![長方體和正方體的初步認識教學反思範例]( "長方體和正方體的初步認識教學反思範例")
發表於：02-25
長方體和正方體的初步認識教學反思範例《長方體和正方體的初步認識》，是學生由平面圖形到立體圖形的一次過渡，也是學生學習其它立體圖形的基礎，長方體的認識教學反思。是學生對圖形認識的...
![長方體和正方體的認識教學反思]( "長方體和正方體的認識教學反思")
發表於：02-02
長方體和正方體的認識教學反思長方體和正方體的認識教學反思1、讓學生主動參與，親身實踐，合作探究，實現學習方式變革。充分利用學生已有的生活經驗，從觀察實物------土豆，來豐富表象，再讓學...
![《長方體和正方體的認識》教學設計與反思範文]( "《長方體和正方體的認識》教學設計與反思範文")
發表於：04-09
教學內容：九年義務教育小學數學第二冊第23頁教學內容。教學目的：1.讓學生直觀認識長方體和正方體,初步掌握它們的特徵,會辨認這兩種圖形。2.培養學生動手操作能力、觀察能力和初步的歸納...
![《長方體和正方體的認識》教學與反思範文]( "《長方體和正方體的認識》教學與反思範文")
發表於：12-03
長方體和正方體的認識是一節以學生活動為主的教學，我在教學設計時有所創意。一、通過活動與感受認識長方體客觀世界中存在着各種各樣實物，其中不少形體是長方體的。本課的第一個活動就是...
![《長方體和正方體的認識》教學反思]( "《長方體和正方體的認識》教學反思")
發表於：04-09
在教學《長方體和正方體的認識》時以“做中學”的思想為指導，通過採用“自主探究、操作內化、直觀引導、交流討論”等不同的教學策略使學生掌握長方體和正方體的特徵及關係。首先，我讓學...
![《長方體和正方體的認識》教學反思（通用12篇）]( "《長方體和正方體的認識》教學反思（通用12篇）")
發表於：04-09
身為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的《長方體和正方體的認識》教學反思，僅供參考，希...
![認識長方體和正方體教學設計]( "認識長方體和正方體教學設計")
發表於：03-12
[教材簡析]本節內容是在學生已經探索並掌握長方形、正方形以及其他一些常見多邊形的特徵，並直觀認識長方體和正方體的基礎上，進一步探索長方體和正方體的特徵。通過學習長方體和正方體，可...
![五年級下冊《長方體和正方體的認識》教學反思]( "五年級下冊《長方體和正方體的認識》教學反思")
發表於：05-20
《長方體和正方體的認識》一課小學生在以往的學習中已經有了長方形、正方形的特點與面積知識為儲備。《數學課程標準》指出：“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自...
![《長方體和正方體的認識》的教學反思]( "《長方體和正方體的認識》的教學反思")
發表於：05-09
在教學“長方體和正方體的認識”一課時，在學生認識了長方體和正方體的“正面”、“上面”“側面”以後，我讓小組自由討論“站在不同位置看老師的講桌，最多能看到幾個面？”為了便於觀察，我允...
![《長方體和正方體的認識》教學反思範文]( "《長方體和正方體的認識》教學反思範文")
發表於：04-09
《長方體和正方體》這一單元是學生由平面圖形到立體圖形的一次過渡，也是學生學習其它立體圖形的基礎。是學生對圖形認識的一個轉折點，它從平面圖形過渡到立體圖形，從計算面積到計算體積，而...
![《長方體和正方體的認識》教學反思（精選5篇）]( "《長方體和正方體的認識》教學反思（精選5篇）")
發表於：06-27
作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家整理的《長方體和正方體的認識》教學反思（精選5篇），...
![《長方體和立方體的認識》的教學反思]( "《長方體和立方體的認識》的教學反思")
發表於：05-10
作為一名優秀的教師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《長方體和立方體的認識》的教學反思，歡迎閲讀，希...
![“認識長方體和正方體”教學設計]( "“認識長方體和正方體”教學設計")
發表於：03-12
作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的“認識...
![小學數學《長方體和正方體的認識》教學反思]( "小學數學《長方體和正方體的認識》教學反思")
發表於：01-27
看到許國璋《英語》教材裏有關一位美國中學教師教學一首詩的文章。她把這首詩寫在黑板上，然後大聲朗誦，每次讀完，學生就陸續給她提問題，她回答了學生的問題，力求使他們把每行詩都讀懂。她讓...
![《長方體和正方體的認識》教案]( "《長方體和正方體的認識》教案")
發表於：07-21
一、教學目的1.通過學生的自主發現掌握長方體的特徵，會辨認長方體。2.培養學生動手操作的能力，觀察能力和抽象、概括能力。3.精心組織學生活動，激發學生學數學的興趣，體現數學充滿着探索與...
![《長方體和正方體的認識》教學反思（通用6篇）]( "《長方體和正方體的認識》教學反思（通用6篇）")
發表於：05-09
身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的《長方體和正方體的認識》教學反思（通用6篇），希望...
![認識長方體和正方體教案]( "認識長方體和正方體教案")
發表於：07-21
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的認識長方體和正方體教案，僅供參考，大家一起來看看吧...
![蘇教版《長方體和正方體的認識》教學反思]( "蘇教版《長方體和正方體的認識》教學反思")
發表於：01-29
《數學課程標準》指出：“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。”而《長方體和正方體的認識》一課是小學生學習立體幾何...
![《長方體和正方體的認識》的教學反思範文]( "《長方體和正方體的認識》的教學反思範文")
發表於：04-19
一、教材分析《長方體和正方體的表面積》是人教版教材第十冊第五單元中的第一節課。長方體和正方體是最基本的立體圖形，在認識了一些平面圖形的基礎上學習立體圖形，是學生認識上的一次飛...
![數學《認識長方體、正方體、圓柱和球》教學反思]( "數學《認識長方體、正方體、圓柱和球》教學反思")
發表於：02-02
數學《認識長方體、正方體、圓柱和球》教學反思這一課時是學生在初步認識長方體、正方體、圓柱、球四種立體圖形後的一節活動課，我為全校老師提供了這一節觀摩課，深受老師們的好評。現就...
![人教版《長方體和正方體的認識》教學反思]( "人教版《長方體和正方體的認識》教學反思")
發表於：01-25
人教版《長方體和正方體的認識》教學反思一、教材分析《長方體和正方體的表面積》是人教版教材第十冊第五單元中的第一節課。長方體和正方體是最基本的立體圖形，在認識了一些平面圖形的...
![《長方體和正方體的認識》優秀教學反思範文]( "《長方體和正方體的認識》優秀教學反思範文")
發表於：02-27
一、教材分析《長方體和正方體的表面積》是人教版教材第十冊第五單元中的第一節課。長方體和正方體是最基本的立體圖形，在認識了一些平面圖形的基礎上學習立體圖形，是學生認識上的一次飛...
![《長方體和正方體的認識》數學教學反思]( "《長方體和正方體的認識》數學教學反思")
發表於：07-21
作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《長方體和正方體的認識》數學教學反思，歡迎閲讀與收藏...
![五年級數學《長方體和正方體的認識》教學反思]( "五年級數學《長方體和正方體的認識》教學反思")
發表於：02-04
身為一名剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的五年級數學《長方體和正方體的認識》教學反...
![《長方體和正方體》教學反思]( "《長方體和正方體》教學反思")
發表於：04-22
《長方體和正方體》教學反思1《長方體和正方體》這一單元是學生由平面圖形到立體圖形的一次過渡，也是學生學習其它立體圖形的基礎。是學生對圖形認識的一個轉折點，它從平面圖形過渡到立...
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