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發表於:01-10
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的筍芽兒的教案(通用3篇),歡迎閲讀與收藏。筍...
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發表於:08-09
教學目標:1、會認14個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。教學重難點:認字...
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發表於:01-30
《筍芽兒》是一篇擬人體的童話散文,在作者筆下稚嫩的筍芽兒娃娃在温柔的春雨姑娘、大嗓門的雷公公、慈愛的竹媽媽的關愛以及自身的努力下長成了一株健壯的竹子。課文形象的敍述了筍芽兒...
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發表於:01-03
【學習目標】1、會認“筍”等14個生字,會寫“岡”等9個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶...
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發表於:05-04
【教學目標】1、會認14個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。【教學重點】識記...
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發表於:07-15
教材分析:這是一篇擬人的童話散文,在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓門的雷公公,還有慈愛的竹媽媽。課文形象生動,採用春雨姑娘對筍芽兒的引發力,竹媽媽對筍芽兒的束縛力...
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發表於:02-02
教學目標:1認真預習課文,知道筍芽兒的成長得到許多人的幫助。2理解文中兩個“扭動着身子”的意思。3背誦課文最後三節。教學重點、難點:1認真預習課文。2理解文中兩個“扭動着身子”的意...
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發表於:08-28
筍芽兒教案設計與反思教學目標:1、會認14個生字,會寫9個字。2、有感情地朗讀課文,重點讀好筍芽兒和春雨姑娘等人物的對話,感受筍芽兒對美好春光的嚮往和奮發向上的精神,體驗投身大自然的情...
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發表於:09-24
教學目標:1.會認14個生字,會寫9個字。積累句子2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。教學重點:...
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發表於:01-03
第一課時教學目標:1、學會本課12個生字,給多音字“撒”、“和”據詞定音,理解22個詞語的意思。2、初讀課文,給課文分段。3、感受春天的美麗與筍芽兒自強自立的精神。教學重點:初讀課文教學...
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發表於:11-28
教學目標:1、能有感情地朗讀課文,重點讀好筍芽兒的幾句話,體會筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。能背誦最後一個自然段。2、學會本課15個生字,掌握沉睡、撒嬌、央求等詞語的意思。3、初步認...
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發表於:08-28
二年級語文下《筍芽兒》是一篇科學童話,講的是春回大地、萬物復甦,筍芽兒衝破一切障礙,由竹筍生長為竹子的經過。今天語文網小編給大家收集整理了筍芽兒優秀教案。筍芽兒優秀教案具有...
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發表於:01-03
教學目標:1、會認14個生字,會寫9個字。積累句子2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。教學重...
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發表於:08-08
教材分析:這是兒童文學家倪樹根寫的童話。課文寫了筍芽兒在春天裏破土而出,長成一株強壯的竹子,教育孩子只有從小敢於經風雨、見世面,鍛鍊自己,才能健壯成長。課文情節生動,形象活潑,語言充滿...
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發表於:01-03
《筍芽兒》教案教學目標:1、聯繫上下文和生活實際理解詞語和句子,並體會其表達效果。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,引導學生體會筍芽兒奮發向上的精神。教學過程:一、挖竹筍激發興趣1...
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發表於:08-27
【教學目標】1、認識14個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。【課前準備】生字...
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發表於:11-13
教學目標:1、學會13個生字(其中1個多音字待dai)及新詞,認讀6個字。2、自選夥伴,分角色有感情朗讀課文,從第8-10自然段中任選兩段背誦,選擇自己喜歡的兩句話抄下來。3、培養學生有感情朗讀課文...
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發表於:12-09
課前透視:這篇童話散文采用擬人化的寫法繪聲繪色地描寫了筍芽兒成長的過程。文章語言精美,角色鮮明,富有童趣。稚嫩的筍芽兒,温柔的春雨姑娘,大嗓門的雷公公和慈愛的竹媽媽,在作者的妙筆下活...
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發表於:08-02
學習目標:1、會認14個生字。會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光地嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。學習重難點:目...
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發表於:01-10
教學目標:1認真預習課文,知道筍芽兒的成長得到許多人的幫助。2理解文中兩個扭動着身子的.意思。3背誦課文最後三節。教學重點、難點:1認真預習課文。2理解文中兩個扭動着身子的意思。教學...
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發表於:11-09
第一課時一、創境揭題,誘發情感出示兩幅畫面:筍芽兒、竹子。(畫外音:小小的筍芽兒不到2個月就能長成健壯的竹子,多麼奇妙啊,成長後的竹子渾身都是寶,給人們帶來無數的好處。想知道筍芽兒是怎...
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發表於:10-06
教材分析:這是一篇擬人體的童話散文,在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓門的雷公公,還有慈愛的竹媽媽。春雨的聲音是春姑娘彈奏的樂曲,春雷的聲音是雷公公敲響的大鼓,一層...
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發表於:07-04
【學習目標】1、自主認識本課14個生字,會寫9個生字及生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受筍芽兒成長的快樂。【教學重點】1、學習生字新詞。2、有感情地朗讀課文。【教學準備】詞語卡片...
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發表於:05-04
教學目標:1.會認14個生字,會寫9個字。積累句子2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。教學重點:...
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發表於:06-07
【教學目標】1、知識與技能:會認14個生字,會寫9個字。掌握沉睡,撒嬌等詞語的意思。初步認識省略號的用法,能講出課文中省略號的用法。培養正確,流利,有感情的朗讀課文的能力。2、情感,態度,價值觀:有...