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發表於:02-01
《趙普》教案設計以下是為您推薦的5、趙普,希望本篇文章對您學習有所幫助。5、趙普教學目標:1準確翻譯、背誦全文,提高文言文閲讀能力。2學習本文敍事簡潔、運用細節描寫人物的方法。3了...
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發表於:10-01
作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的趙翼《論詩》教案設計,歡迎大家分享。教學目標:1、熟讀...
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發表於:02-01
《趙普》教案教學設想:本單元都是描寫人物風采的文章,這些文章有的寫平凡的小人物,有的寫光彩奪目的明星。而本課主要寫的是“以天下人為己任”的古代人物趙普的形象。本課選自《宋史》,...
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發表於:10-09
教案編寫與執教者六店中心校李本學教學目標:1、準確翻譯、背誦全文,提高文言文閲讀能力。2、學習本文敍事簡潔、運用細節描寫人物的方法。3、瞭解更多刻苦讀書,以天下為己任的人物及其故...
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發表於:05-31
學習目標:1、認識10個生字,會寫14個生字。正確讀寫“設計、參加、雄偉、橫跨、創舉、減輕、衝擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、精美、圖案、前爪、回首、遙望、雙龍戲珠、才...
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發表於:11-02
一、教學目標知識與技能:1.認識十個生字,會寫十四個生字。正確讀寫“設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、減輕、衝擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、精美、圖案、前爪、回首...
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發表於:03-21
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《趙世家》教案設計,供大家參考借鑑,希望...
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發表於:01-27
課題趙普課型新授課教學目標1.準確翻譯、背誦全文,提高文言文閲讀能力。2.學習本文敍事簡潔、運用細節描寫人物的方法。教學重、難點學習本文敍事簡潔、運用細節描寫人物的方法。學習流程...
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發表於:11-02
學習目標①認識“縣、濟、匠”等10個生字。會寫“縣、設”等14個字。能正確讀寫“設計、參加、雄偉”等23個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。③瞭解趙州橋的...
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發表於:04-30
作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《趙普》教學設計,僅供參考,希望...
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發表於:09-30
《趙州橋》第三自然段有一句過渡句:趙州橋不但堅固,而且美觀。高度概括的語言不足以讓學生真正感悟到它的這兩大特點。特級教師王崧州在《萬里長城》一課時處理“成千上萬”一詞給我很多...
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發表於:01-30
電子郵件:設計理念:本文選自《宋史》,是一篇文筆凝練、較易理解的文言文,建議學生用自主合作的學習方式,藉助書下注釋和工具書疏通全文大意,領會文章的主旨,在瞭解名人事蹟的過程中受到人格的...
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發表於:12-31
在教學工作者開展教學活動前,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《趙普》課...
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發表於:11-02
課題名稱《趙州橋》科目小學語文年級三年級教學時間1課時(40分鐘)學習者分析本課的學習對象是小學三年級的學生,他們已經掌握一些學習語文的基本方法,具備一定的自主學習能力。而本課又是...
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發表於:01-10
教學目標:1、準確地翻譯全文,背誦全文;2、學習本文運用細節描寫刻畫人物和敍事簡潔的方法;3、學習趙普超人的毅力和堅定的意志。教學過程:一、導入引述“半部《論語》治天下”的典故,激發學...
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發表於:01-09
教學目標:知識與能力:1.讓學生通過學習,掌握重點實詞和常用虛詞的意思及用法。2.會翻譯課文。3.背誦全文。過程與方法:1.通過自學字詞--翻譯課文--分析細節--認識性格的方法、流程學習。2....
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發表於:01-09
教學目的要求:1.理解課文內容,瞭解趙州橋既堅固又美觀的特點,體會我國古代勞動人民的智慧和才幹,從而激發學生的民族自豪感。2.學會本課生字,理解新詞的意思。3.體會一段話中,句子之間的關係...
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發表於:01-30
19、趙州橋一、素質教育目標(一)知識教學點學會本課生字新詞,理解“隋朝”、“石匠”、“世界聞名”、“設計”、“創舉”、“雄偉”、“雕刻”、“遺產”等詞語。(二)能力訓練點查字典理解...
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發表於:10-09
第一課時一、學習目標1、讀準字音,正確斷句,熟練朗讀課文。2、藉助書下注釋和工具書,準確翻譯全文,掌握重點字詞和一些文言句型。3、在理解課文的基礎上,背誦全文。二、學習重點學習目標1、...
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發表於:01-30
《趙普》經典教案參考蘇教版七年級語文下冊《趙普》導學案PPT課件教學設計教案趙普高郵市送橋鎮初中江平學習目標:1、準確翻譯全文,注意重點字詞,提高文言文的閲讀能力。2、學習本文敍事...
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發表於:04-05
温國祥重慶市鐵路中學教材分析:本文選自《宋史》,主要寫了兩件事:刻苦讀書和推薦人才,表現了一箇中心:趙普能以天下事為已任。課文刻畫人物,善於運用細節描寫的方法,敍事簡潔沒有宂筆。教學目...
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發表於:04-05
第一課時教學目標學習文言詞彙的用法,並背誦全文。教學重難點文言詞彙的積累,課文背誦。教師導入:寫人記事的文章我們學過不少,但用文言寫成的還沒接觸過。今天,我們就一起來學習一篇用文言...
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發表於:11-02
一、複習導入,整體感知:1、通過上節課的學習,我們對趙州橋有了初步的瞭解,這節課我們將進一步走進這座不同尋常的橋,感受他的奇特與魅力。2、聽配樂朗讀,邊聽邊想,看看趙州橋給你留下了怎樣的...
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發表於:01-26
教學目標:1、準確地翻譯全文,背誦全文;2、學習本文運用細節描寫刻畫人物和敍事簡潔的方法;3、學習趙普超人的毅力和堅定的意志。教學過程:一、導入引述“半部《論語》治天下”的典故,激發學...
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發表於:02-01
趙普語文教案本文選自《宋史》,主要寫了兩件事:刻苦讀書和推薦人才,表現了一箇中心:趙普能以天下事為已任。課文刻畫人物,善於運用細節描寫的方法,敍事簡潔沒有宂筆。教學目標:1、準確翻譯全...