活動目標
1.感受下雨帶來的優美意境，體驗想象的美好。
2.能關注畫面細節，並用連貫、清晰的語言描述觀察到的內容。
3.自主閲讀畫面，嘗試用“如果下起XX的雨，……”來講述繪本內容。
活動準備
《七彩下雨天》20本、PPT圖片。
活動重點
關注畫面細節，能用連貫、清晰的語言描述觀察到的內容。
活動難點
能用“如果下起XX的雨，……”的句型來講述畫面內容。
活動過程
(一)出示PPT圖片，描述自己對雨的感覺
師：1.你見過的雨是怎麼樣的.?下雨會發出什麼聲音?摸摸雨滴是什麼樣的感覺?雨是什麼顏色的?你有沒有見過彩虹色的雨?如果下起彩虹色的雨，你覺得會怎麼樣?
2.有一個小姑娘認為雨是彩虹色的，到底是怎麼回事呢?我們一起來看一本書，名字叫《七彩下雨天》。
(二)觀察封面，嘗試用“如果下起XX的雨，……”來進行猜想
師：仔細觀察封面，説一説封面上有什麼?你數一數彩虹色的雨有幾種顏色?我們一起來猜一下，如果下起紅色的雨，你覺得人們會怎麼想?動物們會怎麼樣?(分別猜想其他顏色的雨)
師：書中的小女孩和你們想得是不是一樣呢?我們一起來看一看吧!
(三)自主閲讀，嘗試用連貫、清晰的語言描述畫面內容。
師：説一説你最喜歡書中什麼顏色的雨?小女孩把這個顏色的雨想象成了什麼?人們在做什麼?動物又在做什麼?(分享三個幼兒最喜歡的畫面)
(四)集體閲讀，感受書中的優美意境
師：我們一起來閲讀一下這本優美的圖畫書《七彩下雨天》吧!
師：小女孩真的見到彩虹色的雨了嗎?(沒有)她是怎麼見到的?(幻想)其實彩虹色的雨就是什麼?你知道彩虹什麼時候才會出來嗎?
小結：當太陽光照射到空氣中的水滴，就會在天空上形成拱形的七彩光譜，常見的彩虹會在下雨後出現。形狀彎曲，通常為半圓狀，而且色彩豔麗。
活動延伸：
户外活動：製造彩虹。
文萃咖
