![廣東2021春季高考(依學考)時間安排]( "廣東2021春季高考(依學考)時間安排")
發表於：08-30
高考即普通高等學校招生全國統一考試，是為普通高等學校招生設置的全國性統一考試。參加考試的對象是全日制普通高中畢業生和具有同等學歷的中華人民共和國公民，招生分理工農醫（含體育）、文...
![往事依依教學教案]( "往事依依教學教案")
發表於：05-05
教學目標：知識與能力：能夠積累相關的歌詠春夏秋冬四季景色的詩詞，並能有感情地朗讀。過程與方法：聽讀、默讀相結合，學生自主探究性學習。情感體驗價值觀：使學生了解到“多讀書，讀好書，能豐富知...
![《依依惜別》教學反思]( "《依依惜別》教學反思")
發表於：01-19
作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的《依依惜別》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀...
![聚也依依,散也依依網絡散文]( "聚也依依,散也依依網絡散文")
發表於：06-15
細數窗前的雨滴，細數門前的落葉，晚風化為一句一句的低語：聚也依依，散也依依。傾聽海浪的呼吸，傾聽杜鵑的輕啼，晨風化為一句一句的低語：魂也依依，夢也依依。欲問流水的消息，欲問白雲的去向，微風化...
![往事依依説課稿參考]( "往事依依説課稿參考")
發表於：11-21
一、學習目標1、知識與技能：（1）學習本文精當的選材，結構上的前後照應及描寫情狀的方法。（2）品味文中有聲有色、文情並茂的語言描寫，體會其中的意境之樂。2、過程和方法：（1）默讀課文，整體感知，明確...
![依依惜別教學設計範文]( "依依惜別教學設計範文")
發表於：03-18
作為一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的依依惜別教學設計範文，歡迎大家分享。教學要求：1、知識...
![《難忘小學生活——依依惜別》]( "《難忘小學生活——依依惜別》")
發表於：11-07
單元教學目標⒈知識與能力⑴通過讀“閲讀材料”中的文章，感受作者對小學生活的懷念，對母校、對老師、對同學的感情。⑵回顧個人和集體的成長經歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學校的關...
![往事依依閲讀答案「參考」]( "往事依依閲讀答案「參考」")
發表於：06-04
往事依依這篇閲讀題大家完成了嗎？你想知道答案是什麼嗎？下面是小編為大家收集的關於往事依依閲讀答案，希望能夠幫到大家！①辦公室只剩下秦老師一個人的時候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進一...
![往事依依中學教學設計]( "往事依依中學教學設計")
發表於：01-07
學習目標1、認識文學作品對青少年成長的意義，能積極主動地閲讀優秀的文學作品，培養熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情。2、朗讀感受本文優美的語言，領略作者傑出的文采。3、品味文...
![依依惜別小學作文]( "依依惜別小學作文")
發表於：08-16
依依惜別小學作文1時間如水，一去就再也不復返。六年的小學生活就這樣結束了。還記得和自己一起在書聲中長大的同學；還有那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心裏總有一份不捨和懷念。...
![《往事依依》教學設計]( "《往事依依》教學設計")
發表於：05-11
預習：一、按照要求讀課文：4初讀課文，標註節次，生字注音。5再讀課文，理解課文大意。6三讀課文，在筆記本寫上疑難問題。二、完成預習書面作業：1、抄寫詞語2遍，注意從文中找出四字的成語。P2292、...
![《依依惜別》課程教學反思]( "《依依惜別》課程教學反思")
發表於：01-09
這是本學期的一組綜合性學習的文章，孩子在離校之際與同學、老師、母校都有説不完的話以及六年級語言積累的一次綜合應用，效果鮮明。孩子們即將離開母校，尤其是跟隨他們六個多年頭的班主任...
![離情依依的小學作文]( "離情依依的小學作文")
發表於：01-30
之前，常聽大家説六月是感傷的月份，我那時根本不知道為什麼？現在我終於體會到那種感覺。原來六月份是離別的季節，校園裏，鳳凰木紅了，木棉飄下白色的棉絮，欖仁樹也開始掉毛毛蟲，也催促着我們背起...
![《往事依依》教案參考]( "《往事依依》教案參考")
發表於：02-27
《往事依依》教案參考第一課時教學過程：一、導入1、同學們，第一單元，趙麗宏的《為你打開一扇門》，把你帶進了親近文學、走進文學之門。但我們一踏進大門去就覺得眼花繚亂，似走入仙境，又似走...
![《依依惜別》教學設計]( "《依依惜別》教學設計")
發表於：08-16
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大...
![往事依依優秀教學設計]( "往事依依優秀教學設計")
發表於：11-10
往事依依優秀教學設計6往事依依教案2一、教學設想《往事依依》是一篇回憶少年時代讀書生活的散文，在整個教學過程中，分成三塊進行。一、初步瞭解課文內容。通過小檔案的設計，目的是激發學...
![《往事依依》的教學設計]( "《往事依依》的教學設計")
發表於：06-27
［教學目標］1.理解文學對少年兒童成長的重要意義。2.能體會藴含的豐富的情感。3.初步瞭解“引用”這種寫法的好處。［教學步驟］（一）導讀進入新課同學們，今天向大家介紹一位特殊的客人，她曾經是教...
![往事依依 教案教學設計]( "往事依依 教案教學設計")
發表於：01-07
6、往事依依一、學習目標1、知識與技能：（1）學習本文精當的選材，結構上的前後照應及描寫情狀的方法。（2）品味文中有聲有色、文情並茂的語言描寫，體會其中的意境之樂。2、過程和方法：（1）默讀課文，整...
![往事依依的導學案]( "往事依依的導學案")
發表於：02-27
往事依依的導學案【學習目標】1、體會並學習描寫看畫、讀書、聽課等情狀。2、反覆朗讀，通過誦讀體味作者的思想感情。（重點）3、認識文學作品對我們成長的意義，培養熱愛大自然、熱愛生活、...
![同學依依惜別的詩句]( "同學依依惜別的詩句")
發表於：11-30
1、故鄉何處是，忘了除非醉。李清照《菩薩蠻》2、近鄉情更怯，不敢問來人。宋之問《度大庾嶺》3、何當重相見，尊酒慰離顏。温庭筠《送人東遊》4、離恨恰如春草，更行更遠還生。李煜《清平樂》...
![《往事依依》教師教學設計]( "《往事依依》教師教學設計")
發表於：07-03
【教學課時】一課時【教學目標】1、瞭解作者成長的源頭，感受她對學生時代閲讀文學作品的一片深情。2、體會閲讀文學作品對少年兒童成長的意義。培養學生閲讀文學作品的興趣，提高他們閲讀...
![聚也依依散也依依散文]( "聚也依依散也依依散文")
發表於：07-19
細數窗前的雨滴，細數門前的落葉，晚風化為一句一句的低語：聚也依依，散也依依。傾聽海浪的呼吸，傾聽杜鵑的輕啼，晨風化為一句一句的低語：魂也依依，夢也依依。欲問流水的消息，欲問白雲的去向，微風化...
![依依惜別同學情作文]( "依依惜別同學情作文")
發表於：03-15
閆錦華，你好！轉眼之間，六年的小學時光已經過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，並且一直念念不忘，是你給予我六年小學生活中最美好的三年的友誼時光。我們曾經在一起説笑過...
![往事依依學生作文]( "往事依依學生作文")
發表於：05-19
每個人的成長路上會有許許多多難忘的事情，感動的、傷心的、高興的……媽媽説“往事像寄生蟲，永遠寄生在你的腦海中，直到生命終止也還記得”。爸爸説“往事像照相機，拍下了每一個精彩的鏡頭...
![《往事依依》教學設計9]( "《往事依依》教學設計9")
發表於：05-10
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢...
文萃咖
