![題西林壁的教學設計及教學反思]( "題西林壁的教學設計及教學反思")
發表於：02-11
教學目標:1.有感情的朗讀古詩,背誦古詩.2.理解詩句的意思,體會詩句的意境,明白古詩闡述的道理.3.體會兩首詩表達的異同.教學重點:理解古詩的意思.教學難點:想象古詩描繪的畫面,體會詩...
![《題西林壁》教學教案設計]( "《題西林壁》教學教案設計")
發表於：11-25
【教學目的】1、藉助字典弄請詞句的意思;2、在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理：觀察角度不同，觀察效果不同;3、培養學生互助學習的能力;4、通過學習古詩教給學生學習古詩的方法...
![《題西林壁》教學的反思]( "《題西林壁》教學的反思")
發表於：02-11
一直都認為學習古詩對於學生來説是一件枯燥的事，但如果能讓學生感受作者的意境，去領略作者當時的心情，從朗讀入手去感悟詩句所表達的意思，那也許學習古詩就不是那麼乏味了，讀起來也更有味道...
![《題西林壁》優秀教學反思]( "《題西林壁》優秀教學反思")
發表於：02-25
古詩的學習主要通過“讀、品、説、賞”幾個方面進行，緊緊抓住“橫、側、遠、近、高、低”幾個詞，放手讓學生自讀感悟，在反覆誦讀中感悟詩的意境，體會詩人情感，領悟詩歌深刻的內涵，從而受到啟...
![《題西林壁》教學設計範例及反思]( "《題西林壁》教學設計範例及反思")
發表於：02-25
導語：《題西林壁》是蘇軾在遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。下面就是小編為大家分享的《題西林壁》教學設計範例及反思，希望對你們有幫助。《題西林壁》教學設計範例教學目標1.認識3...
![【精】《題西林壁》教學設計]( "【精】《題西林壁》教學設計")
發表於：02-25
作為一名教師，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《題西林壁》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。...
![題西林壁古詩教學反思]( "題西林壁古詩教學反思")
發表於：02-18
導語：《題西林壁》是宋代蘇軾所寫的一首記遊詩，古詩前兩句寫景，後兩句寫理，旨在告訴學生要全面、客觀地看待問題。下面由小編為您整理出的題西林壁古詩教學反思內容，一起來看看吧。題西林壁...
![2018題西林壁教學反思]( "2018題西林壁教學反思")
發表於：02-25
《題西林壁》這是蘇軾在1084年遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。廬山景色秀美，山中奇花異木險峯怪穴，流泉飛瀑山亭雲閣，氣象萬千，不可勝數。有關文章內容，歡迎大家一起來借鑑一下！題西林壁...
![題西林壁的教學反思]( "題西林壁的教學反思")
發表於：02-25
古詩的學習主要通過“讀、品、説、賞”幾個方面進行，緊緊抓住“橫、側、遠、近、高、低”幾個詞，放手讓學生自讀感悟，在反覆誦讀中感悟詩的意境，體會詩人情感，領悟詩歌深刻的內涵，從而受到啟...
![《題西林壁》教學設計]( "《題西林壁》教學設計")
發表於：05-06
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收...
![《題西林壁》教學設計【熱】]( "《題西林壁》教學設計【熱】")
發表於：02-25
作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小...
![題西林壁 教學反思]( "題西林壁 教學反思")
發表於：02-02
《題西林壁》這是蘇軾在1084年遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。廬山景色秀美，山中奇花異木險峯怪穴，流泉飛瀑山亭雲閣，氣象萬千，不可勝數。前兩行詩寫詩人在廬山漫遊，覺得峯迴路轉，目不暇...
![《題西林壁》教師教學反思]( "《題西林壁》教師教學反思")
發表於：02-25
《題西林壁》是宋代蘇軾所寫的一首記遊詩，古詩前兩句寫景，後兩句寫理，旨在告訴學生要全面、客觀地看待問題。在教學中，我的教學思路設計如下：複習背誦導入——揭題解題——知作者——吟古詩...
![《題西林壁》教學設計【薦】]( "《題西林壁》教學設計【薦】")
發表於：05-16
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的《題西林壁》教學設計，希望...
![題西林壁語文教學反思]( "題西林壁語文教學反思")
發表於：02-25
教學《題西林壁》，這首詩詩句意思淺顯，學生看看註釋就能大致讀懂字面的意思。因此，教學本詩時，我把重點放在讓學生對詩中所藴含道理的感悟上，我先採用討論學習的方法讓學生探討這首詩的含義...
![題西林壁教學設計]( "題西林壁教學設計")
發表於：02-25
《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理藴含在對廬山景色的描繪之中。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！題西林壁教學設計教學目標...
![《題西林壁》教學反思]( "《題西林壁》教學反思")
發表於：09-21
作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《題西林壁》教學反思，歡迎閲讀與收...
![《題西林壁》 教學反思]( "《題西林壁》 教學反思")
發表於：02-02
《題西林壁》是蘇軾在遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。課前，我佈置學生查閲相關的資料，有關於題壁詩的，有關於蘇軾生平的，還有蘇軾的其他著作等，相信課前預習的資料查閲，讓他們更全面地了...
![題西林壁教學反思15篇]( "題西林壁教學反思15篇")
發表於：02-18
身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的題西林壁教學反思，希望能夠幫助到大家。題西林壁教學反...
![《題西林壁》 的教學反思]( "《題西林壁》 的教學反思")
發表於：02-02
《題西林壁》這是蘇軾在1084年遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。廬山景色秀美，山中奇花異木險峯怪穴，流泉飛瀑山亭雲閣，氣象萬千，不可勝數。前兩行詩寫詩人在廬山漫遊，覺得峯迴路轉，目不暇...
![《題西林壁》的教學反思]( "《題西林壁》的教學反思")
發表於：07-27
師：現在大家出出點子，該怎麼學習這首詩？生：可以通過看註釋理解詩意。生：可以用的方法理解詞義。生：還可以在理解的基礎上畫畫。師：請同學們選擇適合自己的方法理解詩意，可以自學，也可以找同伴合...
![題西林壁的教學過程及教學反思]( "題西林壁的教學過程及教學反思")
發表於：09-11
教學過程一、引入我國地大物博，山河壯麗，有許多名山大川，吸引了古今中外的眾多遊客。我國江西省的廬山，就是個風景名勝。宋朝的時候，有一個著名詩人，叫蘇軾，也到過廬山，並把所見所感，寫成了一首...
![題西林壁教學反思]( "題西林壁教學反思")
發表於：09-11
《題西林壁》是有名的哲理詩,我們從小學開始接觸故事之時就學習這首詩了,下面是小編收集整理的題西林壁教學反思，歡迎閲讀參考！題西林壁教學反思1現在的課堂要求教師充分體現以人為本，以...
![《題西林壁》教學反思15篇]( "《題西林壁》教學反思15篇")
發表於：02-25
身為一位優秀的教師，我們要有一流的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《題西林壁》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
![《題西林壁》教學設計及反思]( "《題西林壁》教學設計及反思")
發表於：02-25
引導語：《題西林壁》是四年級下學期的一首哲理詩,也是小學階段唯一一首哲理詩。以下是小編為大家提供的《題西林壁》教學設計及反思，希望對正在備課的老師有幫助。教學目標：1、有感情的朗...
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