![維也納的鐘聲教學反思]( "維也納的鐘聲教學反思")
發表於：01-26
教師在授課以後寫好反思是非常重要的，下面小編為你分享一下維也納的鐘聲教學反思吧，希望對大家有幫助！維也納的鐘聲教學反思11．深度挖掘教材，體驗心中的音樂首先要找準音樂的表現特點。雖然...
![維也納森林的故事教案]( "維也納森林的故事教案")
發表於：08-23
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的維也納森林的故事教案，僅供參考，希望能夠幫...
![音樂之都維也納教學反思範文]( "音樂之都維也納教學反思範文")
發表於：01-10
篇一：音樂之都維也納教學反思《音樂之都維也納》是一篇散文，作者用優美的筆觸描寫了維也納城市的獨特風貌，講述了維也納被稱作“音樂之都”的淵源，表達了作者對音樂之都的讚美和嚮往。課文...
![音樂之都維也納教學設計]( "音樂之都維也納教學設計")
發表於：02-09
教學目標：1、理解陳列盛大等詞語的意思，並體會它們的用法。2、有感情地朗讀課文，背誦第4節。3、默讀課文，感受音樂之都維也納的音樂氛圍。教學過程：（一）導入課文，激發興趣1、欣賞藍色多瑙河樂...
![《音樂之都維也納》教學反思]( "《音樂之都維也納》教學反思")
發表於：11-29
《音樂之都維也納》教學反思身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《音...
![音樂之都維也納語文教學反思]( "音樂之都維也納語文教學反思")
發表於：01-10
本次口語交際，我結合課文——《音樂之都維也納》，指導學生圍繞城市的特點，對自己所選擇的城市作具體介紹。本次口語交際是建立在學生充分蒐集資料的基礎上的，因為這些城市都遠離學生的生活...
![關於《維也納生活圓舞曲》的教學反思]( "關於《維也納生活圓舞曲》的教學反思")
發表於：07-23
課文《維也納生活圓舞曲》向我們展示了一幅富有詩意的維也納生活風情畫卷，表達了作者對維也納的讚美與嚮往。在沒有進行課前預習的情況下授課，用資料來充實課文顯得十分必要。同學們或許...
![《維也納》教案]( "《維也納》教案")
發表於：01-30
《維也納》教案教學目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文，背誦第三、四自然段。2、學習課文中的11個生字，其中3個只識不寫，聯繫上下文説説詞語搖籃、摻和的意思。3、能聯繫上下文內容，理解文...
![維也納生活圓舞曲的教學反思]( "維也納生活圓舞曲的教學反思")
發表於：04-21
我認為課堂教學的最高境界是——看起來平淡無奇，品起來幽香縷縷，回味起來清香裊裊。我對自己課堂設計的要求：大氣、精緻、和諧。大氣就是有學科教學思想的支撐，整堂課有明顯的教學主線;精...
![穿越維也納森林教學反思]( "穿越維也納森林教學反思")
發表於：02-03
穿越維也納森林教學反思《穿越維也納森林》的教學設計以“穿越”為主線索，將全文的三段故事串了起來，線索清晰、整體感強：進入森林，看到蜿蜒多姿的多瑙河兩岸美麗如畫的景色，聆聽了施特勞斯...
![《維也納生活圓舞曲》教學反思]( "《維也納生活圓舞曲》教學反思")
發表於：08-17
我認為課堂教學的最高境界是——看起來平淡無奇，品起來幽香縷縷，回味起來清香裊裊。我對自己課堂設計的要求：大氣、精緻、和諧。大氣就是有學科教學思想的支撐，整堂課有明顯的教學主線；精緻...
![關於音樂之都維也納的教學反思]( "關於音樂之都維也納的教學反思")
發表於：04-17
現代教育需要培養人具有世界的眼光。課文《音樂之都維也納》就是具有這種價值取向的好教材。世界文明是多極化的，不能只看見華夏文明的燦爛而無視其他國度的文明。作為世界音樂之都的維...
![《維也納生活圓舞曲》反思範文]( "《維也納生活圓舞曲》反思範文")
發表於：08-17
課文《維也納生活圓舞曲》向我們展示了一幅富有詩意的維也納生活風情畫卷，表達了作者對維也納的讚美與嚮往。在沒有進行課前預習的情況下授課，用資料來充實課文顯得十分必要。同學們或許...
![維也納生活圓舞曲教學反思]( "維也納生活圓舞曲教學反思")
發表於：08-17
身為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的維也納生活圓舞曲教學反思，希望能夠幫助到大家。維也納...
![關於維也納生活圓舞曲的教學反思]( "關於維也納生活圓舞曲的教學反思")
發表於：07-01
課文《維也納生活圓舞曲》是教材第八單元的配套選讀課文，作者馮驥才主要向我們展示了一幅富有詩意的維也納生活風情畫卷，表達了作者對維也納的讚美與嚮往。從文章的題目看來，音樂與維也納...
![《音樂之都維也納》的教學反思]( "《音樂之都維也納》的教學反思")
發表於：10-02
《音樂之都維也納》是一篇散文，作者用優美的筆觸描寫了維也納城市的獨特風貌，講述了維也納被稱作“音樂之都”的淵源，表達了作者對音樂之都的讚美和嚮往。課文的語言簡潔、優美，對維也納的...
![音樂之都維也納的教學反思]( "音樂之都維也納的教學反思")
發表於：04-20
《音樂之都維也納》用優美的筆觸講述了維也納被稱為“音樂之都”的淵源，生動地描寫了維也納城市的獨特風貌，表達了作者對音樂之都的讚美和嚮往。全文語言簡潔、優美，對維也納的介紹層次清...
![關於音樂之都維也納的教學反思怎麼寫]( "關於音樂之都維也納的教學反思怎麼寫")
發表於：11-29
何為有效教學?即：有效教學是一種現代教學理念，以學生髮展為主旨，強調以科學理論為指導，關注教學的有效性，提倡教學方式的多樣化;同時，有效教學也是一種教學實踐活動，必須以遵循教育教學規律為...
![《維也納生活圓舞曲》的教學反思]( "《維也納生活圓舞曲》的教學反思")
發表於：07-01
我認為課堂教學的最高境界是——看起來平淡無奇，品起來幽香縷縷，回味起來清香裊裊。我對自己課堂設計的要求：大氣、精緻、和諧。大氣就是有學科教學思想的支撐，整堂課有明顯的教學主線；精緻...
![小學音樂《維也納的音樂鍾》優秀教案]( "小學音樂《維也納的音樂鍾》優秀教案")
發表於：08-29
目標一、能從以鐘錶店為主題的音樂作品中感受和體驗外國不同風格的“鐘聲”音樂，喚起心底的遐想，增強音樂學習的熱情和興趣。二、能用準確得節奏、正確的的換氣和自然優美的聲音來演唱歌...
![音樂之都維也納教學反思]( "音樂之都維也納教學反思")
發表於：04-19
《音樂之都維也納》是一篇散文，作者用優美的筆觸描寫了維也納城市的獨特風貌，講述了維也納被稱作“音樂之都”的淵源，表達了作者對音樂之都的讚美和嚮往。課文的語言簡潔、優美，對維也納的...
![《維也納的八音鍾》的教學反思]( "《維也納的八音鍾》的教學反思")
發表於：01-30
根據四年級學生身心發展的規律和審美的心理特徵，在設計本課時，首先力圖通過創設有趣的故事情景和具體可感的“魔法師’’形象來激發學生濃厚的學習興趣。其次，遵循聽覺藝術的感知規律，突出...
![鐘聲嘀嗒教學反思]( "鐘聲嘀嗒教學反思")
發表於：02-07
教育教學反思的主體就是從事教育教學活動的“我”。在活動中，“我”把自己所處的環境和所做的事情，作為觀照對象予以關注，時時感到“我”在從事教育教學工作，下面是關於鐘聲嘀嗒教學反思的...
![《音樂之都維也納》五年級下冊教學反思]( "《音樂之都維也納》五年級下冊教學反思")
發表於：04-20
《音樂之都維也納》這篇課文用生動優美的語言，採用總分的構段方式，從四個方面向我們介紹了音樂之都維也納的秀麗風光與獨特的音樂文化，讓我們領略了維也納的高貴與優雅。由於本人對於音樂...
![音樂之城維也納教學設計]( "音樂之城維也納教學設計")
發表於：08-09
教學目標：⒈學會五個生字和由這些生字組成的詞語。會認讀六個生字。⒉讀懂課文內容，感悟音樂的神聖是怎樣和維也納以及人們的生活緊密聯繫起來的，體會作者對維也納的無限讚美和嚮往的思想...
文萃咖
