![課文給予樹的教學設計範文]( "課文給予樹的教學設計範文")
發表於：01-30
課文給予樹的教學設計範文【教學目標】１、學習本課生字，會認１０個，會寫１２個；理解沉默不語等詞語的意思。２、學習聯繫上下文透過詞語體會內心等現解重點詞句的方法，並能運用此法理解課文內容。３、讀...
![課文《給予樹》教學設計範文]( "課文《給予樹》教學設計範文")
發表於：10-27
課文《給予樹》教學設計範文【課前準備】1、生字詞卡片。2、錄音機及本課的朗讀磁帶。【教學過程】第一課時一、議論課題，激發興趣同學們看過或聽説過各種樹，可是你們見過“給予樹”嗎?(...
![給予樹的教學設計]( "給予樹的教學設計")
發表於：02-11
給予樹的教學設計教學內容:選自人教版義務教育課程標準實驗教科書“語文”三年級上冊第八組課文的第31課《給予樹》。教學目標：知識與技能：繼續認識10個生字，會寫“予、寬、買、卡”4個生...
![課文《給予樹》的教學設計範文]( "課文《給予樹》的教學設計範文")
發表於：01-30
課文《給予樹》的教學設計範文【課前準備】1、生字詞卡片。2、錄音機及本課的朗讀磁帶。【教學過程】第一課時一、議論課題，激發興趣同學們看過或聽説過各種樹，可是你們見過“給予樹”嗎...
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發表於：08-12
【教學目標】１、會認“予、聖、誕”等１０個生字；理解“給予、援助、如願以嘗”的意思；會寫“予、寬、裕”兩個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文；體會金吉婭的言行和心理。３、以“給予”為...
![《給予樹》課文教學設計]( "《給予樹》課文教學設計")
發表於：10-27
《給予樹》課文教學設計篇一：給予樹第二課時教案教學內容：義務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊第八組《給予樹》第二課時。教學目標：1、以點帶面，品讀課文重點語句，感受金吉婭那一顆...
![課文《給予樹》教學設計]( "課文《給予樹》教學設計")
發表於：05-09
課文《給予樹》教學設計【教材分析】人教版三年級上冊第八單元的四篇課文都寫的是發生在兒童之間的故事，都體現了“美的情感，愛的奉獻”這一專題，都是從兒童的經驗世界出發，讓學生實實在在...
![課文給予樹教學設計範文]( "課文給予樹教學設計範文")
發表於：12-12
【學習目標】1、會認10個生字，會寫12個生字。正確讀寫“給予、試探、盼望、仁愛”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文，培養關愛他人的感情。4、積累語言。【教學重點】有感情地朗...
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發表於：08-12
【教學目標】1、正確讀寫本課12個生字及生字組成的詞語，積累語言。2、正確朗讀課文，讀好金吉婭對媽媽説的話，體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質，培養關愛他人的情感。【教學準備】1、...
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發表於：08-12
【教學目標】１、正確讀寫本課１２個生字及生字組成的詞語，積累語言。２、正確朗讀課文，讀好金吉婭對媽媽説的話，體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質，培養關愛他人的情感。【教學準備】１、教師：自...
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發表於：05-09
課前準備①生字詞卡片。②錄音機及本課的朗讀磁帶。第一課時議論課題，激發興趣同學們看過或聽説過各種樹，可是你們見過給予樹嗎？（師板書課題），你能想象出給予樹是什麼樣的嗎？它又有什麼作用呢...
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發表於：08-12
【教學目標】１、幫學生更牢固的認讀、書寫本課生字詞。２、讀懂課文，體會金吉婭的善良、富有同情心的美好品質。３、初步懂得給予帶來快樂的道理，培養學生樂於給予的情感。【教學重點】讀懂課...
![《給予樹》第一課時教學設計]( "《給予樹》第一課時教學設計")
發表於：08-05
【學習目標】1、知識與技能：⑴掌握生字新詞，聯繫上下文或理解詞語的意思。⑵讀懂課文，瞭解金吉婭怎麼花出20萬美元購買聖誕禮物的。⑶體會文章最後一節的含義，瞭解母親的心情變化，有感情地...
![課文給予樹教學設計]( "課文給予樹教學設計")
發表於：05-09
課文給予樹教學設計【學習目標】１、認識“予、聖、誕”等１０個生字。會寫“予、擔、寬”等12個字。能正確讀寫“給予、試探、心意”等２０個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課文...
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發表於：08-12
教學過程一、導入新課，揭題質疑1.同學們，今天咱們要一起學習的課文就是發生在聖誕節前夕的，仔細看老師板書課題給予樹。予是我們今天要寫的生字，仔細觀察，它跟我們學過的什麼字很像？又有什麼...
![課文《給予樹》的教學設計]( "課文《給予樹》的教學設計")
發表於：05-09
課文《給予樹》的教學設計【教學目標】1、學習課文，理解“沉默不語，善良，仁愛，如願以償”等詞義。2、體驗感悟“給予”，理解課文內容，體會金吉婭的善良，仁愛，同情和體貼，感受富有愛心給人們帶來...
![《給予樹》第二課時的教學設計]( "《給予樹》第二課時的教學設計")
發表於：10-27
《給予樹》第二課時的教學設計【教學目標】1、默讀課文，能説出課文的大意，爭取提出有價值的問題。2、細心品味，使學生髮自內心地有感情地朗讀課文。3、聯繫上下文，引導學生理解“給予”和...
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發表於：03-20
【教材分析】人教版三年級上冊第八單元的四篇課文寫的都是發生在兒童之間的故事，都體現了美的情感，愛的奉獻這一專題，都是從兒童的經驗世界出發，讓學生實實在在感受這種感情。《給予樹》是...
![《給予樹》第二課時教學設計]( "《給予樹》第二課時教學設計")
發表於：10-27
《給予樹》第二課時教學設計教學目標1、會認10個生字，會寫12個生字。正確讀寫“給予、試探、心意、祝福、甜蜜、擔心、寬裕、前夕、提醒、興高采烈、暗示、猜測、立即、卡片、盼望、顯...
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發表於：08-12
學習目標①認識予、聖、誕等10個生字。會寫予、擔、寬等12個字。能正確讀寫給予、試探、心意等20個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③理解課文內容，體會金吉婭的善良、仁愛、同...
![給予樹第一課時教學設計]( "給予樹第一課時教學設計")
發表於：02-05
給予樹第一課時教學設計教學目標1、會認予、聖、誕等10個生字；理解給予、援助、如願以嘗的意思；會寫予、寬、裕兩個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文；體會金吉婭的言行和心理。3、...
![給予樹 教學設計]( "給予樹 教學設計")
發表於：03-01
給予樹_教學設計給予樹_教學設計學情分析：這是本冊教材的最後一組課文，學生通過近兩學年的學習與積累，在字詞學習與課文閲讀理解等方面都掌握了一定的學習方法。學習目標：1、認識予、聖、...
![《給予樹》的第二課時教學設計]( "《給予樹》的第二課時教學設計")
發表於：10-27
《給予樹》的第二課時教學設計【教學目標】１、默讀課文，能説出課文的大意，爭取提出有價值的問題。２、細心品味，使學生髮自內心地有感情地朗讀課文。３、聯繫上下文，引導學生理解“給予”和“給...
![小學課文《給予樹》的教學設計]( "小學課文《給予樹》的教學設計")
發表於：10-20
【設計理念】１、從學生已有的經驗世界出發來預測學情，遷移情感，使學生走進文本，走進主人公的內心世界。２、學習是一個主動習得的過程，引導學生自主學習，讓學習成為發現之旅，發現文中的真情，感悟...
![課文《給予樹》第二課時教學設計]( "課文《給予樹》第二課時教學設計")
發表於：10-27
課文《給予樹》第二課時教學設計【教學目標】1、默讀課文，能説出課文的大意，爭取提出有價值的問題。2、細心品味，使學生髮自內心地有感情地朗讀課文。3、聯繫上下文，引導學生理解給予和給...
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