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發表於:01-10
一、提升教師語文素養是重構語文課堂文化的前提在新形勢下,語文大綱中的語文能力變成了語文素養。語文素養內涵更為寬泛,主要指學生在語文方面的修養,其中包含了聽説讀寫能力、審美能力、...
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發表於:12-29
摘要:數學是一門富有創新內涵的學科,要實現創新教學,教師必須注重在解讀教材中培養創新、教學方法的創新、學生學習方法的創新以及積極評價中鼓勵創新。關鍵詞:高中數學;課堂創新;教育現狀一...
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發表於:09-25
摘要:以生為本,即以學生的學習為本,以學生的發展為本,它是教育理念的核心,是教育改革與發展的要求。在課堂教學中樹立以生為本的教學觀念,可以培養學生的學習主體意識,保護學生的學習個性,開發...
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發表於:08-05
摘要:新課程背景下,人們越來越注重素質教育,學生的文化素質與能力素質實現共同提升,高中語文有效課堂讓學生在提高自己的學習成績之時能獲得能力方面的提升,本文從有效課堂的內涵特點出發,深...
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發表於:01-09
一、加強高中數學高效課堂建設的重要意義因此課堂教學和學習的效率成為了學生和老師關注的重點。如何才能利用有限的課堂時間,實現課堂效率的最大化,這是每個老師和學生都需要探索的問題...
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發表於:12-12
一、小學數學教學現狀(一)只重視知識傳授,忽視興趣培養由於受到教學任務和教學排名的影響,很多教師都非常注重學生的學習成績,在日常教學中對學生的教育也都只是考試的重點和難點,而忽視學生...
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發表於:10-26
隨着新課程教學改革的深入發展,它給傳統的課堂教學模式帶來了一場新的革命,小學課堂教學模式面臨着新任務與新要求。立足傳統課堂教學實際,向高效課堂的構建邁進,是當前小學教學工作者面臨...
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發表於:02-15
一、構建初中體育高效課堂的有效策略(一)課前做好課程設計,提升學生的學習效率初中體育課程標準中明確規定,在教學過程中,教師應該通過課程設計使每一個學生都能夠積極到體育教學中,充分體...
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發表於:01-02
一、採取多種措施提高初中語文課堂有效性(一)瞭解學生,強調語文學習重要性要找到激發學生學習語文興趣的方法,這就需要教師在平時多與學生交流,瞭解學生的愛好樂趣所在。大部分學生希望通過...
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發表於:02-15
隨着新課程改革的不斷推進,在初中語文課堂教學中,我們看到了可喜的變換,許多一線教師更新教學理念,運用新的教學模式和手段,收效比較明顯。筆者結合自己的一線教學實際,以課改理念為指導,在構...
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發表於:01-10
新時期高中數學課堂的有效性和高效性,一直是教師研究和探討的問題.教師要認真學習新課程理念,指導學生正確地處理預習、學習和複習的關係,學會歸納總結、觸類旁通、達到舉一反三的效果.通...
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發表於:11-21
摘要:在社會經濟、科學技術高速發展的現今時代,人們愈發強調學生綜合素質以及動手實踐能力的培養。信息技術作為初中階段中一門基礎學科,對於學生綜合能力的培養有着重要作用,並引起教育工...
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發表於:01-10
摘要:所謂教學的“切入點”也就是我們日常所説的教學的“突破口”,這是每位教師在教學實踐中必然面臨的問題,由於文章體裁的不同,作者表現主題的手法各異,又受到讀者的知識層次、生活閲歷的...
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發表於:01-10
一、引言語言作為人類文明中最主要的交流工具,不僅起到了當前時代所賦予的基本功能,也是人類文明隨歷史發展的重要載體。對於中國的學生而言,學習英語的時間相對較長,據瞭解,大學生在入學之...
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發表於:02-04
摘要:高中漢語的學習對於學生提高漢語能力有着十分重要的作用,同樣可以幫助學生更好地融入社會。高中漢語的教學與普通高校的漢語教學有着一定的區別,所以教師要根據學生的特點來制定具體...
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發表於:05-15
我國的教育經歷了一個很漫長的不斷改革創新的過程。在以前傳統的數學教學模式下,教師的教育教學工作大都是“滿堂灌”式的教學。大多學生在面對教師的課堂教學時,腦海裏是大量的數學定理...
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發表於:11-27
摘要:隨着新課程改革的不斷推進和深入,教師更注重教學質量的提高,初中生的整體語文水平不僅對其初中學習成績有非常大的作用和影響,而且對學生今後的學習及工作都有極其重要的影響,所以為了...
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發表於:05-24
摘要:高效教學就是高效率的教學,在有限的時間內,實現教學效益的最大化。教學的效果直接影響教學質量,也影響學生的學習效果。所以高效教學是每一名老師都在奮力追求的教學境界。關鍵詞:高效...
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發表於:01-10
摘要:簡約化課堂教學具有目標簡明、內容簡練、過程簡化、語言簡樸等特徵,它追求一種言簡意賅、有的放矢、清晰明快、深入淺出、環環相扣的教學境界。高中文言文教學是一個難點,教師如何實...
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發表於:01-07
數學學科對於促進學生思維發展有着重要作用。當前,初中數學課堂存在着教學內容枯燥、教學評價方式單一等問題,如何使教學變得生動有趣、效果顯著成了每一位數學教師面臨的難題。因此,在初...
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發表於:01-06
1讓課堂成為學生獲取知識的發源地在新課程改革的背景下,學生作為課堂主體已經是教育工作者的共識。在課堂中,教師要做好學習引導者的角色。在實際的教學過程中,教師應該結合學科特點,把課程...
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發表於:09-15
內容提要:傳統的語文課堂單一化的教學資源,課堂模式以及教學目的使充滿人文關懷和審美情愫的語文學科失去了本該有的鮮活,也讓課堂的主體——學生失去了積極參與其中的興趣。本文旨在探索...
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發表於:10-26
提問是一節課的重要組成部分,課堂提問也是一門藝術。科學地設計提問教學,能喚起學生對相關知識的注意,有利於促使學生的知識遷移,創造積極的課堂學習氛圍,為高效率的課堂教學打下基礎。主要...
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發表於:10-26
摘要:目前,隨着我國新課程教學改革方案的順利實施,初中語文高效課堂的構建策略探究,逐漸成為初中語文教學中的重要內容之一。語文作為初中階段主要課程之一,對於學生的語言表達能力、寫作能...
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發表於:01-10
一、提升教師語文素養是重構語文課堂文化的前提。在新形勢下,語文大綱中的語文能力變成了語文素養。語文素養內涵更為寬泛,主要指學生在語文方面的修養,其中包含了聽説讀寫能力、審美能力...