關於班班通在低年級語文教學的應用論文的知識

班班通在低年級語文教學的應用論文

發表於：01-10

內容摘要：目前“班班通”教室在各學校的推廣使用，縮小了城鄉差距，為教育資源的公平分配作出了重要貢獻。特別是對於低年級學生來説，豐富直觀的教學資源（如電子課本的直接演示）能使學生的學習...
初中低年級英語教學論文

發表於：01-06

一、在初中低年級的英語教學中靈活應用活動教學法初中低年級英語最大的難點就在於單詞與語法句式，這幾點學生很難真實的掌握，經常在日常學習或者考試中體現出問題所在。利用活動教學法正...
馬斯洛需求層次論在班級管理中的應用論文

發表於：01-10

一、引言高職教育是與社會經濟發展聯繫最為緊密的一種教育類型之一，隨着我國產業結構的調整、科學技術的進步，以及“科教興國”戰略的提出，使得社會對於以培養高素質的專業性技術人才為目...
心理學在班主任教育管理中的應用論文

發表於：05-24

【摘要】教育管理過程中會涉及很多心理現象，心理學應用的恰當與否對於管理工作十分重要。諸多心理學理論可以幫助解決班主任教育管理中的現實問題，心理學問題涉及教育目標的設定、實施和...
論互動在低年級中的運用論文

發表於：11-12

論互動在低年級中的運用社會已進入21世紀，未來社會對人的才能將會有更高的要求，特別需要的是每個人有較強的口語交際能力。《新課程標準》適應時代的要求，明確指出“口語交際能力是現代公...
低年級小學語文論文

發表於：10-26

導讀：當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。下面小編為大家帶來低年級小學語文論文，希望能幫助到大家。題目：淺談小學低年級羣文閲讀教學低年級...
小學低年級班主任評語

發表於：06-18

在學習、工作、生活中，許多人都寫過評語吧，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標，怎麼寫評語才能發揮它最大的用處呢？下面是小編為大家整理的小學低年級班主任評語，歡迎大家分享。小學低...
低年級識字教學法的語文論文

發表於：07-24

識字是閲讀的基礎，是低年級的教學重點。隨着新課改的實施，一年級的識字量明顯增多，如何讓學生識記生字成為教學的難點。在識字教學中，利用不同的教學方法，充分發揮學生的自主性，調動學生的多...
英語在幼兒教學的應用論文

發表於：05-21

一、英語在幼兒興趣培養方面的作用英語教學的加入，可以促進幼兒對英語學習的興趣，還可以培養幼兒多方面的興趣，這是對幼兒素質發展的有效促進。1.培養英語學習興趣在幼兒英語教學中，我們應...
淺談班主任寄語在班級管級中的應用論文

發表於：03-22

班主任寄語，就是班主任在班級管理過程中在適當的時間給予學生一定的或表揚、或鼓勵、或批評、或希望等方面的表示班主任對學生教育的一種態度的語言文字。這種班級管理方式最大的好處是...
心理健康教育在班級管理中的應用策略論文

發表於：04-12

當前，學校中的心理健康事件一直為我們所關注，由於心理問題所造成的慘劇也是屢有發生。心理健康應當從小抓起，這才是根本。隨着我國教育制度的不斷完善，在小學班級管理中，教師能否有效的實施...
小學低年級班主任論文

發表於：11-29

小學低年級的管理，作為班主任，你有哪些看法呢？以下是小編整理的小學低年級班主任論文，歡迎參考閲讀！小學低年級班主任論文1一年級的新生，剛結束幾年的幼兒園生活，且多數是獨生子女，在家裏是“...
互動式教學在語文教學的應用論文

發表於：01-06

1.互動式教學內涵分析所謂的互動式教學就是在課堂教學中堅持學生的主體地位，加強師生之間的互動，旨在加強學生課堂領悟、轉化、應用的教學形式。實際上，這種教學模式就是師生站在平等的位...
班級管理中激勵教育的應用論文

發表於：07-14

一、激勵教育時機要恰當1.學生的學習環境發生變化時運用激勵教育環境對學生有着很大的影響，當環境發生了變化，特別是從一箇舊的環境進入一個全新的環境時，學生的內心的感受非常明顯，往往在...
淺論情境教學法在小學四年級語文教學中的應用論文

發表於：12-22

摘要：對錶面現象感興趣的程度遠遠超過其對內在的理解,這是小學四年級學生的一個普遍特點,因此這個時期的教學應該多采用情景教學法,它能使學生又快又好地理解所學習到的東西。根據當前...
試論《弟子規》在班級管理中的應用

發表於：01-10

《弟子規》是清代學者李毓秀編寫的著名兒童啟蒙讀物，雖然文字不多，但藴含的內容豐富，它依次講解了如何對待父母、兄弟、長輩，如何為人處世，如何讀書求學的道理，今天我們學習《弟子規》仍然有...
活動在低年級教學中的作用論文

發表於：01-10

新課程的改革，讓數學教學不再侷限於對知識技能的機械記憶，而是通過引導學生通過動手操作，利用自己已有的知識經驗來實現有意義的知識建構，隨着新課程改革進程的不斷推進和深入，在課堂教學中...
“目標教學”模式在班級管理中的應用教育論文

發表於：08-04

目標教學這一教學模式，在初中各科教學中己取得了十分明顯的實驗效果，促進了學生整體全面主動的發展。在日常的班級管理中，我把目標教學的"示標，達標，測標和補標"用於學生班級管理中，取得了明...
低年級語文教學的論文

發表於：01-02

一、培養學生良好的書寫習慣在板書、作業批改以及日常工作用字方面，都要以工整、美觀和乾淨的書寫為學生做出表率。“榜樣的力量是無窮的”，教師的一手好字勢必會引發學生的模仿。最後，注...
遊戲在小學低年級體育教學中的運用論文

發表於：01-09

摘要：隨着體育教育改革的深入發展，體育遊戲在小學體育中的教學中得到了廣泛的傳播和運用，佔有了非常重要的地位。這是由於它不僅可以鍛鍊身體，以展智力，陶冶情操；同時通過體育遊戲教學可以激...
研究理論在英語教學的應用論文

發表於：11-30

關鍵詞:建構主義英語教學教學模式教學質量摘要:建構主義學習理論是當代外語教學模式的主導理論，其強調以學生為中心的自主式、個性化的教學方法對傳統的以教師為中心的教學方法提出了挑...
試論課件在低年級語文教學中的優勢

發表於：07-15

隨着教育現代化的迅速發展和逐漸深入，多媒體計算機輔助教學（課件）已經越來越廣泛地應用於課堂教學。實踐證明，由於課件具有生動形象、交互性強、反饋及時等明顯的優勢，而小學低年級語文教材...
聽説法在初級漢語語音教學的應用論文

發表於：01-10

摘要：聽説法是第二語言教學中的一種注重口語、強調反覆操練的教學方法。對外漢語的語音教學，尤其是在初級階段的語音認知階段，教學者要具體落實到每一個語音要素的教學上。筆者基於曾在泰...
中小學“班班通”應用現狀調查論文

發表於：03-11

摘要“班班通”工程建設推動着教育信息化進入縱深發展階段。為推進班班通切實有效地應用，通過對鄭州市縣及市直公辦中小學實地考察，瞭解和分析教師的具體使用情況及存在的問題，從發揮主觀...
低年級班主任寄語

發表於：03-21

你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班裏拔尖的，許多同學都羨慕你。祝你在新的一年裏學習越來越好!低年級班主任...