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發表於:10-10
當我們即將畢業,和師生朋友面臨分別時,通常會被要求寫畢業留言,藉助畢業留言可以對師生朋友表達自己的鼓勵和祝福。相信寫畢業留言是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的根叔式畢業...
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發表於:08-09
二次根式的`教案一、複習引入老師口述並板收上兩節課的重要內容;1.形如(a≥0)的式子叫做二次根式;2.(a≥0)是一個非負數;3.()2=a(a≥0).那麼,我們猜想當a≥0時,=a是否也成立呢?下面我們就來探究這個問題...
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發表於:12-13
本課內容是綜合性複習,所講知識點學生基本都熟悉,只不過是沒有真正的理解透徹,甚至有些學生可能都已經有部分漸漸淡忘。下面是小編整理的二次根式教學課件,歡迎大家閲讀參考!二次根式教學課...
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發表於:09-08
為了提高數學學習效率,學生必須有時間、有機會的對自己的知識進行測試。因式分解同步練習(解答題)解答題9.把下列各式分解因式:①a2+10a+25②m2-12mn+36n2③xy3-2x2y2+x3y④(x2+4y2)2-16x2y21...
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發表於:08-09
作為一位傑出的老師,編寫説課稿是必不可少的,藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的二次根式説課稿,歡迎大家分享。二次根式説課稿...
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發表於:09-12
化簡二次根式的技巧化簡二次根式的步驟可簡要地概括為“開”、“補”兩個字。第一步,“開”,即在被開方式的'各因式中,可以用它們的算術平方根來代替,能移到根號外面的,都移到根號外面去,使...
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發表於:08-05
要判斷幾個根式是不是同類二次根式,須先化簡根號裏面的數,把非最簡二次根式化成最簡二次根式,然後判斷。判斷兩個最簡二次根式是否為同類二次根式,其依據是“被開方數是否相同”,與根號外的...
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發表於:02-06
他擁有古道熱腸,他有一顆赤誠紅熱的心。在生活中,他甘為孺子牛,為人民服務是他的宗旨。在軍隊裏,他發揚釘子精神,苦練殺敵本領是他的口號。以下是小編為您帶來給雷鋒叔叔的一封信格式範文,歡...
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發表於:11-08
新的課程標準,倡導把課堂變為學生自主、合作、探究的場所,呼喚學生主體性的發展。於是課堂上,我轉變角色,變數學知識的傳授者為數學活動的組織者、指導者、參與者和研究者。教學活動中,我首...
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發表於:02-03
聽了趙老師的一節數學課,這節課趙老師安排的是一節學生的練習課,課上,學生一邊練習,我一邊觀察學生完成作業的情況,並與部分學生交流了解題方法。課後與趙老師交流的大致內容如下。一、解題...
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發表於:04-15
《根式》的教案分享一.教學目標:1、理解N次方根的概念,學會用符號表示一個數的N次方根。2、理解一個數的奇次方根和偶次方根的性質。3、會求一些特殊數的N次方根。4、培養學生的邏輯推理...
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發表於:09-29
如果一個數的平方等於a,那麼這個數叫做a的平方根。a可以是具體的數,也可以是含有字母的代數式。下面小編為大家分享二次根式課件,歡迎大家參考借鑑。一、説教材本節課選自人教版九年級數...
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發表於:12-09
在本章內容新授過程中,教師更多的關注了學生對概念及運算法則的講解,對方法、技巧、能力等各方面並沒有對學生作出更高的要求,同時學生本身在學習新課知識時,也是一種模糊的感覺。下面是小...
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發表於:05-01
篇一:二次根式教案設計二次根式教案設計一:教學內容分析本節課是人教版九年級上冊第21章二次根式第一節二次根式第一課時的內容,它是前面學習的數的開方的後繼學習,也是學習二次根式的運算...
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發表於:08-30
在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編整理的二次根式教案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。二次根式...
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發表於:05-12
華中科技大校長李培根直言不諱表示:“高校最大的問題是被行政化,上面的管理部門太多了。”重慶晚報報道教授被人隨意稱為“叫獸”,人人都把抨擊教育當成了時髦,全國名牌高校的一把手享受副...
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發表於:08-09
《二次根式》教學設計一.學習目標:1.瞭解並熟記二次根式的概念,理解二次根式的意義並能確定被開方數中字母的取值範圍;2.理解公式(a)2=a(a≥0),並能利用公式進行一般的二次根式的化簡.二.學習重點...
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發表於:02-20
隨着社會不斷地進步,需要使用發言稿的事情愈發增多,使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的根叔演講發言稿,希望能夠幫助到大家。...
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發表於:03-13
銨根離子(Ammonium;化學式;NH4)是由氨分子衍生出的正離子。氨分子與一個氫離子配位結合就形成銨離子(氨提供孤對電子)。由於化學性質類似於金屬離子,故命名為"銨"。氫氧根(化學式;OH-)是一...
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發表於:06-01
一、説教材的地位和作用1、內容:二次根式的加減,利用二次根式化簡的數學思想解應用題,含有二次根式的單項式與單項式相乘、相除;多項式與單項式相乘、相除;多項式與多項式相乘、相除;乘法公...
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發表於:08-09
作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到説課稿,藉助説課稿可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫説課稿呢?以下是小編整理的二次根式説課稿範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋...
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發表於:08-09
本節課的教學目標之一是經歷二次根式的概念的發生過程,瞭解二次根式的概念,所以在引入概念時我採用了類比的思想方法。首先請同學們寫出一個整數、分數、無理數;再寫出一個整式、分式;然後...
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發表於:01-29
二次根式的教學反思1在二次根式這一章的學習中,重點是是掌握二次根式的運算,教學的關鍵是理解二次根式的性質,這塊教學內容是在第十二章實數的基礎上,着重研究二次根式。在本章教學中,存在...
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發表於:03-01
關於二次根式教案“二次根式”是《課程標準》“數與代數”的重要內容。本章是在第13章的基礎上,進一步研究二次根式的概念,性質,和運算。本章內容與已學內容“實數”“整式”“勾股定理”...
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發表於:09-22
存根是票據、證件等開出後所留的.底子,其內容與票據、證件等相同,留存備查。下面的是存根介紹信格式樣本,希望能幫助到你!存根介紹信格式樣本1字第XX號XXX:茲介紹XX等同志X人,前往你處聯繫XX...