![阿太的耳朵優秀三年級作文]( "阿太的耳朵優秀三年級作文")
發表於：02-11
我的太奶奶已經九十多歲了，滿頭銀髮，對我們和藹可親，關懷備至。她的身體還不錯，但耳朵卻真是夠聾的，常常我跟阿太説這個事情，她卻扯到那個事情，總是讓人哭笑不得。有一次，我和爸爸媽媽到爺爺家...
![畫耳朵真好玩三年級作文]( "畫耳朵真好玩三年級作文")
發表於：01-21
今天，我們在作文課上玩了一個遊戲叫“畫耳朵”。老師讓我們蒙着眼睛上台去，給黑板上的頭像畫上耳朵。同學們高興得手舞足蹈起來。老師從包裏拿了一條絲巾，説：“誰來參加？”同學們個個躍躍欲...
![耳朵的歎息五年級作文]( "耳朵的歎息五年級作文")
發表於：02-02
現在城市裏的噪音是越來越嚴重了，喧鬧聲、剎車聲、喇叭聲、鞭炮聲……使耳朵無時不在受罪。一天夜裏，它們紛紛商量着要逃走，於是請求鳥姐姐帶它們去了那無邊無際，安靜而美麗的'大草原，那裏...
![小學六年級作文600字：阿公的“怪耳朵”]( "小學六年級作文600字：阿公的“怪耳朵”")
發表於：01-25
在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學六年級作文600字：阿公的“怪耳朵...
![二年級下冊《大象的耳朵》優秀教學設計範文]( "二年級下冊《大象的耳朵》優秀教學設計範文")
發表於：06-06
作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下...
![爺爺的“怪”耳朵優秀作文]( "爺爺的“怪”耳朵優秀作文")
發表於：01-19
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式...
![耳朵上的綠星優秀教案]( "耳朵上的綠星優秀教案")
發表於：11-08
教學目標1能用自己喜歡的識字方法，自主認識和書寫本課要求認寫的字，做到書寫規範、端正、整潔。2正確、流利、有感情地朗讀課文，積累自己喜歡的詞句。3瞭解課文內容，學會保護環境，懂得給別...
![大象的耳朵優秀教學反思範文]( "大象的耳朵優秀教學反思範文")
發表於：01-10
在社會一步步向前發展的今天，我們的任務之一就是課堂教學，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的大象的...
![藍色的兔耳朵優秀讀後感]( "藍色的兔耳朵優秀讀後感")
發表於：01-10
我讀許許多多的書，但讓我印象最深的是楊紅櫻寫得《笑貓日記》，其中最清楚的是《藍色的兔耳朵草》。笑貓愛上了一隻虎皮貓，由於虎皮貓為了人們的幸福把自己的耳朵給震聾了。笑貓聽説藍山上...
![大橋的耳朵三年級作文]( "大橋的耳朵三年級作文")
發表於：01-10
星期六，爸爸答應我去河東新華書店看書。他還一直説：“今天帶你見識一下大橋的‘耳朵’！”“它有趣嗎？”我着急地問道。爸爸笑而不答。我們乘公交車來到瀟湘大橋河東橋頭。“咦！什麼時候大橋...
![耳朵的自述三年級作文500字]( "耳朵的自述三年級作文500字")
發表於：05-25
“左一片，右一片，隔座山頭看不見。要時沒有我幫忙，萬種聲音聽不見。”大家猜猜我是誰呀!哈哈，我就是大名鼎鼎的耳朵小姐。只要你用手放到大腦的左右側面，就能摸到我了。略看，我的外耳像一個...
![那朵美麗的花三年級優秀作文]( "那朵美麗的花三年級優秀作文")
發表於：02-07
美的事物總讓人喜歡，我也是一個非常愛美的人，每當看到美麗的東西，我總是想要擁有。記得二年級的時候，有一次下課課間休息，我被芳香四溢的味道所吸引，來到學校美麗的花壇，發現有一朵開得非常鮮...
![《大象的耳朵》優秀説課稿範文]( "《大象的耳朵》優秀説課稿範文")
發表於：02-27
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的《大象的耳朵》優秀説課稿範文，希望...
![耳朵治療記三年級作文]( "耳朵治療記三年級作文")
發表於：02-10
“哎呦！耳朵好痛呀！”我捂着耳朵齜着牙，不讓媽媽再靠近一步。大家是不是很好奇？我的耳朵到底怎麼了呢？這可是我第一次經歷了一場耳朵治療記呢。最近我每天去金鷹大酒店裏學游泳。可是還沒學...
![《大象的耳朵》優秀教學反思]( "《大象的耳朵》優秀教學反思")
發表於：01-29
身為一名人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《大象的耳朵》優秀教學反思，僅供參考，歡迎大...
![《大象的耳朵》優秀教學設計]( "《大象的耳朵》優秀教學設計")
發表於：04-26
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《大象的耳朵》優秀教學設計...
![耳朵的批判四年級作文]( "耳朵的批判四年級作文")
發表於：08-29
批判理由：1、人類的耳朵只聽得見讚美的話。2、老師的勸導、同學的忠告、父母的批評……這些話十分不受歡迎，即使聽得進去，也會在不經意間溜出來。3、在城市裏生活的`人的耳朵，早已和噪音成...
![我們的耳朵三年級作文]( "我們的耳朵三年級作文")
發表於：02-08
我們都有一雙耳朵，今天我來給大家講一講它吧！我們的耳朵長在頭的兩側，分別距離左右外眼角7到8釐米處。耳朵分為外耳、中耳和內耳。外耳又分為耳廓和聽管。我們的'耳廓像一個數字“0”，聽...
![我的阿狗大耳朵作文]( "我的阿狗大耳朵作文")
發表於：01-26
小的時候，我有時會和姥姥老爺在一起住。在那裏，我很快樂，不僅因為有二位老人的關懷，還有一隻狗。狗的相伴。大家都認為童年是金色的'，因為它充滿天真可愛；而我卻認為童年是五彩的，因為它充滿...
![貓耳朵三年級作文]( "貓耳朵三年級作文")
發表於：03-13
一天，我從天台上請來一位客人，它就是——貓耳朵。這個貓耳朵不是真的貓的耳朵，而是一種植物。貓耳朵長大以後有碧綠的身子，頭上和身子上長着許多似蒲公英雪白的花朵。前幾天天氣特別冷，冷得...
![耳朵逃跑記四年級作文]( "耳朵逃跑記四年級作文")
發表於：01-30
“嘀嘀——”“轟隆，轟隆”住在繁華的城市裏，各種刺耳的噪音不絕於耳，這下，耳朵們可不情願了，它們在一個夜晚，召開了大會。耳朵們嘰嘰喳喳，誰也聽不清誰的話。這時，一位高齡老人的耳朵大聲説：“...
![風的耳朵優美散文]( "風的耳朵優美散文")
發表於：06-15
“咚咚咚！咯噔咯噔！嗒嗒嗒嗒嗒嗒！唰唰唰！踢嗒踢嗒！“你猜哪個是你的腳步聲？”四歲的壯壯揚起下巴得意地問他的奶奶。“一邊玩兒去，別搗亂！”奶奶用手裏的扇子輕輕把壯壯推開，“離遠一點，當心燙到...
![優秀作文範文：耳朵裏的趣事]( "優秀作文範文：耳朵裏的趣事")
發表於：01-20
自從“五一”勞動節起，直至此刻，樂樂的耳朵裏都會感到陣陣刺痛。這到底是怎麼回事？之謎底只要不讓樂樂知道，其他人隨便。開發原因要屬樂樂不懂事了。樂樂在家玩好足球，上完廁所，摸完鈔票後，從...
![風的耳朵]( "風的耳朵")
發表於：02-24
風的耳朵1一陣風覺得耳朵越來越沉甸甸的了。“又有東西掉進你的耳朵呢，”樹醫生對一陣風説，“讓我給你挑出來吧？”“不……”一陣風捂着耳朵，“我怕……疼……”“掏耳朵是有點兒疼。”樹...
![左耳進右耳出優秀五年級作文]( "左耳進右耳出優秀五年級作文")
發表於：01-16
那是一個夏日的下午，我騎自行車回家。那是一條不算寬的小道。這時，突然迎面逆向駛來一輛電動車，速度飛快，我匆忙向右側躲閃，不料駕車的阿姨也向這一側避讓。眼看就要撞上了，兩聲刺耳的剎車，萬...
文萃咖
