![《丁丁冬冬學識字》課堂教學設計]( "《丁丁冬冬學識字》課堂教學設計")
發表於：02-03
《丁丁冬冬學識字》課堂教學設計一、揭題導入師：結合已經學習的部分帶有月字旁和身字旁的字引入本課的學習。1.出示詞語：腦、肩膀、膽、腿、胳膊、脖子、腰、躲藏還記得這些老朋友嗎？誰來...
![《丁丁冬冬學識字(一)》的教學設計]( "《丁丁冬冬學識字(一)》的教學設計")
發表於：08-05
《丁丁冬冬學識字(一)》的教學設計一、概述本課題是北師大版小學語文二年級上期第二單元第一課（2、1）教材內容，需要一課時時間完成。教材呈現了一組首都著名的建築圖片：天安門、人民英雄紀...
![課文《丁丁冬冬學識字》教學設計]( "課文《丁丁冬冬學識字》教學設計")
發表於：06-22
課文《丁丁冬冬學識字》教學設計教學內容：木字旁及相關生字教學目標：1、認知：理解木字旁表示的意思，認讀8個生字，掌握4個生字的書寫。2、能力：培養學生觀察、分析能力，培養學生在生活中識字的...
![《丁丁冬冬學識字》教學設計範文]( "《丁丁冬冬學識字》教學設計範文")
發表於：02-02
《丁丁冬冬學識字》教學設計範文一、揭題導入師：結合已經學習的部分帶有月字旁和身字旁的字引入本課的學習。1、出示詞語：腦、肩膀、膽、腿、胳膊、脖子、腰、躲藏還記得這些老朋友嗎？誰...
![《丁丁冬冬學識字三》教學設計範文]( "《丁丁冬冬學識字三》教學設計範文")
發表於：08-12
教學要求：1、知識與技能：（1）學習部首：金、玉（2）認字11個，寫字5個。（3）積累相關詞語。2、過程與方法：運用形聲字表義規律和多種方法識字。3、情感態度價值觀：培養識字的熱情、興趣。重難點、關鍵：1、...
![《丁丁冬冬學識字三》教學設計]( "《丁丁冬冬學識字三》教學設計")
發表於：08-05
作為一名教學工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫...
![《丁丁冬冬學識字一》教學設計]( "《丁丁冬冬學識字一》教學設計")
發表於：07-26
教學目標：通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能，能運用聲旁猜字。課時安排：五課時教學內容:丁丁冬冬學識字(一)教學目的:1.學習兩組形近字,認識聲旁表音的功能2.練習運用看聲旁猜...
![《丁丁冬冬學識字》的教案設計]( "《丁丁冬冬學識字》的教案設計")
發表於：01-09
教學內容：《帶木字旁的字》教學目標：1、學習帶木字旁的字，重點識認其中9個，正確書寫3個。2、通過學習，讓學生初步瞭解漢字字形與字義間的關係，練習成批識字，提高識字能力。教學重點：1、識字和...
![課文《丁丁冬冬學識字(一)》教學設計]( "課文《丁丁冬冬學識字(一)》教學設計")
發表於：06-22
教學目標：通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能，能運用聲旁猜字。課時安排：五課時；教學內容：丁丁冬冬學識字(一)教學目的：1.學習兩組形近字,認識聲旁表音的功能2.練習運用看聲旁猜字...
![《丁丁冬冬學識字3》教學設計]( "《丁丁冬冬學識字3》教學設計")
發表於：05-01
教學內容：竹字頭及相關生字教學目標：1、認知：理解竹字頭表示的意思，認讀7個生字，掌握5個生字的書寫。2、能力：培養學生觀察、分析能力，培養學生在生活中識字的習慣和能力。3、情感：使學生體會...
![《丁丁冬冬學識字(一)》課文的教學設計]( "《丁丁冬冬學識字(一)》課文的教學設計")
發表於：06-22
教學目標：通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能，能運用聲旁猜字。課時安排：五課時教學內容:丁丁冬冬學識字(一)教學目的:1.學習兩組形近字,認識聲旁表音的功能2.練習運用看聲旁猜...
![《丁丁冬冬學識字》優秀教案設計]( "《丁丁冬冬學識字》優秀教案設計")
發表於：06-01
第一課時教學內容：認識金、王旁的字一、激趣導入：1、課件演示：同學們，你們看這是哪兒？地下有什麼？2、在這神祕的地下，有一位金哥哥和玉姐姐，今天我們要和他們共同學習新知識，和他們打打招呼吧！二...
![《丁丁冬冬學識字》第一課時教學設計]( "《丁丁冬冬學識字》第一課時教學設計")
發表於：05-01
教學內容：《帶木字旁的字》教學目標：1、學習帶木字旁的字，重點識認其中9個，正確書寫3個。2、通過學習，讓學生初步瞭解漢字字形與字義間的關係，練習成批識字，提高識字能力。教學重點：1、識字和...
![《丁丁冬冬學識字2》教學設計]( "《丁丁冬冬學識字2》教學設計")
發表於：02-02
《丁丁冬冬學識字2》教學設計教學內容：草字頭及相關生字教學目標：1、認知：理解草字頭表示的意思，認讀8個生字，掌握8個生字的書寫。2、能力：培養學生觀察、分析能力，培養學生在生活中識字的習...
![課文《丁丁冬冬學識字三》教學設計]( "課文《丁丁冬冬學識字三》教學設計")
發表於：06-22
教學目標：1、知識與技能：（1）理解山、石、土部首的涵義。（2）認字10個，寫字5個。（3）積累相關詞語。2、過程與方法：理解部首的意思學習有關詞語，用形聲字的構字特點逐步獨立識字。3、情感態度價值觀：...
![《丁丁冬冬學識字(二)3》課件設計]( "《丁丁冬冬學識字(二)3》課件設計")
發表於：09-26
一、複習導入1.你能説出哪些帶有部首身、月的字？和同桌比比，看誰説得多。2.抽讀前一課識字卡片3.揭題二、學習生字（一）、學習第一組字詞。1.出示第一幅圖，看圖理解頁的'本義。2.找出右邊帶...
![《丁丁冬冬學識字》課件設計]( "《丁丁冬冬學識字》課件設計")
發表於：09-28
教學要求：1、知識與技能：（1）學習部首：金、玉（2）認字11個，寫字5個。（3）積累相關詞語。2、過程與方法：運用形聲字表義規律和多種方法識字。3、情感態度價值觀：培養識字的熱情、興趣。重難點、關鍵：1、...
![《丁丁冬冬學識字》教學設計]( "《丁丁冬冬學識字》教學設計")
發表於：07-09
作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下...
![《丁丁冬冬學識字一》的教學設計]( "《丁丁冬冬學識字一》的教學設計")
發表於：01-25
《丁丁冬冬學識字一》的教學設計教學目標：通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能，能運用聲旁猜字。課時安排：五課時教學內容：丁丁冬冬學識字(一)教學目的：1.學習兩組形近字,認識聲旁...
![《丁丁冬冬學識字》課件]( "《丁丁冬冬學識字》課件")
發表於：06-21
一、導入新課二、學習生字1.出示合作、自學要求：以四人合作為單位，討論這些字的部首都和什麼有關。2.交流學習所得小組派代表彙報，其他小組的同學進行補充。老師根據學生的彙報進行適當的...
![《丁丁冬冬學識字》教案設計範文]( "《丁丁冬冬學識字》教案設計範文")
發表於：11-11
教學要求：1、知識與技能：(1)學習部首：金、玉(2)認字11個，寫字5個。(3)積累相關詞語。2、過程與方法：運用形聲字表義規律和多種方法識字。3、情感態度價值觀：培養識字的熱情、興趣。重難點、...
![《丁丁冬冬學識字》語文教學設計]( "《丁丁冬冬學識字》語文教學設計")
發表於：02-02
《丁丁冬冬學識字》語文教學設計教學目標1、學會本課生字、詞語2、瞭解漢字的演變過程，交流識字方法，培養獨立識字的能力3、激發學生對祖國文字的熱愛之情。教學重點1、學會本課生字，新詞...
![《丁丁冬冬學識字四》教學設計]( "《丁丁冬冬學識字四》教學設計")
發表於：02-02
《丁丁冬冬學識字四》教學設計教學內容：禾木旁、米字旁及相關生字教學目標：1、認知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，認讀10個生字，掌握8個生字的書寫。2、能力：培養學生觀察、分析能力，培養學...
![課文《丁丁冬冬學識字三》教學設計範文]( "課文《丁丁冬冬學識字三》教學設計範文")
發表於：08-05
第一課時學習內容：學習帶魚、貝旁的字一、創設情境：同學們，我們生活在一顆美麗的星球上，這裏天空蔚藍，鳥兒自由地飛翔，這裏地貌各異，生活着各式各樣的動物植物，你們知道嗎？讓我們一塊兒進入這神...
![《丁丁冬冬學識字(二)》教學設計]( "《丁丁冬冬學識字(二)》教學設計")
發表於：08-05
《丁丁冬冬學識字(二)》教學設計設計理念：識字教學需要識字、讀書、寫字三者的緊密聯繫。本課堅持寓識於讀、以識促讀、識寫結合的教學方法，注重對小學生一邊讀、一邊想的學習習慣的培養...
文萃咖
