關於三步應用題的練習課教案的知識

三步應用題的練習課教案

發表於：01-27

三步應用題的練習課教案教學內容：課本第21頁練習五的第9-13題，三步應用題的練習課（二）。教學目的：通過練習使學生進一步理解簡單的三步應用題的數量關係，掌握解題的方法；培養學生的分析、推理...
《兩步計算的應用題的練習》的教案

發表於：08-26

教學內容：第83、84頁練習十八第5-10題。教學目標：使學生進一步認識兩步計算應用題的結構，初步學會解答兩步計算應用題，理解兩步應用題的解題思路，初步掌握兩步計算應用題從條件想起的分析方...
三步計算的應用題教案

發表於：02-05

三步計算的應用題教案教學目標1.理解三步計算的應用題的數量關係，掌握解題思路.2.能分步解答較容易的三步計算應用題.3.繼續培養學生類推、分析、比較能力.教學重點理解應用題的數量關...
初三物理浮力的應用同步的練習題及答案

發表於：08-19

1.物體浸沒在液體中時，受到_______的浮力F浮，同時還受到方向_______的重力G。當F浮G時，物體就會____________。思路解析：物體所受浮力的大小與物體排開液體的重力有關係，排開的液體重力越大...
一次函數的應用同步練習題

發表於：07-17

學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創新的過程。下面小編為大家整理了一次函數的應用同步練習題：最新初二上冊數學，歡迎大家參考閲讀!1、為支持抗震救災，我市A、B兩地分別的賑...
兩步計算應用題練習題

發表於：08-28

教學內容：一、素質教育目標(一)知識教學點1、理解此類連除應用題的數量關係，能用兩種方法解答此類應用題。2、正確列綜合算式解答應用題。3、理解連除與連乘應用題的互逆關係。(二)、能...
《三步應用題混合練習》教案

發表於：08-04

練習要求：掌握列方程解三步應用題的方法；體會到列方程解題的優越性。培養學生靈活選擇解題方法的能力。練習重點：提高學生列方程解應用題的能力。練習過程：一、基本練習1．列方程解答下列各...
最新連除應用題練習課教案

發表於：01-27

最新連除應用題練習課教案連除應用題練習課教學內容練習二十三的第5-16題教學目的通過練習，使學生進一步掌握連除應用題的數量關係和解題方法，提高學生的計算能力和應用題的解題能力，連除...
《散步》課後練習題

發表於：11-22

一、給下列句中加粗字注音或按拼音寫出漢字。1.大塊小塊的新綠隨意地pū()着。2.後來發生了分歧()。3.一霎()時我感到了責任的重大。二、給下列字注音並組詞。三、結合語句的意思，解釋...
歸一問題的三步應用題教案

發表於：03-13

教學內容：教科書第47、48頁例2和“做一做”，練習十二第5～10題教學目的：在已學過的歸一應用題的基礎上，進一步學習解答三步應用題，使學生掌握解答應用題的一般步驟，提高學生解答應用題的能力。...
複習兩步計算應用題教案

發表於：08-28

教學內容：複習第6-10題，思考題。教學目標：進一步認識兩步計算應用題的數量關係，進一步鞏固從問題想起確定先算什麼，再算什麼的分析方法，能正確解答。教學重、難點：找出數量關係，掌握分析方法。...
應用題對比練習課教案

發表於：01-27

應用題對比練習課教案教學目標(一)通過本節課對正敍述、反敍述的求比一個數多(少)幾的應用題對比練習，學生進一步理解這類應用題的敍述形式和數量之間的關係。(二)進一步提高學生的審題...
三年級應用題練習題

發表於：03-10

三年級應用題1、修路隊修一條長1500米的公路，已經修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？2、運動場跑道一圈是400米，王叔叔每天堅持跑2圈半。他每天跑多少米？3、小麗走一步長約5...
課後同步練習題

發表於：04-26

一、拼一拼，寫一寫。jùlèbùyāquèwúshēngjiézhīchénmò()()()()júmiànxiànmùqíngbùzìjìnguānzhòng()()()()二、拼一拼，組詞語。yuè()biàn()gèng()樂便更lè()piá...
《三步應用題練習二十九》數學教案

發表於：03-21

練習要求：使學生掌握列方程解答兩、三步應用題的方法。練習重點：分析和尋找應用題中數量間的相等關係。練習過程：一、基本練習1．口算：（練習二十九第6題）讓學生把得數寫在課本上，訂正時，指名學生...
應用題綜合練習課的教案

發表於：09-15

教學內容：練習十四第9～15題教學目標：使學生進一步掌握行程問題的應用題；使學生進一步掌握解答應用題的解題步驟；培養學生靈活解答應用題的能力。教學重點：加強對這類應用題的訓練教學過程：一...
三年級應用題練習

發表於：02-07

三年級應用題練習1、從10000裏面連續減25，減多少次差是0?2、在一道沒有餘數的除法算式裏，被除數(不為零)加上除數和商的積，得到的和，除以被除數，所得的商是多少?3、明明和花花用同一個數做...
兩步應用題教案

發表於：02-03

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的兩步應用題教...
三年級數學兩步計算應用題練習教案

發表於：07-20

教學內容：第84、85頁練習十八第11-17題。教學目標：使學生進一步掌握兩步計算應用題的綜合法思路，學會正確分析和解答比較簡單的兩步計算應用題，提高學生分析、推理、比較和解答應用題的能...
應用題練習課教學設計

發表於：07-07

教學內容課本108頁——109頁的練習二十。教學目標鞏固前一節課所學的加、減法應用題的解答方法、提高計算能力。教學重難點鞏固前一節課所學的加、減法應用題的解答方法教學過程：一.復...
百分數應用題練習題教案

發表於：10-05

百分數是表示一個數是另一個數的百分之幾的數。百分數是一種特殊的分數。下面是小編為大家整理的百分數應用題練習題教案，歡迎閲讀。一、教學目的：1、使學生認識百分數應用題的數量關係...
《百分數應用題》同步練習題

發表於：04-28

一、細心填寫：1、2米的是（）米；70千克的是（）千克；（）的是12噸。2、50千米的80%是（）千米；（）元的75%是840元。3、學校有籃球80個，足球個數是籃球的75%，足球有多少個？想：題中把（）看作單位“1”的量，籃球個數的75%...
《關於應用題練習二》的教案

發表於：01-30

教學內容：練習八第16－19題。教學目標：進一步掌握應用題的結構特徵、數量關係和解題思路，提高學生分析解答應用題的能力，培養學生初步的邏輯思維能力和綜合運用知識的能力。教學重、難點：培養...
連續兩問的應用題的練習課教案

發表於：01-27

連續兩問的應用題的練習課教案連續兩問的應用題的練習課教學目標1．使學生進一步瞭解連續兩問的應用題的結構，正確、熟練地分析、解答連續兩問的應用題。2．提高學生的理解能力、分析能力。...
應用題對比練習課的教案

發表於：01-27

應用題對比練習課的教案教學目標（一）通過本節課對正敍述、反敍述的求比一個數多（少）幾的應用題對比練習，學生進一步理解這類應用題的敍述形式和數量之間的關係。（二）進一步提高學生的審題和分...