關於四年級期末數學乘法分配律訓練題的知識

四年級期末數學乘法分配律訓練題

發表於：01-06

1、選出出能運用乘法分配律的算式570×24+56×76012+(32+176)57×24+57×76100÷(25+20)570×24+57×760(40-25)×80570×24+56÷825×10+4125×8×125×225×(6×8)76+99×7676+124×...
四年級數學乘法分配律教學反思

發表於：09-19

作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的四年級數學乘法分配律教學反思，希望能夠幫助到...
乘法分配律應用題練習

發表於：09-07

分配律是離散信號卷積和運算最常用的.幾個基本運算規則之一，離散序列卷和運算滿足分配律，即兩個序列先行相加運算再與第3個序列做卷和運算，其結果等於這兩個序列分別與第3個序列先做卷和...
四年級數學下冊《乘法分配律》教學反思

發表於：10-19

核心提示：乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學生在這幾個定律中的難點。新課標強調從學生已有的生活經驗...
乘法分配律四年級數學教學反思

發表於：10-19

教學過程：一、創境1、直接出示：師口述：張阿姨買5件夾克和5條褲子，一共要付多少元？你們能用兩種方法解答嗎？（獨立）指名板演2、組織交流：你是怎麼想的？（先求什麼，再求什麼）比較：最後結果，你發現什麼？説明...
乘法分配律數學教學反思

發表於：10-28

乘法的分配律學生在本冊書中是接觸過的。譬如第４２頁的應用題第７題，其中就滲透了乘法的分配律。在數學一課一練上也有過這種類似的形式。以前在講的時候是從乘法的意義上來幫助學生理解。一...
數學《乘法分配律》教學反思

發表於：10-20

乘法分配律是一節比較抽象的概念課，教師可以根據教學內容的特點，為學生提供多種探究方法，激發學生的自主意識。具體是這樣設計的：先創設佳樂超市的情景調動學生的學習積極性，通過買“3套運...
四年級《乘法分配律》説課稿

發表於：05-02

一、説教材本節課是人教版小學四年級數學第三章運算定律與簡便計算中的內容。本課的教學內容是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律，並能初步應用這些定律進行一些簡便計算的基礎上...
四年級下冊數學乘法分配律教學反思

發表於：12-10

在發展不斷提速的社會中，課堂教學是重要的工作之一，反思過去，是為了以後。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的四年級下冊數學乘法分配律教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
四年級數學上乘法分配律説課稿

發表於：09-23

我的説課流程是：説説教材分析，説學情分析，説教學模式、教學設計，説板書、課堂評價與課程資源的開發。教材分析：本單元包含兩個信息窗，主要內容有：乘法結合律、乘法交換律和乘法分配律這節課是...
四年級數學乘法分配律教學設計

發表於：04-26

教學目的：1.使學生理解掌握乘法分配律的意義，概括出這個定律。2.培養學生觀察、抽象概括以及口頭表達的能力。3.鼓勵學生大膽嘗試，並滲透通過現象看本質和變中不變的思想教學重點：理解乘法...
四年級數學下冊《乘法分配律練習課》教學反思範文

發表於：04-21

身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級數學下冊《乘法分配律...
四年級數學《乘法分配律》教學反思

發表於：02-02

身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的四年級數學《乘法分配律》教學反思，歡迎閲讀，希望大...
小學四年級數學《乘法分配律》的教學反思

發表於：01-13

身為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家收集的小學四年級數學《乘法分配律》的教學反思，歡迎閲...
《乘法分配律》數學説課稿

發表於：07-22

一、説教材教學目標：1.使學生在解決問題的過程中探索和發現乘法分配律，並能更多用掌握乘法分配率。2.引領學生在主動參與探索的過程中培養觀察、分析、概括、推理能力。3.使學生在感受教...
四年級數學《乘法分配律》的教學設計

發表於：04-26

作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的四年級數學《乘法分配律》的教...
四年級數學《乘法分配律》的教學反思

發表於：01-29

乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學習這幾個定律中的難點。故而，對於乘法分配律的教學，我沒有把重點放在...
四年級數學乘法分配律説課稿範文

發表於：04-29

教學內容：蘇教版小學數學四年級下冊第54-55頁教學三維目標：1.知識和技能：引領學生在經歷問題情境的過程中發現、探索、理解乘法分配律。2.過程和方法：引導學生在發現乘法分配律的過程中，培...
數學乘法分配律練習題

發表於：12-10

類型一：（注意：一定要括號外的數分別乘括號裏的'兩個數，再把積相加）(40+8)25125(8+80)36(100+50)24(2+10)86(1000-2)15(40-8)類型二：（注意：兩個積中相同的因數只能寫一次）3634+36667523+2523634...
四年級乘法分配律教案

發表於：02-02

作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的四年級乘法分配律教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
四年級下《乘法分配律》教學反思

發表於：05-20

教學乘法分配律之後，發現學生的正確率很低，特別是對乘法結合律與乘法分配律極容易混淆。針對這種情況，在教學中應該注意些什麼呢？1、乘法分配律的教學既要注重它的外形結構特點，也要同時注...
四年級數學《乘法分配律》的教學反思範文

發表於：02-02

乘法分配律是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學生較難理解與敍述的定律。如何教學能使學生較好的理解乘法分配律的內涵，並...
四年級數學教學設計：乘法分配律

發表於：01-28

作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級數學教學設計...
四年級數學教案：乘法分配律

發表於：10-28

教材分析：乘法分配率是進行簡便計算的一個難點，由於學生沒有足夠相關的生活經驗和類似的認識，因此比較難於把握。故把重點放在引導學生探索問題，通過學生互動，發現規律，提出設想，驗證結論，最後...
四年級數學《乘法分配律》説課稿

發表於：04-22

《乘法分配律》説課稿一説教材本節課是人教版小學四年級數學第二章的《乘法分配律》。本課的教學內容是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律，並能初步應用這些定律進行一些簡便計算...