![人教版高中第五冊二單元作文：學會堅強 900字]( "人教版高中第五冊二單元作文：學會堅強 900字")
發表於：01-20
人教版高中第五冊二單元作文：學會堅強_900字在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫...
![高中第二冊第二單元作文：重逢]( "高中第二冊第二單元作文：重逢")
發表於：07-18
我的同齡哥哥：您好!總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡。如果年華只隨春風一陣，我多麼不甘，但是那次重逢後，我明白友誼長存。......從未有過如此的思念。這是沒有方向的追溯。記憶像...
![高中第二冊單元作文]( "高中第二冊單元作文")
發表於：07-18
寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。下面是小編為你帶來的高中第二冊單元作文，歡迎閲讀。篇一：《山中避雨》擴寫前天同了兩女孩到西...
![高中第六冊第五單元作文：學會生存]( "高中第六冊第五單元作文：學會生存")
發表於：02-27
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高中第六冊第五單元作文：學會生存，僅...
![強與弱高二下冊第二單元作文]( "強與弱高二下冊第二單元作文")
發表於：05-31
1。強與弱強與弱，看似對立，實則有着千絲萬縷的聯繫。我們應用辨證的眼光看待強與弱。強與弱，因事而異也因時而異。楚霸王項羽是個英雄，秦朝末年舉兵起事，短短几年時間便推翻了秦王朝統治，平...
![我學會了堅強作文800字高中-高中第六冊第五單元作文]( "我學會了堅強作文800字高中-高中第六冊第五單元作文")
發表於：01-08
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我學會了堅強作文800字高中-高中第六冊第五...
![學會堅強高中作文900字]( "學會堅強高中作文900字")
發表於：01-13
篇1：學會堅強高中作文世間有一財富，它看不到也摸不着，但它似耀眼的劍刺破迷茫的天，如磅礴的水衝開前方的困難，又像崎嶇的路，引你走向勝利的彼岸。它就是堅持。只有堅持才勝利。大家都聽説過...
![高中第二冊第五單元作文：擴寫]( "高中第二冊第五單元作文：擴寫")
發表於：05-31
擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。下面是小編為你帶來的高中第二冊第五單元作文：擴寫，歡迎閲讀。篇一：清平樂村居擴寫在一個烈日炎炎的中午，一位老大爺在...
![學會生存高中第六冊第五單元作文]( "學會生存高中第六冊第五單元作文")
發表於：07-18
物競天擇，適者生存，想要優秀就要付出百分百的努力，始終如一的堅持下去，才能比別人先取得成功。下面是小編為你帶來的學會生存高中第六冊第五單元作文，歡迎閲讀。篇一：學會生存生存是人人都要...
![防溺水高中第四冊第五單元作文-高中第六冊第五單元作文]( "防溺水高中第四冊第五單元作文-高中第六冊第五單元作文")
發表於：01-16
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的防溺水高中第...
![高中第二冊第二單元作文：誤會]( "高中第二冊第二單元作文：誤會")
發表於：11-21
星期天，我和妹妹到商場買圍巾。剛要進門，一則海報吸引了我，購買圍巾，贈擦臉油一瓶。我心裏一喜，買一贈一，不白來。剛要繼續往下看，心急的妹妹把我拽了進去。我們直奔賣圍巾的櫃枱，各種質地色彩...
![人教版高中第三冊一單元作文：學會堅持 800字]( "人教版高中第三冊一單元作文：學會堅持 800字")
發表於：02-10
人教版高中第三冊一單元作文：學會堅持_800字在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫...
![高中第二冊第二單元作文：重逢2]( "高中第二冊第二單元作文：重逢2")
發表於：11-21
昏鴉盡，黃葉飛。蕭蕭隨風去。佇立在那熟悉而又陌生的土地上，遠處襲來的秋風將周遭漫天的臭氣吹的越發濃重。低下頭，淚水從眼眸中重重的落下，喃喃自語道：這就是你我的重逢麼?土地?我們年少時...
![人教版高中第四冊第二單元作文：感動生命-900字]( "人教版高中第四冊第二單元作文：感動生命-900字")
發表於：07-16
在我演講之前，我想問大家一個問題。前段時間，我們學校進行了一場轟轟烈烈的活動，大家知道是什麼嗎?沒錯，那就是感動X中人物評選。因此，今天我演講的主題是----感動生命。説實話，一開始我只簡...
![人教版高中第二冊一單元作文：同學眼中的我-900字]( "人教版高中第二冊一單元作文：同學眼中的我-900字")
發表於：02-28
那是一個炎熱的下午，這節體育課，老師安排我們自由活動。驕陽似火，炙烤着大地，我和幾個同學閒着無事坐在樹下乘涼，回憶着往事。難得輕鬆一下，要不做點有意義的事吧!燕怡提議道。什麼有意義的...
![人教版高中第四冊二單元作文：人生 900字]( "人教版高中第四冊二單元作文：人生 900字")
發表於：01-28
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對...
![高中第二冊第三單元作文700字： 牛]( "高中第二冊第三單元作文700字： 牛")
發表於：05-31
人生的價值在於奉獻，而不在於索取。——題記巴金曾經説過：人生的價值在於奉獻，而不在於索取。可是，在現實生活中，又有多少人會這樣做呢?大概只有牛了吧!我不知道自己為什麼會這樣...
![高中第二冊第五單元作文：學奕擴寫]( "高中第二冊第五單元作文：學奕擴寫")
發表於：05-31
擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。下面是小編為你帶來的高中第二冊第五單元作文：學奕擴寫，歡迎閲讀。篇一：學奕擴寫全球青棋賽，現在開始(主持人)下面由...
![人教版高中第三冊四單元作文：學會堅持_900字]( "人教版高中第三冊四單元作文：學會堅持_900字")
發表於：03-15
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化...
![高中第二冊第二單元作文：杏樹]( "高中第二冊第二單元作文：杏樹")
發表於：05-31
杏樹是我國一種優良的果樹，屬於薔薇科落葉喬木，分佈在我國北方。京西一帶漫山遍野舉目可見，枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。諺語云：桃三杏四梨五年，棗樹當年就賣錢。是説杏樹四年就開花結果，得益較早，五六...
![高中第四冊第二單元作文：我的美麗不在高-高中第四冊第二單元作文]( "高中第四冊第二單元作文：我的美麗不在高-高中第四冊第二單元作文")
發表於：02-26
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高中第四冊第二單...
![高中第二冊第五單元作文500字：《弈秋》擴寫]( "高中第二冊第五單元作文500字：《弈秋》擴寫")
發表於：07-21
弈秋是古時候全國最厲害的圍棋高手。想拜師學藝的.人都紛紛前來。經過層層挑選，弈秋收了甲、乙兩人作了徒弟。甲可高興了，覺得此機會來之不易，不斷告誡自己要努力學習，有朝一日也要成為一...
![高中第六冊五單元作文650字：學會生存]( "高中第六冊五單元作文650字：學會生存")
發表於：03-03
雄鷹只有學會飛行的本領，才能直擊廣袤無垠的蒼穹;野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開漫山遍野的蓓蕾;游魚只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海。我們又何嘗不是如此呢?只有學會生...
![人教版高中第四冊二單元作文：欣賞 900字]( "人教版高中第四冊二單元作文：欣賞 900字")
發表於：01-23
人教版高中第四冊二單元作文：欣賞_900字在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下...
![高中第二冊單元作文擴寫]( "高中第二冊單元作文擴寫")
發表於：05-31
擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。下面是小編為你帶來的高中第二冊單元作文擴寫，歡迎閲讀。篇一：擴寫乘船俗話説地好：，上有天堂，下有蘇杭。這個暑假，我和幾...
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