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發表於:03-01
Jobspeopledo教案設計Jobspeopledo教案應掌握的詞彙pern.清掃工n.工作pv.清掃yv.倒空ryn.麪包店v.烤kfastn.早餐etn.市場ern.賣主hadj新鮮的ern.晚餐yadj.空的papern.報紙認知詞彙rn....
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發表於:09-09
Step1Revision1Checkthehomeworkthestudentsdidduringthewintervacation.2Havethestudentstalkabouttheirholidaysusingthelanguagetheyknow.Havethemespeciallytalkaboutthefoodtheya...
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發表於:02-02
Doyoulikemeat的教學設計教材內容與分析:本課時是Book2Module4FoodUnit1Doyoulikemeat?中的第一課時。1、本課的教學目的是學習食物名稱,以及句型:Doyoulike……?Yes,Ido./No,Idon’t.2、...
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發表於:09-09
教材分析主要圍繞着“Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?”的問與答來進行課堂教學和語言實踐,要求學生初步學習虛擬條件句的結構用法。學生分析初三學生有比較豐富的語言積累和知...
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發表於:09-10
教學內容分析與教學目標的確定本單元的中心話題是飲食文化與家庭生活。圍繞這一中心項目,讓學生通過問答、對話、閲讀、討論、表演等各種活動熟悉並掌握有關食品的一些詞彙及五種基本句...
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發表於:04-24
作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的Whatdoyoudo教學設計,希望對大家有所幫助。Whatd...
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發表於:02-11
Teachingaimsanddemands本單元的中心話題是飲食文化與家庭生活。圍繞這一中心項目,讓學生通過問答、對話、閲讀、討論、表演等各種活動熟悉並掌握有關食品的一些詞彙及五種基本句型。其...
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發表於:09-24
作為一名教職工,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的八年級上冊英語《Willpeoplehaverobots?》教案設計,歡...
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發表於:09-05
M1U4(7A)班級__________姓名__________學號______成績____________I.Fillintheblanksaccordingphoneticsymbols.(看音標寫單詞)5%1.Iama___________________//,Icananswerthephoneandt...
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發表於:02-11
【每日一樂】WhenDoPeopleTalkLeast?StudentA:Whendopeopletalkleast?StudentB:InFebruary.StudentA:Why?StudentB:BecauseFebruaryistheshortestmonthofayear.【課前回顧】單詞、短語...
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發表於:02-11
整體感知Wordstudyeruntantserstptionistngroceronautorterenttandingssfrypationenrantibletlyrthelessbackicantonnelmmodationtionificationsthmeticrworktualnamentt1.理髮師2.廚...
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發表於:02-11
參考教案示例一Unit20WhatdoEnglishpeopleeat?一、教學目標與要求通過本單元教學,使學生初步掌握以下內容:1.學習並初步掌握表示喜好與厭惡的用語。口頭表達基本流暢,書面表達正確,並能就這...
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發表於:09-08
單元教學目標1.本單元圍繞“什麼國家的人經常吃什麼”開展教學活動,介紹不同國家的飲食習慣,學習幾十個食物名詞。2.怎麼處理家務,誰常處理家務。3.如何招待客人,及餐廳中的就餐程序。4.學...
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發表於:01-06
單元測試一、語音知識從A、B、C中找出其劃線部分與所給單詞的`劃線部分讀音相同的選項,Whatdopeopleeat?單元測試。[]1.reallyA.meanB.ideaC.heat[]2.cinemaA.exampleB.bananaC.water[]3.plea...
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發表於:02-02
Willpeoplehaverobots教案unit1willpeoplehaverobots?rammesfortheunithinggoals(1)learntomakepredictions.(2)learnthefutureindefinite(3)talkaboutpastpresentandfuture.etlanguag...
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發表於:10-21
教學目標:1、知識技能目標(1)能聽、説、讀、寫字母Rr,Ss,Tt,並能聽懂、會説Rr,Ss,Tt,開頭的單詞:rain、rainbow、snake、squirrel、taxi、tiger。2、能力目標培養學生初步的聽、説:讀寫能力,以...
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發表於:01-29
第一課時教學內容:學唱歌曲《快樂的doremi》,識記doremi三個音。教學目標:演唱歌曲《快樂的doremi》,感受歌曲活潑歡快的情緒,認識和演唱音符doremi。教學重點:學會歌曲《快樂的doremi》,感受...
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發表於:11-25
Nowadays,thereareallkindsoflotteriesinoursociety.Whereveryougo,youwillseetheadvertisementsoflotteriesonTV,onnewspapers,inthestreetsandsoon.Theselotteriesaredividedintowel...
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發表於:05-05
第一課時教學內容:學唱歌曲《快樂的doremi》,識記doremi三個音。教學目標:演唱歌曲《快樂的doremi》,感受歌曲活潑歡快的情緒,認識和演唱音符doremi。教學過程:一、聽唱歌曲《快樂的doremi》...
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發表於:06-04
Ⅰ.下列各組單詞中,有一個單詞畫線部分的讀音與其他三個單詞畫線部分的`讀音不同,請選出,Whatdopeopleeat?綜合能力測試題。()1.A.photoB.moveC.phoneD.moment()2.A.answerB.makeC.lateD.same()3.A.rin...
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發表於:02-11
Step1Revision1Checkthehomeworkthestudentsdidduringthewintervacation.2Havethestudentstalkabouttheirholidaysusingthelanguagetheyknow.Havethemespeciallytalkaboutthefoodtheya...
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發表於:02-02
Howdoyoumakeamilkshake教案設計Unit7Howdoyoumakeamilkshake教案SectionATeachinggoals:TodescribeaprocessTofollowinstructionsTolearnaboutimperativescountable/uncountablenounT...
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發表於:09-09
Ⅰ.ReadthepassageonPages138~139andchoosethebestanswer.1.InwhichorderdidthefollowingthingshappentoDavidBeckham?a.HewasinvitedtojoinManchesterUnitedasatrainee.b.Hewaschosen...
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發表於:08-08
Withtheincreasingofthelivingstandard,moreandmorepeoplelikekeepingsomeanimalsaspetsathome,likecats,dogsandso'struethatkeepingapetcanhavesometofall,itcanmakeourlifeleta...
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發表於:09-10
教學內容分析與教學目標的確定本單元的中心話題是飲食文化與家庭生活。圍繞這一中心項目,讓學生通過問答、對話、閲讀、討論、表演等各種活動熟悉並掌握有關食品的一些詞彙及五種基本句...