![大數的認識的評課稿（精選10篇）]( "大數的認識的評課稿（精選10篇）")
發表於：01-29
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼優秀的評課稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的大數的認識的評課稿，供大家參考借...
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發表於：06-06
數的認識評課稿1《1000以內數的認識》是學生掌握了100以內數的大小及加減運算基礎上進行教學的。是對數的認識的進一步擴展，為後續學習更大的數作準備。本節課李老師通過精心地設計，不急...
![認識百分數評課稿]( "認識百分數評課稿")
發表於：02-01
錄像課“認識百分數”由揚中實驗小學教師王泳老師執教，該課除了具有教學目標明確、教學結構嚴謹、教師素質過硬等共性優點外，還集中體現在教法學法、能力培養上的與眾不同，或者説是獨特的...
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發表於：01-23
《大數的認識》評課稿1本節課是小學數學四年級第一學期第二單元中的一節新授課。本課主要讓學生學習含有0的大數的讀法，難點是萬級上的0的讀法。本堂課教學目標明確，並始終圍繞着含有0的...
![認識小數的評課稿]( "認識小數的評課稿")
發表於：01-29
今天我聆聽了陳老師一堂精彩的實踐課，使我受益非淺。本課內容的知識結構這樣有層次地呈現，體現了新舊知識間的內在聯繫，從易到難，從具體到抽象，分層漸出，既符合學生的認識規律，又利於學生學好...
![認識小數評課稿]( "認識小數評課稿")
發表於：02-01
“認識小數”是在學生認識了萬以內的數和初步認識了分數，並且學習了常見計量單位的基礎上進行的。本課教學雖然是學生第一次正式接觸小數，但是由於小數在生活中的廣泛應用，所以大多數孩子...
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發表於：01-23
倒數的認識評課稿1聽了徐老師執教的“倒數的認識”一課，收穫很多。總的認為這一課設計巧妙、思路清晰，流暢，重點突出，充分體現教師主導、學生主體作用。具體評議如下：1、對教材內容理解透徹...
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發表於：01-23
大數的認識評課稿1本週數學教研活動，我有幸聽了曾老師《大數的認識》大數的寫法一課。聽了曾老師的課令我感觸頗多同時得到了許多啟發，這些感觸和啟發正是我要在今後的教學中需要注意和...
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發表於：09-01
數的認識評課稿1一、亮點1.重點突出，突破難點。在教學中，宋老師僅僅圍繞1000以內數的順序，首先按照一個一個地數，突出10個一是十；然後按照十個十個地數，突出10個十是一百；最後按照一百一百地...
![大數的認識——億以內數的認識説課稿]( "大數的認識——億以內數的認識説課稿")
發表於：03-25
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的大數的認識——億以內數的認識説課稿...
![《認識負數》評課稿]( "《認識負數》評課稿")
發表於：02-11
張老師本次給我們展示的是《認識負數》，整節課沒有使用電腦，課堂上所使用的教具只有一支粉筆和一塊黑板，可孩子們的表現卻始終很精彩，甚至還有孩子敢大膽地反駁老師的觀點，課堂上生生之間的...
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發表於：08-09
教學工作經過課堂實踐後,總會有很多發現和缺陷,需要教學評課,進行總結和改進。評課稿怎麼寫?下面是小編為大家整理的下面是小編為大家整理的作文，希望對大家有所幫助。，希望對大家有所幫...
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發表於：09-02
《我們認識的數》評課稿1《我們認識的數》是一年級重要的數學實踐活動之一。李賦婷老師能深入鑽研教材，根據學生所學的100以內的數和兒童的年齡特徵、心智發展水平，精心策劃了一個比較好...
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發表於：04-23
《11---20各數的認識》是一年級教材的內容，在本節課的教學中，沈老師做到了三個突出：突出主體性，創造學生參與條件；突出民主性，轉變了教師的角色；突出實踐性，主學生感受到數學來源於生活，在實踐...
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發表於：02-16
《倒數的認識》評課稿1馮老師的課向來紮實有效，不僅對舊知識還是新知識都要力求做到人人掌握，從這節計算課我們可以看出來。1、課前鋪墊細緻入微，紮實有效，對新舊知識銜接點進行了詳細的復...
![《小數的認識》評課稿]( "《小數的認識》評課稿")
發表於：02-05
“小數的初步認識”是新教材三年級下冊的內容，這部分內容雖然是學生第一次接觸，但是由於小數在生活中的廣泛應用，大多數的孩子對於小數並不陌生，鑑於此，黃老師把這節課的重點落在表示長度和...
![《認識整萬數》的評課稿]( "《認識整萬數》的評課稿")
發表於：03-02
“認識整萬數”是在學生學習了萬以內數的讀寫之後教學的，目的是讓學生認識計數單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”，瞭解這些計數單位之間的十進制關係，掌握億以內數的數位順序，會根據數位...
![《大數的認識》評課稿的內容]( "《大數的認識》評課稿的內容")
發表於：01-29
您現在正在閲讀的《大數的認識》評課稿文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《大數的認識》評課稿本節課是小學數學四年級第一學期第二單元中的一節新授課。本課主要讓學...
![《認識整萬數》評課稿]( "《認識整萬數》評課稿")
發表於：02-13
聆聽了3位老師的《認識整萬數》。現在就陳建兵老師的課説説我的看法。一、充分利用和開發教學資源重視課程資源的開發和利用是新一輪課程改革提出的新目標，其目的是要改變學校課程過於...
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發表於：10-05
認識負數評課稿1《負數的認識》是小學六年級上冊的內容，初步認識生活中的負數，感知負數在生活中的廣泛應用，理解負數的意義，是本課時的主要內容。負數在生活中比較常見，但這個概念對初學的...
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發表於：03-12
《倒數的認識》評課稿1一、同課本課的教學內容相同，《倒數的認識》是對前面所學的《分數乘法》的回顧，也是後面學習《分數除法》的基礎，起承上啟下的作用。本課中，兩位老師都從分數乘法切...
![《認識1000以內的數》評課稿]( "《認識1000以內的數》評課稿")
發表於：02-05
1000以內數的認識是在學生掌握100以內的數的基礎上進行的，是進一步學習萬以內數的基礎。本節課讓學生經歷數數過程，會數1000以內的數，認識計數單位“千”，瞭解千以內數的順序，知道相鄰兩個...
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發表於：02-14
《千以內數的認識》評課稿1《千以內數的認識》是學生在學習了100以內數的認識的基礎上學習的，是進一步學習萬以內數的認識的基礎。本節課主要是讓學生經歷數數的過程，會正確數千以內的數...
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發表於：11-11
《百分數的認識》評課稿1李老師所上的這一節課《百分數的認識》是五年級下冊第六單元的內容，她這一節課的設計非常清晰，一開始就創設一個罰點球的情境，出示一個統計表，讓學生討論派誰去把...
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發表於：05-09
聽了我校顧老師執教的“倒數的認識”一課，收穫頗多。這一課設計巧妙、思路清晰，流暢，重點突出，充分體現教師主導。具體評議如下：通過教學，我感受到教師在教學中應相信學生的能力，並積極成為學...
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