關於小松鼠找花生果的教案設計的知識

小松鼠找花生果的教案設計

發表於：01-10

第一課時一.看圖導入1.出示松鼠圖問這是什麼?你們知道它生活在哪裏?出示花生圖問這是什麼?它長在哪裏?2.今天，我們來學(生齊讀課題)3.質疑課題讀完課題，你想知道什麼?二.聽錄音，大致瞭解...
《小松鼠找花生果》的教案

發表於：11-26

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、認識16個生字，會寫其中的9個生字，認識2個偏旁。3、知道花生在地下結果這一特徵，激發學生觀察植物的興趣。教學重、難點：識字寫字，朗...
《小松鼠找花生果》語文教案

發表於：12-12

歡迎大家一起來瀏覽由本站小編提供的《小松鼠找花生果》語文教案，供參考。一、教學目標1、認識十二個生字，會寫生果裏三個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、知道花生生長的小常識，...
小松鼠找花生教案設計

發表於：04-27

一、教學目標1、認識十二個生字，會寫“生”“果”“裏”三個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、知道花生生長的小常識，培養小朋友積累知識的興趣二、課時安排二課時第一課時一、教...
關於小松鼠找花生果教案設計

發表於：01-28

第一課時一.看圖導入1.出示松鼠圖問這是什麼?你們知道它生活在哪裏?出示花生圖問這是什麼?它長在哪裏?2.今天，我們來學(生齊讀課題)3.質疑課題讀完課題，你想知道什麼?二.聽錄音，大致瞭解...
《小松鼠找花生果》優秀教案設計範文

發表於：02-19

一、教學目標1、認識十二個生字，會寫“生”“果”“裏”三個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、知道花生生長的小常識，培養小朋友積累知識的興趣二、課時安排二課時第一課時一、教...
《小松鼠找花生果》的課程教學設計

發表於：04-30

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文。2、學會本課四個生字，理解並能用“自言自語”説話。3、經歷品讀課文的過程，瞭解花生的生長規律，學會細緻地觀察生活。教學過...
《小松鼠找花生果》小學的教案

發表於：08-26

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色讀出不同的語氣，讀好疑問句和感歎句2.認識17個生字，會寫其中的8個生字3.知道花生在地下結果這一生長特點，激發學生觀察植物的興趣感受自然...
《小松鼠找花生果》教案範文

發表於：07-24

教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課9個生字，綠線內的7個生字只識不寫。認識2個偏旁，理解新詞的意思。3．瞭解花生果長在地下的特徵，激發學生認識自然的興趣。本課以感...
《小松鼠找花生果》的教學設計

發表於：04-27

一、教學目標1、進行小組合作識字，使學生掌握十二個生字的讀音。2、通過幫助小松鼠找花生，體驗幫助他人的快樂感。3、通過多種情境的創設，加強同伴間的交流學習。二、教學重點進行多形式...
《小松鼠找花生果》教案設計範文

發表於：10-05

一、教學目標1、認識十二個生字，會寫生果裏三個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、知道花生生長的小常識，培養小朋友積累知識的興趣二、課時安排二課時第一課時一、教學目的1、進行...
《小松鼠找花生果》第二課時教案設計

發表於：09-29

教學過程：一、激趣導入1、導語：“噓!小朋友們靜一靜!”“聽!是誰在講故事呀?”2、畫面展示：畫外音：在茂密的樹林裏，有一隻可愛的小松鼠，它正翹着蓬鬆的尾巴在樹幹上跳上跳下，十分靈巧!雖然現...
《小松鼠找花生果》教案

發表於：07-22

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《小松...
《小松鼠找花生果》教學設計4篇

發表於：04-21

作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《小松...
《小松鼠找花生果》教學設計範文

發表於：09-11

教材簡解：本文是一篇科普文章，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生是在地下結果這一常識。課文采用科學言語的形式，寓常識於生動形象的故事之中，語言活潑淺顯，符合兒童特點。課文結尾小松...
小松鼠找花生果教案

發表於：08-08

【教材簡析：】本課是一篇童話，通過小松鼠找花生果的故事，告訴小學生花生是在地下結果的。全文共有5個自然段，以小松鼠找花生果為線索：花生開花了——小松鼠想摘花生果過冬——小松鼠始終沒...
《小松鼠找花生果》教學設計

發表於：09-30

作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編...
小松鼠找花生果優秀教學設計

發表於：04-25

教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課9個生字，綠線內的7個生字只識不寫。認識2個偏旁，理解新詞的意思。3．瞭解花生果長在地下的特徵，激發學生認識自然的興趣。本課以感...
小松鼠找花生果教學設計

發表於：08-11

一、學習目標：1、進行小組合作識字，使學生掌握十二個生字的讀音。2、通過幫助小松鼠找花生，體驗幫助他人的快樂感。3、通過多種情境的創設，加強同伴間的交流學習。二、教學重點：進行多形式...
《小松鼠找花生果》教學設計3篇

發表於：04-08

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《...
小松鼠找花生的教案設計

發表於：08-27

一學習目標1有主動識字的願望，自主認識12個生字，能按筆順規則正確、美觀地書寫生字“生、裏、果”，能自我審視間架結構，感知漢字的形體美。2根據自己的體驗正確、流利、入情入境地朗讀課文...
《小松鼠找花生》教案設計

發表於：04-27

教學目標1、認識十二個生字，會寫“生、裏、果”三個字，認識一個新偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、知道花生在地下結果這一特性，激發學生觀察植物的興趣。教學重點認識生字、朗讀課文，...
課文《小松鼠找花生》教案設計

發表於：04-27

一、教材分析：這是一篇科學童話，通過對課文的學習，學生可討論交流得知花生的果實長在地裏這一特點，從而引導學生觀察大自然中其他植物的特點，初步培養觀察的興趣。此文圖文並茂，利於老師創設...
小松鼠找花生果教學設計範文

發表於：05-09

一、複習導入。1.出示課題，齊讀課題。2.提問：小松鼠是怎樣找花生果的？我們一起來讀讀課文。二、學習課文。過渡：今天，我們小朋友和小松鼠一起去找花生果，好嗎？（一）、學習第一節。出示圖一，（一片花...
《小松鼠找花生果》教案設計

發表於：02-11

研究目標：在教學中，通過教師的精心安排，有目的地組織學生進行小組合作學習，使學生在小組內發揮主體作用，增強他們的探究意識和合作精神，讓學生學會學習、學會合作，以進一步提高教學效率。教學...