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發表於:01-28
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的七彩下雨天作文,歡迎大家分享。七彩下...
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發表於:01-09
提到天氣,有的人可能喜歡豔陽高照的大晴天,能夠感受到陽光沐浴在身上的温暖和幸福。有的人喜歡陰雨綿綿的下雨天,兩種極端的天氣,而我喜歡後者,喜歡的程度遠遠超過了豔陽高照的大晴天。我和...
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發表於:03-02
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的下雨天_作文,僅供參考,大家一起來...
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發表於:02-07
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫彩虹橋般地排列輕輕起手拿起紅色的長氣球想編織成一朵小紅花如它一般綻放在那一抹綠叢拿起橙色的長氣球想編織成一朵小菊花如它一般靜靜享受那宜人秋色拿起...
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發表於:03-02
當烏雲密佈的時候,天空中就會電閃雷鳴,意味着即將下起大雨。我羨慕天空,有這樣一張陰晴多變的臉。歡笑時,燃燒着光芒;哭泣時,半閉着雙眼。雷霆萬鈞,只為驚醒大地的噩夢;白雪菲菲,只為給大地蓋...
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發表於:01-19
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理...
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發表於:09-12
作為一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的七彩下雨天幼兒園大班語言教...
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發表於:02-04
雨淅淅瀝瀝下着,滴答滴答,越下越大,同學們再無心思聽課,只希望在人羣中看見自己的爸爸媽媽。我卻一動不動,我堅信,爸爸一定會來接我,我知道,爸爸是一個遵守承諾的人。隨着老師的.聲音:下課了。...
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發表於:01-20
春風,輕輕拂過,給人留下無限温暖;薄霧,忽隱忽現,讓人感覺無比夢幻;冬雪,輕盈飄落,使人感受精美靈動。這些都好美好美,可我覺得它們美不過那別樣的下雨天。以前就好喜歡下雨天,可我找不出原因,只是...
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發表於:12-22
當雨水劃過我的指尖,拍打在大地上時,我突然覺得這些雨水如同一個個快樂嬉戲的精靈,會把美好的祝願帶給大地以及生靈。在雨中,人心彷彿都被無邪的雨水精靈給洗滌了,去除掉一切雜念,令人心曠神...
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發表於:07-25
活動目標1.感受下雨帶來的優美意境,體驗想象的美好。2.能關注畫面細節,並用連貫、清晰的語言描述觀察到的內容。3.自主閲讀畫面,嘗試用“如果下起XX的雨,……”來講述繪本內容。活動準備《...
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發表於:01-16
朱朱,小鷺……習慣了下課一起打混。習慣了上課不經易的眼神交匯。習慣了喝着飲料。聊那天文地理。習慣了嗤笑你的偶像而被追着跑。可是,過了初三,該怎麼習慣下去呢?呵,想大笑地説:還早呢!可是...
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發表於:10-05
下雨天1雨,淅瀝淅瀝的落下,彷彿是雨精靈來向大地報到;彷彿是雲的眼淚,接二連三的滴下。雨,就像透明的絲線;就像永遠也擤不完的鼻涕;就像神的淚水。有些人喜歡下雨,有些人則不喜歡。喜歡的...
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發表於:05-28
雨,是靈動的,是唯美的,是輕柔而美麗的。春天的雨,如夢似幻,喚醒了睡眼朦朧的萬物,給予萬物新生;夏天的雨,是豪邁而熱情奔放的,給這悶熱的夏天如獲新生的清涼;秋天的雨,嬌羞可人,為壯礙的鐮刀和背籠...
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發表於:01-29
在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的《七彩下雨天》大班教案,僅供...
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發表於:11-04
隨着社交網絡的普遍使用,越來越多人青睞於在社交平台上發表説説,用以記錄學習、生活中有意義,特別是有紀念意義的事情。你知道什麼樣的説説才是特別的嗎?下面是小編整理的七夕下雨天的説説...
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發表於:03-21
好久都沒有下過雨了吧!一直讓我有點小小等待的雨終於來了,毫無氣勢,略顯雜亂,卻又不乏些許詩意,好像我一直苦苦等待的某種心情。調研考試在昨天結束了,讓我欣喜的是物理這道初中時最讓我傷腦...
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發表於:03-14
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼...
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發表於:02-10
嘀嗒,嘀嗒……下雨啦!摸到雨滴,我一會兒豎起拇指摸摸,一會兒伸出舌尖舔舔。如果下起了五彩繽紛的七色雨,會是怎麼樣的呢?如果下起了透明的雨,蜻蜓的`翅膀變成了玻璃窗呢?如果下起了紅色的雨,蘋...
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發表於:08-03
一、活動目標1.欣賞散文詩,感受作品描繪的"七彩下雨天"的美。2.學習有表情地朗讀散文中的詩句,嘗試創編。二、活動準備1.PPT(演示文稿)。2.教師大的記錄表三、活動過程一、回憶下雨情景師:(用...
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發表於:08-14
在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的下雨天,真好下雨作文,僅供參考,希望能夠幫...
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發表於:07-09
斷橋邊,陰雨天,風隨雨動情。一把油紙傘,撐起了一段情。一千七百年前的救命之恩,在一千七百年後的西子湖畔邊,一襲白紗裹着千絲萬縷的情,在雨中,化作婉爾一笑,同船共渡,更牽起萬般情絲。相識,就是...
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發表於:05-28
在很多人看來,雨是令人討厭的,那是應為他們從不知道雨給人帶來的好處。古今中外有很多少詩人都借雨抒情。春雨濛濛,夏雨出歇,秋雨點點,冬雨無聲。下雨天,真好!每到下雨時,人們總是想:這個鬼天氣...
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發表於:05-27
淅瀝瀝的,窗外又下起了雨。在朦朧中,我隱隱約約想起了那段塵封已久的往事……小時候,我並不喜歡下雨,我不喜歡被雨水淋濕褲腳的感覺,不喜歡努力地撐着雨傘但仍會有雨點打在自己身上時的感覺...
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發表於:01-31
七彩春天作文1昨天早上,我和媽媽還有許多同伴一起去天台縣九遮山春遊,一路上,我看到了一幅幅美麗的圖畫……春天是綠色的,山綠了,草醒了,小河兩邊的柳樹姑娘們甩着綠色的長辮子,好像在説:“瞧,...