關於《珠珠跳水》的教案設計的知識

《珠珠跳水》的教案設計

發表於：01-29

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《珠珠跳水》的教案設計，僅...
《種水珠》教學設計

發表於：11-22

設計理念充分尊重學生的主體地位，有效發揮教師的引導功能，構建寬鬆、愉悦、自主的課堂氛圍。讓學生在識字、寫字、讀文的過程中感受漢字美、語言美。藉助優美的語言文字展開想象，獲得初步...
《淚珠與珍珠》教學設計

發表於：02-02

《淚珠與珍珠》教學設計【文本定位】《淚珠與珍珠》所在單元是人教版高中語文第三冊第三單元。本單元重點是鑑賞中國現當代散文，注意整體把握散文思想內容和藝術形式，感受散文中的“自我...
種水珠_教學設計

發表於：08-12

種水珠_教學設計教學目標：1、正確、流利的朗讀課文。2、認識水珠，瞭解它的作用和特點。能用“能……也能……”練習説話。3、通過了解水的自然循環，訓練同學的想象能力。通過課文的學習，讓...
《珍珠泉》教案設計

發表於：10-30

《珍珠泉》內容淺顯，語言優美，應當放手讓學生根據閲讀提示自學，自學時，以對課文的朗讀為重點，在讀中感受到珍珠泉的美麗，在讀中體會作者對大自然和家鄉的熱愛之情。下面是小編整理的相關內容...
淚珠與珍珠(人教版高二) 教案教學設計

發表於：01-30

淚珠與珍珠教案教學目標：1．整理、分析文章中所寫的幾種淚體會作者細膩、真率的情感，欣賞清麗優美、富於含義的語言。2．體味作者對憂患與苦痛、親情與人生的探詢、評判。3．背誦課文中引用的...
珍珠鳥教案教學設計

發表於：08-10

沈麗英設計理念：本課的教學以人為本，教師是學生學習的夥伴，注重課內外延伸，訓練學生對信息的蒐集與整理。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學生學會學習；在讀中質疑，讀中感悟，讀中積累，讓學生學會讀...
東方之珠的教案設計

發表於：12-07

一、讀通課文1．導言引入，揭示課題。簡要回顧《美麗的小興安嶺》後，談話引入，欣賞了北國美麗的風光，讓我們再去測覽南海邊的香港。提示課題。2．自學課文，自主閲讀。（1）提出自學要求：①讀讀課文，劃...
淚珠與珍珠教案教學設計

發表於：02-01

淚珠與珍珠劉文才教學目的：１．培養學生分析含義深刻語句的能力。２．培養學生高尚的情操。教學重點：分析篇章重點語句，歸納文章主旨。難點：淚珠與珍珠的關係。教學思路：在熟讀課文，掌握文章內容的基...
《珍珠鳥》教案設計

發表於：07-21

一、教學思路美讀薰陶——探究説話——品味領悟——創作運用二、教學目的1、把握文章主要內容——人鳥和諧相處，相互信賴2、領悟“愛”是人與動物和諧相處的基礎。3、激發學生內心愛的...
《淚珠與珍珠》教案教學設計

發表於：02-01

淚珠與珍珠琦君一、教學目標：1、整理分析文章中所寫的幾種淚；2、透過字面含義揣摩文句的深厚感情及作者寄寓其中的人生哲學；3、感受“淚”的深刻含義，熱愛生活，體驗人生真情，營造一個充滿愛...
珍珠泉教案教案設計

發表於：10-30

學習目標1閉確、流利、有感情地朗讀課文。2繃私庹渲槿的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的感情。3碧寤嶙ヌ氐惚硎鼉拔鐗姆椒ā4被累課文優美語言學習重難點本課的教學重點是瞭解珍珠...
淚珠與珍珠簡案教案教學設計

發表於：01-30

西昌二中尹德華一、教學設想：充分利用多媒體的優勢來訓練學生的閲讀能力，篩選信息，閲讀評點。由點深入理解具體與抽象的互相表現。二、教學目標：1．重點把握文章中作者體味憂患與苦痛的價值，...
《珍珠與淚珠》教學設計

發表於：05-11

一、揭示學習目標1、認知目標：領悟學習這篇散文形散神聚以小見大的特點，引導學生細心品味所引詩文的含義.2、能力目標：整理、分析文章中所寫的幾種淚。背誦課文中引用的詩句、名言。3、情...
《種水珠》教學設計的範文

發表於：09-30

教學目標：1學會本課的生字新詞2理解課文內容，認識水珠，瞭解水珠的特點和作用，瞭解水的自然循環。3正確流利地朗讀課文.。教學重難點：1學會本課的生字新詞2理解課文內容，認識水珠，瞭解水珠的特...
《水珠從哪裏來》的教學設計

發表於：08-05

《水珠從哪裏來》的教學設計【教學目標】科學概念：水蒸氣遇冷會凝結成水。過程與方法：1、觀察到盛有冰塊的玻璃杯外壁有許多小水珠，思考小水珠是從哪裏來的，並嘗試做出自己的解釋。2、根據...
珍珠泉教案設計

發表於：10-30

教學要求：1、認識兩個生字，熟讀課文。2、瞭解課文敍述的順序，想象課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛。3、體會作者表達的感情，培養學生對大自然的熱愛。教學準備：課文插圖教學時數：一課...
珍珠鳥教案設計

發表於：02-03

珍珠鳥教案設計閲讀課教學思路：美讀薰陶——探究説話——品味領悟——創作運用教學目的：1、把握文章主要內容——人鳥和諧相處，相互信賴。2、領悟“愛”是人與動物和諧相處的基礎。3、激...
託班課程《珠珠跳水》科學教案

發表於：08-26

一、設計意圖通過直接的感官的接觸，更能使他們記憶深刻並且情趣濃厚。同時在孩子們的體驗活動中，孩子們各自帶着興趣和需要直接和木珠接觸。通過看看，摸摸等感官的使用在不知不覺中掌握了...
《淚珠與珍珠》教學設計教案教學設計

發表於：08-05

《淚珠與珍珠》教學設計一、設計思想本文是自讀課文，應藉助教材的“情”與“美”，發揮學生自主閲讀的精神，讓其自讀自悟，提高其人文素質，豐富其精神世界，從而“培養高尚的審美情趣”。教師點...
《跳舞的小露珠》教案

發表於：03-08

作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的《跳舞的小露珠》教案，歡迎大家借鑑與參考，希...
《珠寶》優秀教案設計

發表於：01-13

《珠寶》優秀教案設計一．教學目標：1.熟讀課文，把握小説的故事情節2.理解文中以小見大的寫法領悟小説中所揭示的社會現象二．重點難點重點：理解文中以小見大的寫法難點：領悟小説中所揭示的社會...
小露珠的教案設計

發表於：11-27

教學目標：1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。2、創設情境，讓學生在情境中理解課文內容。3、通過朗讀感悟，知道小動物和植物都很喜歡小露珠，感受大自然的和諧、融洽、美麗，體會小露珠無...
託班《珠珠跳水》的科學教案

發表於：05-06

活動目標：1、樂於將珠珠拋進水中，初步感知物體在水中的沉浮現象併產生好奇。2、喜歡拋珠子活動，在活動中感知快樂。3、願意向同伴、老師表述：“木珠浮在水上”、“玻璃珠沉下去了。”活動...
《小露珠》的教案設計

發表於：01-18

一、教學目標：1.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課19個生字，其中田字格上面的八個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。用越越造句。3.理解課文，學習小露珠犧牲自己，把美麗...