學六年級下冊數學教案《圖形的放縮》]( "小學六年級下冊數學教案《圖形的放縮》")
發表於：02-06
作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學六年級下冊數學教案《圖形的放縮》，歡迎大...
![圖形的放大與縮小的教學反思]( "圖形的放大與縮小的教學反思")
發表於：06-27
圖形的放大與縮小是屬於空間與圖形領域中圖形與變換方面的內容。面對這一新內容的教學，我從學生的原有經驗以及這一內容在教材整體中的作用作了一番研究。首先，數學裏圖形放大或縮小的含...
![小學六年級數學上冊利率教學反思]( "小學六年級數學上冊利率教學反思")
發表於：01-29
核心提示：《利率》一課是六年級上冊第五單元百分數一章的最後一節關於百分數的應用的新授課。其實在初備這節課時，我有許多困惑：如何讓學生明白，本金、利息、利率的概念；如何讓學生掌握利息...
![北師大版六年級上冊數學教學反思]( "北師大版六年級上冊數學教學反思")
發表於：03-17
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的北師大版六年級上冊數學教學反思，僅供參考...
![六年級數學下冊《圖形的放大和縮小》的教學反思]( "六年級數學下冊《圖形的放大和縮小》的教學反思")
發表於：04-10
1、注重數學術語表述的明確性教學中讓學生體會、理解“變大”與“放大”含義的上不同時，教師把圖片先進行“變大”後再“放大”，讓學生有直觀的體驗，再直觀體驗的基礎上，教師讓學生用自己...
![北師大版六年級下冊數學《圖形的縮放》教學反思]( "北師大版六年級下冊數學《圖形的縮放》教學反思")
發表於：04-13
圖形的放大與縮小是比的實際應用，通過這部分內容的學習，使學生從數學的角度認識放大與縮小現象，知道圖形按一定的比放大或縮小後，只是大小發生了變化，形狀沒變，從而體會圖形相似變化的特點，並...
![六年級下冊數與代數教學反思]( "六年級下冊數與代數教學反思")
發表於：05-17
【1】在複習“數與代數”這部分內容時，老師們總是不敢全然放手，總認為學生無法解決問題，其實，這樣做的後果，恰好限制了學生的思維，如果我們放開手，調動起學生探求新知的慾望。以小組的形式分...
![六年級下冊《圖形的放大與縮小》的教學反思]( "六年級下冊《圖形的放大與縮小》的教學反思")
發表於：08-17
本節課的教材説明：本課教學內容是課程標準人教版六年級(下)教科書第56—58頁“圖形的放大和縮小”。這部分內容是在學生認識了比例的意義以及有關平面圖形知識的基礎上進行教學的。通過...
![有關圖形的放大與縮小教學反思]( "有關圖形的放大與縮小教學反思")
發表於：04-18
圖形的放大與縮小是新舊教材《比例》這一部分內容的最大不同之處。它是屬於空間與圖形領域中圖形與變換方面的內容。比例的知識屬於數與代數領域。新教材將《圖形的放大與縮小》納入到...
![六年級數學下冊《圖形的放大和縮小》的教學反思（精選5篇）]( "六年級數學下冊《圖形的放大和縮小》的教學反思（精選5篇）")
發表於：07-13
作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的六年級數學下冊《圖形的放大和縮小...
![小學六年級數學上冊教學反思]( "小學六年級數學上冊教學反思")
發表於：06-09
身為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的小學六年級數學上冊教學反思，僅供參考...
![數學四年級上冊《大數與湊整》教學反思]( "數學四年級上冊《大數與湊整》教學反思")
發表於：04-21
反思整節課，既關注了學生的學習過程，體現了學生的自主探究，又使學生的情感、態度、價值觀等方面在交流評價過程中獲得了豐富的體驗，較好地體現了事先的教學設想。在教學中，我注重學生的.探...
![小學六年級上冊數學教學反思5篇]( "小學六年級上冊數學教學反思5篇")
發表於：07-17
身為一名人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學六年級上冊數學教學反思5篇，希望能...
![人教版小學六年級數學上冊教學反思]( "人教版小學六年級數學上冊教學反思")
發表於：05-17
身為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的人教版小學六年級數學上冊教學反思，希望對大家有...
![小學六年級上冊數學教學反思]( "小學六年級上冊數學教學反思")
發表於：09-19
篇一：六年級數學小組教學反思9月14----10月12我們六年級組數學教師完成了小組教學任務。我們這此的小組教學中的研究課題是“體現新理念、讓學生感受到數學知識的形成的過程”。在課題...
![冀教版數學六年級上冊《放大與縮小》教案]( "冀教版數學六年級上冊《放大與縮小》教案")
發表於：06-08
教學目標：1．經歷認識放大、縮小現象的過程，通過擺三角形等認識圖形放大或縮小。2．理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。3．對生活中的放大或縮小現象有好奇心，體會圖形的相似，發...
![六年級數學下冊《圖形的放大與縮小》教學反思]( "六年級數學下冊《圖形的放大與縮小》教學反思")
發表於：04-17
圖形的放大與縮小是比的實際應用，是在比和比例知識的基礎上進行教學的。通過這部分內容的教學，使學生從數學的角度認識放大與縮小現象，知道圖形按一定的比放大或縮小後，只是大小發生了變化...
![圖形的放大與縮小教學反思400字]( "圖形的放大與縮小教學反思400字")
發表於：07-13
圖形的放大與縮小，是空間與圖形中的一類知識，同時是圖形的一種變換，其特點是：圖形的形狀不變，大小發生了變化。知識本身對孩子們來説並不難，因為學生具有一定的生活經驗，對於圖形的放大與縮小...
![北師大版六年級數學下冊《圖形的放縮》教學反思]( "北師大版六年級數學下冊《圖形的放縮》教學反思")
發表於：02-02
圖形的縮放是學習比例尺的前奏，通過觀察、操作，體會比例尺產生的必要性和按相同的比擴大和縮小的'實際意義；通過圖形的縮放，結合具體情境，感受圖形的相似。在教學的過程中，首先創設了一個人...
![《圖形的放大與縮小》教學反思]( "《圖形的放大與縮小》教學反思")
發表於：02-02
《圖形的放大與縮小》教學反思篇一：圖形放大與縮小的教學反思圖形的放大與縮小是比的實際應用，通過這部分內容的學習，使學生從數學的角度認識放大與縮小現象，知道圖形按一定的比放大或縮小...
![六年級上冊數學教學反思範文]( "六年級上冊數學教學反思範文")
發表於：09-19
教給學生的，要強調紮實。通過反思和查閲相關的書籍，我認為除了繼續沿用以前好的做法外，還應積極地採取一定的措施加以改善：1、對於學習落後的學生，一定要讓他堅持達到老師提出的目的，獨立地...
![冀教版六年級上《放大與縮小》教案]( "冀教版六年級上《放大與縮小》教案")
發表於：07-11
教學目標：1、在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定的比把簡單的圖形放大或縮小。2、在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小及生活應用，初步體會圖形的...
![正負數六年級上冊數學教學反思]( "正負數六年級上冊數學教學反思")
發表於：02-02
在設計本節課的時候，教師首先從學生熟悉的生活情景出發，展示了一組洪災肆掠的圖片，學生在觀察的過程中會發現有警戒水位線，然後教師再呈現某市8月1日至7日的水位記錄表，讓學生説説表中的信...
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