![無作業後的三種可能三年級作文]( "無作業後的三種可能三年級作文")
發表於：03-01
假如今天是無作業日，或許我會很開心，又或許是無聊的。假如今天是無作業日，可能我會很開心：一放學，回到家，我就衝出了家門，和同學一起玩耍，一起去尋找春天。飛奔在碧綠的草坪上，感受春天拂過臉龐...
![我的無作業日三年級作文]( "我的無作業日三年級作文")
發表於：02-06
耶！今天我們星洲小學的學生都沒有作業。那是因為今天晚上我們全校同學都要看藝術演出。傍晚6點15分，我早早地來到了演出場地。空曠的場地上已經擺滿了整齊的凳子，擺在中間是小塑料凳，兩邊...
![三年級作文種樹]( "三年級作文種樹")
發表於：01-28
引導語：首先挖好一個坑，把小樹苗放進坑裏面。但是，小樹苗左右搖晃，不時的掉下來，小明只好一手扶着小樹苗，一手給小樹苗蓋土。第1篇：種樹植樹節快到了，今天老師教我們怎樣種樹了。下面就請小朋...
![無可替代高三年級作文]( "無可替代高三年級作文")
發表於：01-29
鋼筋水泥替代不了莊嚴肅穆的宮殿，異域薩克斯的鼓點代替不了琵琶古箏的婉轉悠揚，熱烈奔放的情詩代替不了哀婉豪放的唐詩宋詞……源遠流長，博大精深的中華文化，你在我心中我可替代。當鋼筋水...
![無所不能的爸爸小學三年級作文]( "無所不能的爸爸小學三年級作文")
發表於：01-19
我有一個無所不能的爸爸，他是一位心靈手巧的木匠，還是一位儒雅的書法藝術家，更是一位身強體壯的體育教練。他就像是一位大明星，我就是他的小粉絲。我的.爸爸很高很壯，像一棵高大的樹木。我...
![做完作業可真好三年級作文]( "做完作業可真好三年級作文")
發表於：02-08
自從我每天下午放學，都是先抓前進時間寫完作業。然後去高高興興的痛痛快快的玩耍。那可真痛快。就不用再去因為擔心沒有寫完作業而擔心了。每當我痛痛快快的玩兒的時候，我總是會想起以前...
![《另一種可能》讀後感]( "《另一種可能》讀後感")
發表於：01-11
當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的《另一種可能》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。暑...
![《第三種可能》續寫作文]( "《第三種可能》續寫作文")
發表於：01-08
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《第三種可能》續寫作文，歡迎...
![種樹_三年級作文]( "種樹_三年級作文")
發表於：09-24
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的種樹_三年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
![贏的可能性三年級數學日記]( "贏的可能性三年級數學日記")
發表於：01-27
你一定知道一種撲克玩法叫小貓釣魚吧!每人輪流出一張牌，如果一個人出了一張別人出過的.牌，就可以拿他出的牌與上一張牌之間的牌，牌先出完則敗。當然，除了你作弊，兩方可能性都50%。想知道贏...
![種魚三年級作文]( "種魚三年級作文")
發表於：01-08
在彩奇呢絲林裏，住着許多小動物。這個故事就發生在這裏的動物塔奇小狗的身上。塔奇吃骨頭許多年了，他開始不想吃骨頭了。他看見貓妹妹吃魚吃得津津有味，便以為魚是天底下最好吃的美食。他...
![三年級《可能性》教學設計]( "三年級《可能性》教學設計")
發表於：03-02
作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適...
![三年級上冊《可能性》測試題]( "三年級上冊《可能性》測試題")
發表於：09-04
一、看清題意，認真填寫。（共16分）1、在括號裏填上可能、不可能或一定。（1）水加熱（）會沸騰。（2）明天（）是晴天。（3）石頭（）浮在水面上。（4）2012年奧運會（）會在英國倫敦舉辦。2、盤子裏放着3個蘋果，5個橘子，2個...
![挑戰不可能三年級作文]( "挑戰不可能三年級作文")
發表於：01-21
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的挑戰不可能三...
![種樹三年級作文]( "種樹三年級作文")
發表於：01-14
今天，我回家的時候看見了我家正在種樹。綠化帶，我認為綠色的確是我們的`生命之原。綠色能讓我們的壽命增加，本來能活50歲的，因為綠葉就能夠活上80歲。所以，我認為綠色是我們的朋友。剛上完...
![可能性三年級上冊説課稿]( "可能性三年級上冊説課稿")
發表於：04-09
教材分析：在現實世界中，有些事件的結果在一定的條件下可以預知，即確定現象;有些事件的結果在一定的條件下無法事先預知，即隨機現象(不確定現象)。為了幫助學生認識現實生活中的確定現象和...
![三年級數學《可能性》説課稿]( "三年級數學《可能性》説課稿")
發表於：07-22
一、説教材本節課是小學數學三年級北師大版的第八單元，這課是在二年級上冊學習了可能性的基礎上，在二年級已經感受事情的不確定現象，本節課目的進一步感受事件發生的可能性是有大有小的。...
![種花三年級作文]( "種花三年級作文")
發表於：01-14
昨天吃完午飯，媽媽把我叫到了房間，我真是丈二和尚摸不着頭腦，又想了想，該不會是這次考試沒考好，媽媽又來批評我了吧？於是我便準備好挨批評，媽媽看見我心事重重的.樣子，便問到：“怎麼了，心情不好...
![三年級數學《可能性》教案]( "三年級數學《可能性》教案")
發表於：04-27
教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教材》三年級上冊106頁例3。教學目標：1、知道事情的發生的可能性有大有小，領悟到可能性大小與數量多少之間的密切關係，正確判斷事情發生的可能性大...
![舉手發言可能並不可怕三年級作文]( "舉手發言可能並不可怕三年級作文")
發表於：02-07
舉手發言，可能在一些同學的心中，已經形成了一種恐懼。舉手發言，這四個字就足以使那些同學們就心驚膽戰，我就包括在那些同學們之中。可經過這幾天上奧數課，我有了深深的感觸：舉手發言，可能並不...
![種蒜三年級作文]( "種蒜三年級作文")
發表於：01-20
上週,老師給我們佈置了一個特殊的"任務"---種蒜,我百思不得其解老師怎麼會佈置這樣一個任務呢?但沒辦法,這可是關於積分的作文,不得不做。在回家的路上,我的.腦海裏一直浮現出種蒜兩個...
![三年級希望的種子作文 希望的種子三年級作文 三年級作文]( "三年級希望的種子作文 希望的種子三年級作文 三年級作文")
發表於：01-08
三年級希望的種子作文_希望的種子三年級作文_三年級作文在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明...
![把不可能變為可能三年級優秀作文]( "把不可能變為可能三年級優秀作文")
發表於：01-08
生活沒有不可能，只有不敢面對困難的人。可我的字典裏，就有“不可能”這三字，但今天，我把它變成了可能。“你好好在家裏，不要出去玩，妹妹在睡覺，看着點，我要去超市。”因為自己着急着要看電視，我...
![挑戰不可能三年級優秀作文]( "挑戰不可能三年級優秀作文")
發表於：02-09
昨天晚上，我無意中看到了一檔電視節目——《挑戰不可能》，至今讓我記憶猶新。這是一檔挑戰極限的節目，其中讓我印象最深刻的就是李警官和他的警犬——草根。今天，草根要挑戰的項目是從十五...
![三年級數學《可能性》的説課稿]( "三年級數學《可能性》的説課稿")
發表於：08-04
教學內容：可能性教學目標：1、通過“猜測——試驗——分析試驗數據”，經歷事件發生可能性大小的探索過程，初步感受某些事件發生的可能性是不確定的，體會事件發生的可能性是有大有小的。2、培...
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