關於識張的知識

識張幼於惠泉詩後閲讀答案

發表於：06-07

（六）閲讀下文，完成22-26題。（13分）識張幼於惠泉詩後袁宏道餘友麻城丘長孺，東遊吳會，載惠山泉三十壇之團風（在湖北黃岡）。長孺先歸，命僕輩擔回。僕輩惡其重也，隨傾於江。至倒灌河，始取山泉水盈之。...
有關張衡傳文言文的知識點

發表於：11-13

《張衡傳》為傳統名篇，選自《後漢書》，是一篇精彩的人物傳記。通過課文《張衡傳》的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“張衡傳文言文知識點”，方便同學們更好的掌...
張齊華《分數的初步認識》優秀教學設計

發表於：04-27

教學內容：蘇教版三上分數的初步認識教學目標：1、使學生結合具體情境初步認識幾分之一，能用實際操作的結果表示幾分之一，並學會運用直觀的方法比較這類分數的大小。2、使學生認識分數各部分...
潛意識裏的緊張怎麼克服

發表於：02-01

克服潛意識裏緊張的方法有效消除緊張心理，從根本上來説一是要降低對自己的要求。一個人如果十分爭強好勝，事事都力求完善，事事都要爭先，自然就會經常感覺到時間緊迫，匆匆忙忙(心理學家稱之...
張飛的傳説故事-文學常識

發表於：06-19

九澗七窪槐抱楊江陵普濟有一個叫候家土當的村子，村頭有一棵千年古槐，古槐的肚子裏，長着一棵白楊樹，就象老婆婆懷裏抱着個孫娃，這棵怪樹的附近，有九條水澗和七個水窪。傳説，張飛有一次行軍路過...
初識張老師700字作文

發表於：01-13

“張老師笑起來很慈祥，板起面孔來卻令人毛骨悚然。”同學們對張老師這樣評價道。張老師是我步入中學認識的第一個老師，他是我們的班主任。開學第一天，我興沖沖的來到學校領書。一進教室，眼...
初識張老師800字作文

發表於：02-10

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初識張老師800字作文，歡迎大...
慌慌張張的反義詞

發表於：11-05

慌慌張張的反義詞是什麼？形容舉止慌張，不穩重。以下是小編為您整理的慌慌張張的反義詞相關資料，歡迎閲讀！慌慌張張的反義詞慌慌張張【讀音】：[huānghuāngzhāngzhāng]【釋義】：形容舉止慌...
用一張張造句

發表於：06-24

一張張是數量詞，下面小編帶來的是關於一張張造句，歡迎閲讀參考。1花真美啊，美得像一張張燦爛的笑臉；花真香啊，香得彷彿讓你走進了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！茉莉花真白啊，白的猶如天...
我認識張麗鈞散文

發表於：01-27

“認識”加上引號，是因為我沒見過張麗鈞；而又要説“認識”是因為我跟她是微友，我稱她姐姐，我有她親筆簽名送給我的書。説起我跟張麗鈞校長成為微友，這還要感謝燕趙校長聯盟的羣主孫和保老師...
張曉風散文《不識》

發表於：06-01

早在1977年，時年36歲的張曉風，就被台灣地區的批評界推為中國當代十大散文家之一，評論贊辭説她筆如太陽之熱，霜雪之貞。篇篇有寒梅之香，字字若纓絡敲冰，可以説是對她詩意散文的第一次感性素描...
慌慌張張的莎莎教案

發表於：09-25

作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的慌慌張張的莎莎教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
張愛玲文學作品中的女性意識

發表於：02-28

摘要在中國現代文學領域中，女作家張愛玲的文學作品有着明顯的自我風格，我們在她的諸多作品中能夠品味到較為強烈的女性意識。張愛玲在文學創作過程中，會經常以女性的視野去展現女性羣體的...
張九齡識人

發表於：01-08

張九齡(678—740)，唐朝大臣。字子壽，一名博物，韶州曲江人。唐玄宗時歷官中書侍郎、同中書門下平章事、中書令，是唐朝有名的賢相。唐朝出名相，這是眾所周知的，這和唐朝國力強盛，政治開明...
張老師

發表於：02-02

張老師1“坐端正！”我的數學老師——張老師來了。她雖然穿着樸素，但也能一眼看出她與眾不同的氣質；她雖然貌不出眾，但我認為她最美麗，因為她的臉上常掛着燦爛的笑容。她的口頭禪是：“上戰場...
范曄《張衡傳》文言文知識重點歸納

發表於：12-01

一、文言知識歸納（一）通假字1.員徑八尺（員，通“圓”，圓周）2.形似酒尊（尊，通“樽”，酒器）3.一時收禽（禽，通“擒”，捉拿，擒拿）（二）古今異義1.常從容淡靜（古義：言語舉止適度得體。今義：不慌不忙，沉着鎮定。）2.舉...
張愛玲小説蒼涼的現代意識

發表於：02-23

導語：張愛玲以一個旁觀者的創作姿態，觀察着平常的人生以及日常背後的深刻，表達着自己對人類文明的終極關懷，構成了其作品蒼涼的現代意識。以下是小編整理分享的張愛玲小説蒼涼的現代意識，歡...
誇張

發表於：11-10

誇張故意言過其實，對客觀的人、事物作擴大或縮小的描述，這種辭格叫誇張。誇張一般有擴大、縮小、超前三類。一、擴大誇張：就是指故意把事物往大、高、多、重、強等處説，實際就是有意的言過...
《張衡傳》文言文知識點整理

發表於：11-07

一、文學常識填空范曄，字蔚宗，南朝宋時期歷史學家。《後漢書》是一部記載東漢時期歷史的`紀傳體史書，主要記述了從東漢的漢光武帝建武元年至漢獻帝建安二十五年間共195年的史事。“二十四...
張愛玲小説集《傳奇》中的女性意識

發表於：03-02

導語：《傳奇》中大致存在的三類女性形象：無母愛的扭曲者形象;有自我意識的反抗者形象;無自我意識的順從者形象。每一類女性，她們的女性意識覺醒程度深淺不一，但是都折射出作者明確的女性意...
張愛玲小説的悲劇意識

發表於：02-05

導語：張愛玲是一個極具悲劇意識的作家，她用她彷彿與生俱來的，揮之不去的悲劇意識，為我們述説着一個又一個帶着濃重悲涼色彩的故事，用她近乎冷酷的方式為我們呈現出一個麻木荒涼的世界。在中...
張看張愛玲(網友來稿)

發表於：02-01

張振起我們描寫月亮時説“朦朧”“皎潔”。張愛玲説：“陽台上看見毛毛的黃月亮。”我們珍惜生命，尊重生命，歌頌生命。張愛玲説：“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”我們都很謙虛，惟恐別人説...
相識張嫻散文

發表於：11-07

“有朋自遠方來，不亦樂乎。”“有緣千里來相會。”對於這兩句話，在過去的人生歲月裏，並沒有深刻透徹的理解認識。直到有一天遇到那個善良、開朗、堅毅、多才多藝、有夢想的女孩，我才深有體...
在緊張而激烈的課堂上，激發學生的參與意識

發表於：05-17

課堂是學生髮現自我，表現自我，發展自我的舞台。在整個課堂教學的過程中，教師要充分體現學生的主體性，讓學生參與到活動中去，把課堂還給學生，把樂趣還給學生，把權利還給學生，在輕鬆愉悦的教學環...
關於初一語文知識點的總結之張愛玲

發表於：09-28

那刻的美是永恆的，因為張愛玲孤獨的一生走完了，留下的一片蒼涼與無盡歎息化成玻璃靈柩，守護着她過去的燦爛。張愛玲在上海時，好奇裝異服。當時在上海漫畫家文亭所繪的“上海女作家三畫像”...