![樹林裏的小松鼠教學設計]( "樹林裏的小松鼠教學設計")
發表於：01-06
教學目標1.進一步感知小松鼠的外形特徵，增強對小松鼠產生興趣。2.根據自己的認識，對小松以及樹林進行塗色活動。3.增強學生的形象思維能力和情景認識能力，提高學生的`審美能力和創造能力...
![小松樹和大松樹教學設計範文]( "小松樹和大松樹教學設計範文")
發表於：08-12
教學目標：1．學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。教學時間：兩課時。第一課時一、...
![《小松鼠找花生》的教學設計]( "《小松鼠找花生》的教學設計")
發表於：09-12
作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是...
![松鼠和松果教學設計]( "松鼠和松果教學設計")
發表於：06-20
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問...
![《松鼠》的教學設計]( "《松鼠》的教學設計")
發表於：05-26
教學目標：1、掌握本課的生字、詞語。2、瞭解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生對小動物的喜愛之情。3、抓重點詞語理解課文，積累詞彙。4、有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的自然段。教學...
![松鼠 教案教學設計]( "松鼠 教案教學設計")
發表於：01-30
高明龍教學目標：1、領會説明語言的準確性。2、掌握根據事物特點組織材料的方法。3、採用擬人手法形象，生動地説明事物。教學重點、難點1、先總説後分説的邏輯順序2、準確運用擬人手法形...
![《松鼠》教案設計]( "《松鼠》教案設計")
發表於：02-01
《松鼠》教案設計1、懂得松鼠是一種很討人喜歡的小動物。2、模仿本文的説明順序，學會寫簡單的介紹事物的説明文。教材分析：《松鼠》是一篇有代表性的説明文範文。初一學過的幾篇課文側重...
![《小松樹》教學設計]( "《小松樹》教學設計")
發表於：05-19
教學要求：1學會6個字，會認4個字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。3在理解課文的基礎上，結合實際理解“只有長得高，才能看得遠”的道理。感受小松樹積極向上、不斷進取的生...
![蘇教版《小松樹和大松樹》教學設計]( "蘇教版《小松樹和大松樹》教學設計")
發表於：02-12
蘇教版《小松樹和大松樹》教學設計一、單元教材解讀本單元以讓學生明理，培養良好素養為目的進行選材，都是通過故事來告訴學生道理。課文《蘑菇該獎給誰》告訴學生要有勇氣敢於和強手競爭...
![小松樹和大松樹教學設計]( "小松樹和大松樹教學設計")
發表於：04-26
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的小松樹和大松樹教學設計...
![大松樹和小松樹教學設計]( "大松樹和小松樹教學設計")
發表於：08-10
教學要求：略課前，師在黑板上畫出一座山，山上一顆小松樹，山下一棵大松樹。一、看圖談話揭題。1、小朋友你們看到了什麼？師隨機板書：小松樹大松樹（分別寫在樹的旁邊）2、你們從那裏看出這棵是小松...
![松鼠教學設計]( "松鼠教學設計")
發表於：04-08
【教學目標】１、認識１０個生字，會寫１０個字。正確讀寫敏捷、光滑、搭窩等詞語。２、有感情地朗讀課文，鼓勵學生背誦自己喜歡的一個自然段。３、瞭解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生以小動物的喜愛...
![《森林裏的小松鼠》教學設計]( "《森林裏的小松鼠》教學設計")
發表於：06-06
教學目標1.進一步感知小松鼠的外形特徵，增強對小松鼠產生興趣。2.根據自己的認識，對小松以及樹林進行塗色活動。3.增強學生的形象思維能力和情景認識能力，提高學生的審美能力和創造能力。...
![松鼠的教學設計]( "松鼠的教學設計")
發表於：08-28
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的松鼠的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
![《松鼠》的教案設計]( "《松鼠》的教案設計")
發表於：01-11
【課前準備】1、教師準備課件：包括本課生字詞的和關於松鼠的影片。2、學生自讀課文，查字詞典瞭解生字、詞的意思。【教學過程】一、温習舊課，導入新課學習了第9課，我們瞭解了一位生活在海...
![《小松樹和大松樹》教學設計]( "《小松樹和大松樹》教學設計")
發表於：10-27
《小松樹和大松樹》教學設計1教學過程：第一課時（略）第二課時教學目標：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會“鬆、伯、孩、託”四個一類字。2、理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可...
![《小松樹和大松樹》的教案設計]( "《小松樹和大松樹》的教案設計")
發表於：11-29
一、教材分析：《小松樹和大松樹》是蘇教版小學語文第二冊的一篇寓言故事，講的是山上一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。風伯伯批評了小松樹缺乏自知之明、盲目驕傲自大的行...
![《松鼠》教學設計]( "《松鼠》教學設計")
發表於：04-08
教師招聘考試中，總會有一些篇目是常出現的。今天就要給大家分享一篇課文《松鼠》。這篇課文主要介紹了松鼠的一些特點。今天小編為你們提供了較為詳細的教學設計以供參考。《松鼠》教學...
![《小松樹和大松樹》的教學設計]( "《小松樹和大松樹》的教學設計")
發表於：05-11
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。如何把教學設計做到重...
![小松鼠找花生教學設計]( "小松鼠找花生教學設計")
發表於：04-27
教學目標：1、有主動識字的願望，自主認識12個生字，能按筆順規則正確、美觀地書寫生字“生、裏、果”，能自我審視間架結構，感知漢字的形體美。2、根據自己的體驗正確、流利、入情入境地朗讀課...
![《松鼠和松果》教學設計]( "《松鼠和松果》教學設計")
發表於：05-11
作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《松鼠和松果》教學...
![《小松鼠找花生》教學設計]( "《小松鼠找花生》教學設計")
發表於：09-13
《小松鼠找花生》教學設計1教學目標：1、認識本課部分生字“找、生、旁、豔、每、格、外”，會寫“裏、果”。2、能入情入境地朗讀小松鼠和小鼴鼠的對話、心理。3、瞭解課文主要內容，體會小...
![《松鼠》教學設計 教案教學設計]( "《松鼠》教學設計 教案教學設計")
發表於：04-27
崑山市蓬朗中學劉祖元教學目的一、掌握根據事物特點組織材料的方法；二、體會用準確生動形象的語言説明事物；三、提高語言表達能力；教學設想一、這是一篇科學小品，它既有一般説明文的平實準...
![小學語文《松鼠》教學設計]( "小學語文《松鼠》教學設計")
發表於：10-31
教學目標：⒈認識11個生字。正確讀記乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、鋭利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽等詞語。⒉朗讀課文，瞭解松鼠的特點。激發...
![小松鼠找花生的教學設計]( "小松鼠找花生的教學設計")
發表於：04-24
教材簡析《小松鼠找花生》是一篇主體課文。它以“益智”為主題，借小松鼠找花生這件事，間接告訴學生花生在地下結果這一常識，教育學生遇事要發揮自己的聰明才智，仔細觀察、勤於觀察、善於思...
文萃咖
