![送別冰心教案]( "送別冰心教案")
發表於：02-02
課題與教學內容送別冰心課時安排2媒體與手段運用多媒體素質教育目標教學重、難點及能力訓練點1、正確認讀本課十個生字，學會十二個生字。2、讀課文，瞭解人們是怎樣為世紀老人冰心送別的，...
![《想念冰心》教案]( "《想念冰心》教案")
發表於：03-01
教學目標：1、結合人物的生活地位和環境，感受理解人物的心理，體會人物的思想品格。2、理解作者的感情和寫作意圖。教學重點：1、瞭解人物的思想品質。2、體會文章的語言特點。課文分析：本文多...
![冰心紙船教案]( "冰心紙船教案")
發表於：01-29
冰心的《紙船》沒有華麗的語言，詩裏頭，但那淡淡的感情猶如茶色的陽光，給人以温暖。冰心紙船教案1一、教學目的1、引導學生通過朗讀、學習、體會、把握詩歌情感;2、理解、體會詩中的重點語...
![黃鶴樓送別教案]( "黃鶴樓送別教案")
發表於：08-16
教學目標：1.精讀課文，感受詩人話別的情景。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。教學重點：通過課文與詩的對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友依依...
![課文《送別冰心》教學反思]( "課文《送別冰心》教學反思")
發表於：03-15
【課文《送別冰心》教學反思篇一】對於選擇這篇課文來講，對我來説着實是一次挑戰，原因主要有兩點：其一，冰心的作品雖以兒童作為一大主題，但當今這個時代的兒童，對冰心奶奶的瞭解可謂是微乎其...
![教師《送別冰心》反思]( "教師《送別冰心》反思")
發表於：01-30
一、作為一個讀者走進文本，體會內容，體會情感打開課本，無意間翻到第六單元，首先映入眼簾的便是一位老人的照片，老人面帶微笑，目光深邃，這便是冰心老人，照片下面配有冰心手書的條幅有了愛就有了...
![《長亭送別》語文教案]( "《長亭送別》語文教案")
發表於：05-05
教學目標：1、充分領會本文情景交融的藝術境界（景物描寫與主人公的離愁別恨天然渾成）2、富於文采的戲曲語言。3、人物之美、意境之美———————————導入：師：你們認識幾個寫愁高手？（生：...
![冰心 紙船教案]( "冰心 紙船教案")
發表於：02-05
冰心是世界上書寫母愛最成功、最感人的作家之一，正如她所説的：有了愛，就有了一切!她用紙船，寄予了對母親的愛與思念，泰戈爾老先生也曾永金色花抒發對母親的愛。冰心紙船教案一教學目標：1、知...
![冰心《紙船》教案]( "冰心《紙船》教案")
發表於：02-05
(一)導入新課母親節剛剛過去不久，那麼，同學們在母親節的時候，都是通過什麼方式來表達對母親的愛的呢?(學生:鮮花、賀卡、實際行動、好成績……)是啊，誰言寸草心，報得三春暉，母愛...
![《渡荊門送別》教案]( "《渡荊門送別》教案")
發表於：10-04
《渡荊門送別》教案教學目的知識與能力1、瞭解這首詩相關的背景知識。2、背誦並默寫這首詩。3、加強朗讀訓練，讓學生充分體會詩歌特有的節奏及韻律，感受其聲韻美；在反覆誦讀中，理解詩意，感...
![《長亭送別》教案]( "《長亭送別》教案")
發表於：08-25
預習題目：結合註釋，瞭解《西廂記》的故事梗概。1．劃分層次。2．選擇自己喜歡的曲子背誦並鑑賞（不少於三支）3．概括鶯鶯在本折戲裏面的心理。4．分析三個人物形象。5．找到並重新背誦柳永的《雨霖玲...
![送別冰心手抄報和內容精選]( "送別冰心手抄報和內容精選")
發表於：04-15
送別冰心手抄報：《寄小讀者》的作者簡介：冰心(1900—1999.2.28)現、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。原籍福建長樂，生於福州，幼年時代就廣泛接觸了中國古典小説和...
![冰心《母親》教案]( "冰心《母親》教案")
發表於：01-28
一.檢查預習在課前要求學生做好預習1.請你向同學介紹一下冰心。2.大聲地朗讀詩。二.新課學習可以先讓學生完成第一幅畫面的描繪，交流後，師加以指導和評説，然後再引導學生做好第二幅畫面的...
![《長亭送別》教案範文]( "《長亭送別》教案範文")
發表於：10-05
教學目的：1．理解課文的主旨。2．理解本文情景交融的特點。3．理解本文運用多種修辭方法融古代詩詞和民間口語為一體的語言特色。教學重點：主旨和情景交融的特點。教學難點：情景交融的特點。教...
![長亭送別老師教案]( "長亭送別老師教案")
發表於：02-24
長亭送別老師教案教學目標知識目標：進一步瞭解元雜劇的特點與成就；瞭解王實甫及《西廂記》。能力目標：鑑賞《長亭送別》中情景交融、充滿詩情畫意的藝術境界和富於文采的曲詞；欣賞崔鶯鶯的...
![《長亭送別》的教案]( "《長亭送別》的教案")
發表於：02-02
《長亭送別》的教案教學目標1．欣賞《長亭送別》中情景交融、充滿詩情畫意的藝術境界。2．鑑賞富於文采的曲詞。3．運用多種多樣的修辭手法生動形象地表現人物的心理性格特徵。4．善於化用或借...
![《長亭送別》 的教案]( "《長亭送別》 的教案")
發表於：08-25
《長亭送別》教案【教學目標】【知識目標】1、瞭解王實甫作為“文采派”代表的戲曲語言特點。2、學習情景交一融，運用景物氣氛描寫來烘托戲曲人物形象的寫法。【能力目標】1、能通過反...
![《送別》優秀教案]( "《送別》優秀教案")
發表於：06-08
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《送別》優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
![《送別冰心》教學設計]( "《送別冰心》教學設計")
發表於：02-02
教學要求：1、正確認讀本課十個生字，學會十二個生字。2、讀課文，瞭解人們是怎樣為世紀老人冰心送別的，體會人們對冰心的悼念之情。3、根據教材中提供的相關信息，進一步瞭解冰心的作品，有條件...
![長亭送別教學教案]( "長亭送別教學教案")
發表於：03-14
教學目標：1、基礎知識目標：欣賞《長亭送別》中情景交融、充滿詩情畫意的藝術境界；鑑賞多種修辭方法的運用、融古代詩詞與民間口語為一體的富於文采的曲詞；學習本文善於化用或借用古代詩詞...
![《夾心冰塊》教案]( "《夾心冰塊》教案")
發表於：07-22
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的《夾心冰塊》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
![《長亭送別》優秀教案]( "《長亭送別》優秀教案")
發表於：08-25
《長亭送別》優秀教案教學目標：一、知識與能力1．把握劇情，鑑賞女主人公鶯鶯的藝術形象。2．體味劇作情景交融的藝術境界，鑑賞劇作富於文采的語言。3．進一步瞭解元雜劇的特點與成就。數4．瞭解本...
![長亭送別教案]( "長亭送別教案")
發表於：01-27
《長亭送別》講述了崔鶯鶯十里長亭送張生進京趕考的別離場景，而張生和崔鶯鶯這對衝破世俗相愛的戀人，短暫的歡愉後即將飽嘗長久的別離相思。反映了自由愛情與封建禮教的尖鋭矛盾，表現了對...
![《長亭送別》 教案]( "《長亭送別》 教案")
發表於：10-05
《長亭送別》教案【教學目標】【知識目標】1、瞭解王實甫作為“文采派”代表的戲曲語言特點。2、學習情景交一融，運用景物氣氛描寫來烘托戲曲人物形象的寫法。【能力目標】1、能通過反...
![長亭送別鑑賞教案]( "長亭送別鑑賞教案")
發表於：10-26
娜仁高娃《長亭送別》表現崔鶯鶯和張君瑞的離愁別恨，反映“悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程”的送別主題，情節並不複雜。整折戲崔鶯鶯主唱，由三個場面構成：長亭路上、筵席之中、分手之時。隨...
文萃咖
