![教讀《史記選讀》的幾點做法(人教版高一)]( "教讀《史記選讀》的幾點做法(人教版高一)")
發表於：01-30
韓海軍今年是山西省高中試用選修教材的第一年，這也是新教材使用，新理念實施的關鍵一年。廣大教師生在教學過程中遇到了不少的難題，同時探索不少新的教學方法，但是這些教學方法是否有效還有...
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發表於：04-05
●教學目的：1．分析人物形象，初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實錄精神。2．分析人物刻畫的藝術特色，理解對比法、互見法塑造人物形象、記述史實的方法與作用。3．整理文言現象，積累文...
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發表於：04-05
教學目標1、能結合語境準確解釋“相、質、伐、難、與、孰與”等詞語的意思。2、認識甘羅所處的時代特徵，探究其出眾的智慧。3、借鑑本文正、側結合的寫人藝術，豐富自己的寫作手法。教學...
![蘇教版《史記選讀》成語、常用短語整理(蘇教版高二選修)]( "蘇教版《史記選讀》成語、常用短語整理(蘇教版高二選修)")
發表於：02-01
蘇教版《史記選讀》成語、常用短語整理《太史公自序》1.彬彬有禮：彬彬：原意為文質兼備的樣子，後形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。出處：“叔孫通定禮儀,則文學彬彬稍進。”語法：偏正式；作謂...
![提高小學數學課堂教學效率的幾點做法 (蘇教版)]( "提高小學數學課堂教學效率的幾點做法 (蘇教版)")
發表於：02-03
數學是一門基礎課程，在小學教學中，提高小學數學的教學效果對小學數學教師也提出了更高的要求，即如何以最少的時間和精力，獲取最佳的課堂教學效果。教師應充分了解小學生的特點，瞭解數學這門...
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發表於：03-24
初中英語閲讀教學的幾點看法現行的初中英語教材ProjectEnglish從2004年9月起使用至今，它編寫理念，編排體例活潑，話題貼近學生的生活且富有時代氣息，體現了新課程標準所倡導的教學理念。教...
![提高語文閲讀效率的幾點做法]( "提高語文閲讀效率的幾點做法")
發表於：05-08
提高語文閲讀效率的幾點做法新課改在進行着，語文教學也在不斷地創新着，課堂的變化，教法的變化，學法的變化……但不容忽視的一個問題是--語文閲讀教學面臨的一個嚴峻的現實：師生投入閲讀的時...
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發表於：04-05
《史記選讀》教學教案（新人教版選修）一、教學目標1.瞭解司馬遷，瞭解《史記》2.掌握本單元的文言知識3.誦讀課文，把握文中的人物形象的特徵4.品味《史記》個性化的人物語言二、教學建議單元...
![關於《論語選讀》教學與評價的幾點説明(蘇教版高二選修)]( "關於《論語選讀》教學與評價的幾點説明(蘇教版高二選修)")
發表於：02-01
關於《論語選讀》教學與評價的幾點説明一、我們為什麼選《論語選讀》？1．五四運動的矯枉過正：尋根和續脈。2．東亞文化圈的危機：與日本、韓國、台灣、香港、新加坡相比，我們失落了什麼？3．國學熱...
![淺談作文教學的幾點做法(教學論文)]( "淺談作文教學的幾點做法(教學論文)")
發表於：05-02
著名教育家蘇步青曾説過：“假如由我來命語文試題的考試，我將只出一篇作文。”作文不僅僅是遣詞造句，佈局謀篇的考察，又是聯想、想象，邏輯思維，空間思維，人文，自然的審美，欣賞美，發現美，直至創造美...
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發表於：10-11
學生的閲讀能力指的是學生通過閲讀來了解吸收文章內容的能力，在高考中也佔有重要的比重，而從教學來看，學生在閲讀方面主要存在以下障礙：1。詞彙量不足。不少學生最頭疼的是做閲讀時滿篇的...
![論語選讀(人教版高一)]( "論語選讀(人教版高一)")
發表於：02-01
1子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【譯文】孔子説：“學習並且不斷温習，不是很愉快的事嗎？有朋友從遠方來，不是很高興嗎？人家不瞭解我，我也不怨恨，這樣...
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發表於：04-05
一、教學目標：1、瞭解《史記》成書的整體框架。2、對司馬遷創立的本紀、表、書、世家、列傳等五種記史的形式要明確。3、積累學習文言的相關知識，熟悉並掌握詞類活用的方法。4、分析《夏...
![生本教育中的幾點做法 教師隨筆]( "生本教育中的幾點做法 教師隨筆")
發表於：05-08
生本教育在我校提倡快一年了，這一年來我不僅在思想上有了巨大的改變，課堂也有了很大的改變。以前我對生本教育理念持懷疑的態度，所以在課堂上還是忍不住用以前的教學方法帶領學生去理解課...
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發表於：04-05
《太史公自序》教案教學目標：1．瞭解司馬遷其人以及他創作《史記》的條件、指導思想。2．學習司馬遷高度的責任感和不屈的人格精神。3．培養學生自主學習的意識。教學準備：預習課文，疏通字詞，將...
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發表於：04-05
《史記》選讀教案示例一、導入《史記》是一部包羅萬象的百科全書。“《史記》文章之價值，無論何人當不能否認”，著名思想家梁啟超確立了《史記》的十大名篇，強調要“精讀之”。節選的《廉...
![《論語》選讀教案(人教版高一選修)(人教版高一選修課堂實錄)]( "《論語》選讀教案(人教版高一選修)(人教版高一選修課堂實錄)")
發表於：02-01
兩千年前的孔仲尼，兩千年後的陶行知，永遠永遠要受人紀念。--郭沫若這裏選取了《論語》中對現代人影響最大的70個句子，請同學們理解（老師講解）、背誦，備考。並能與寫作結合起來，發現論語的穿越...
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發表於：04-05
第一課時教學要點：整體感知課文，研讀課文第一部分。一、板書課題，導入新課1.複習關於《戰國策》的知識：《戰國策》又稱《國策》，是西漢末年劉向根據戰國時期的史料編訂的，全書共三十三篇，分為...
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發表於：04-05
一.學習目標1.分析人物形象，初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實錄精神。2.分析人物刻畫的藝術特色，理解對比法、互見法塑造人物形象、記述史實的方法與作用。二.學習過程《太史...
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發表於：04-05
一、導入《史記》是一部包羅萬象的百科全書。“《史記》文章之價值，無論何人當不能否認”，著名思想家梁啟超確立了《史記》的十大名篇，強調要“精讀之”。節選的《廉頗藺相如列傳》和《信...
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發表於：04-05
《史記》選讀教案學習目標：1.瞭解司馬遷，瞭解《史記》2.掌握本單元的文言知識3.誦讀課文，把握文中的人物形象的特徵4.品味《史記》個性化的人物語言擴展資料：《史記》在我國史學與文學中的...
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發表於：04-05
孫偉華學習目標：知識目標：學習積累文言知識，提高文言文閲讀能力能力目標：熟讀文本，把握人物形象情感目標：領悟面對複雜現實，採取巧妙應對的智慧學習重點：學習積累文言知識，提高文言文閲讀能力對...
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發表於：10-09
●教學目標：1．瞭解司馬遷其人以及他創作《史記》的條件、指導思想。2．學習司馬遷高度的責任感和不屈的人格精神。3．培養學生自主學習的意識。●教學準備：預習課文，疏通字詞，將不理解的字詞畫...
![提高教學質量的幾點做法(人教版教學論文)]( "提高教學質量的幾點做法(人教版教學論文)")
發表於：02-01
一、加強教學常規管理，向管理要質量（一）認真備課，備好課是上好課的前提，教師要重視備課工作，認真鑽研大綱（課程標準）、教材，結合學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學輔助手段...
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發表於：04-05
《高祖本紀》教案練習二.學習目標1.分析人物形象，初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實錄精神。2.分析人物刻畫的藝術特色，理解對比法、互見法塑造人物形象、記述史實的方法與作...
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