關於不式的知識

《孔子過而不式》文言文閲讀附答案

發表於：10-19

【原文】荊①伐陳，陳西門壞，因其降民使修之。孔子過而不式。子貢執轡而問曰："禮，過三人則下，二人則式。今陳之修門者眾矣，夫子不為式，何也?"孔子曰："國亡而弗知，不智也;知而不爭，非忠也;爭而不死...
孔子過而不式閲讀訓練及參考答案

發表於：12-10

孔子過而不式【原文】荊①伐陳，陳西門壞，因其降民使修之。孔子過而不式。子貢執轡而問曰：禮，過三人則下，二人則式。今陳之修門者眾矣，夫子不為式，何也?孔子曰：國亡而弗知，不智也;知而不爭，非忠也...
孔子過而不式閲讀理解及答案

發表於：10-19

【原文】荊①伐陳，陳西門壞，因其降民使修之。孔子過而不式。子貢執轡而問曰：“禮，過三人則下，二人則式。今陳之修門者眾矣，夫子不為式，何也？”孔子曰：“國亡而弗知，不智也；知而不爭，非忠也；爭而不死...
《孔子過而不式》原文及譯文

發表於：10-19

孔子過而不式荊伐陳，陳西門壞，因其降民使修之，孔子過而不式。子貢執轡而問曰：“禮，過三人則下，二人則式。今陳之修門者眾矣，夫子不為式，何也？”孔子曰：“國亡而弗知，不智也；知而不爭，非忠也；爭而不死...
《孔子過而不式》閲讀答案及原文

發表於：10-01

無論是在學校還是在社會中，我們總免不了要接觸或使用閲讀答案，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢？以下是小編為大家整理的《孔子過而不式...
《孔子過而不式》閲讀答案

發表於：10-19

【原文】荊①伐陳，陳西門壞，因其降民使修之。孔子過而不式。子貢執轡而問曰："禮，過三人則下，二人則式。今陳之修門者眾矣，夫子不為式，何也?"孔子曰："國亡而弗知，不智也;知而不爭，非忠也;爭而不死...
不等式的證明

發表於：01-29

不等式的證明不等式的證明1、比較法包括比差和比商兩種方法。2、綜合法證明不等式時，從命題的已知條件出發，利用公理、定理、法則等，逐步推導出要證明的命題的方法稱為綜合法，綜合法又叫順...
使不等式成立的什麼叫做不等式的解

發表於：01-28

不等式的解不等式的解是不等式的基本概念之一，指在含有未知數的`不等式中，能夠使不等式成立的未知數的值。不等式的解的全體稱為不等式的解集，有時也簡稱解。對於數值不等式，若無異常聲明，...
動詞不定式完成式的常見句式

發表於：02-02

1.Robertissaid___abroad,butwedon’tknowwhatcountryhestudiedhavestudiedstudybestudyinghavebeenstudyinglesBabbageisgenerallyconsidered__thefirstcomputer.A.tohaveinventednti...
The Infinitive(不定式)

發表於：02-11

1．不定式（todo）是由動詞轉化而來的一種形式，仍保留有動詞的特徵：○1有自己的賓語和狀語。不定式與自己的賓語和狀語構成不定式短語。○2有時態和語的變化，但它是非謂語動詞，不能做謂語，可作除...
使不等式成立的什麼叫做不等式的解？

發表於：02-11

不等式的解不等式的解是不等式的基本概念之一，指在含有未知數的不等式中，能夠使不等式成立的未知數的'值。不等式的解的全體稱為不等式的解集，有時也簡稱解。對於數值不等式，若無特別聲明...
不等式的性質

發表於：04-19

不等式的基本性質1、假設x>y，那麼y<x；假設yy；（對稱性）2、假設x>y，y>z；那麼x>z；（傳遞性）3、假設x>y，而z為任意實數或整式，那麼x+z>y+z；（加法原則，或叫同向不等式可加性）4、假設x>y，z>0，那麼xz>yz；假設x>y，z<...
不等式求最值的公式

發表於：01-28

不等式的基本性質①如果x>y，那麼y<x；如果yy；（對稱性）②如果x>y，y>z；那麼x>z；（傳遞性）③如果x>y，而z為任意實數或整式，那麼xz>yz；（加法原則，或叫同向不等式可加性）④如果x>y，z>0，那麼xz>yz；如果x>y，z<0，那麼x...
式微，不歸？

發表於：07-30

“式微，式微，胡不歸？”《詩經》中這句母喚遊子盼歸鄉的詩不知打動了後世多少人？彷彿恍然間，跨過了另一個時空，在江南孟春時節的水鄉小鎮上，一位年邁的婦人依偎在高牆大院的門旁，思念着尚出遠門...
不等式的解法？

發表於：08-19

注意事項1.符號：不等式兩邊都乘以或除以一個負數，要改變不等號的方向。2.確定解集：比兩個值都大，就比大的還大；比兩個值都小，就比小的還小；比大的大，比小的小，無解；比小的大，比大的小，有解在中間。...
不要“模式表揚”

發表於：11-01

在課堂教學中，我運用了新的評價觀，給學生以讚美和鼓勵。這種做法，激發了學生的學習熱情，拉近了師生間的情感距離，促進了學生的自我發展、自我提高。一段時間後，我發現學生對我的表揚、讚賞不...
不等式與不等式組歸納總結

發表於：01-27

不等式與不等式組歸納總結1.不等式：用符號＜＞表示大小關係的式子叫做不等式。2.不等式的解：使不等式成立的未知數的值，叫做不等式的解。3.不等式的解集：一個含有未知數的不等式的所有解，組成這...
《不等式及其不等式的解集》教學反思　　

發表於：11-27

本節教學，有以下幾點特別值得回味。1、從生活中來回到生活中去的教學設計新課標指出：“數學的教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有知識經驗基礎上。”心理學的研究表明，學習內容...
高中數學不等式與不等式組的解法

發表於：01-11

做法：1.把所有X前的係數都變成正的(不用是1,但是得是正的);2.畫數軸,在數軸上從小到大依次標出所有根;3.從右上角開始,一上一下依次穿過不等式的根，奇過偶不過(即遇到含X的項是奇次冪就...
認識不等式教案

發表於：05-04

既要理解不等式的意義，又要會在數軸上表示，並用來解決實際問題，在能力上有較高的要求，是本節教學的難點。下面小編為大家帶來的是認識不等式教案，供大家參考！教學目標:通過對具體實例的學習，...
不等關係與不等式教案

發表於：02-29

在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的不等關係與不等式教案，歡迎閲讀與收藏。不等關...
式微式微,胡不歸優美隨筆

發表於：06-09

在學習、工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想要找更多優秀經典的隨筆嗎？下面是小編為大家收集的式微式微,胡不歸優美隨筆，僅供參考，歡迎大家閲讀。這是你...
式微式微,胡不歸抒情散文

發表於：06-30

這是你離開後的第二個春節，街頭依舊喧囂，超市依舊熱鬧，春晚依舊無趣，只是沙發上少一個笑呵呵老説自己不貪心，活到150歲就好，滿臉褶皺，嘴角爬滿笑紋的小腳老太太。農曆二十九的晚上，我提着一兜...
不等式與不等式組單元測試題

發表於：09-16

一、填空題(共14小題，每題2分，共28分)1.“的一半與2的差不大於”所對應的不等式是.2.不等號填空：若a3.當時，大於2.4.直接寫出下列不等式(組)的解集：①;②;③.5.當時，代數式的值不大於零.6.若...
不等式是等式的一種嗎

發表於：03-02

不等式一般地，用純粹的大於號“>”、小於號“<”連接的不等式稱為嚴厲不等式，用不小於號（大於或等於號）“≥”、不大於號（小於或等於號）“≤”連接的不等式稱為非嚴厲不等式，或稱廣義不等式。...