![近似數與有效數字導學案]( "近似數與有效數字導學案")
發表於：02-11
近似數與有效數字導學案【學習目標】1.瞭解近似數與有效數字的概念，體會近似數的意義及在生活中的作用2.能説出一個近似數的精確度或有幾個有效數字，能按照要求取一個數的近似值.【學習...
![《求小數的近似數》備課教案]( "《求小數的近似數》備課教案")
發表於：10-16
教學目標：１使學生能夠根據要求會用：“四捨五入”法保留一定的小數位數，求出一個小數的近似數。２使學生理解保留小數位數越多，精確程度越高。３培養學生的類推能力，增進學生對數學的理解和應用數...
![《近似數》優質教案]( "《近似數》優質教案")
發表於：01-30
《近似數》優質教案教學內容：教材P77—P80教學目的：1、結合現實素材讓學生認識近似數，並能結合實際進行估計。2、通過教學活動培養學生的數感。3、知識與生活實際結合，讓學生體會到近似數...
![小數的近似數課件]( "小數的近似數課件")
發表於：10-09
一個數與準確數相近,這一個數稱之為近似數.小數的近似數課件【教學目標】（一）知識技能1、瞭解近似數和有效數字的概念；2、會按精確度要求取近似數；3、給一個近似數，會説出它精確到哪一位，有...
![近似數和有效數字教案示例]( "近似數和有效數字教案示例")
發表於：02-11
近似數和有效數字教案示例1.5.4近似數和有效數字教學目標1、瞭解近似數和有效數字的概念;2、能按要求取近似數和保留有效數字;3、體會近似數的意義及在生活中的作用。教學難點：有效數字...
![北師大版七年級下冊數學《近似數與有效數字》第二課時教案參考]( "北師大版七年級下冊數學《近似數與有效數字》第二課時教案參考")
發表於：09-10
●課題§3.2.1近似數與有效數字(一)●教學目標(一)教學知識點1.瞭解近似數的概念，並按要求取近似數.2.體會近似數的意義及在生活中的作用.(二)能力訓練要求能根據實際問題的需要選取近...
![3.2 近似數與有效數字]( "3.2 近似數與有效數字")
發表於：01-10
教學目標：1、在測量情境中體會用近似數表示長度的必然性，能用近似數表示生活中的數量．2、能根據實際問題的需要四捨五入取近似值．3、對於由四捨五入法得到的近似數，能説出它精確到哪一位，它...
![《小數的近似數》教學設計]( "《小數的近似數》教學設計")
發表於：08-12
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的《小數的近似數》教學設計，供大家參考...
![《積的近似數》數學教案設計]( "《積的近似數》數學教案設計")
發表於：08-12
作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《積的近似數》數學教案設計，僅供參考，希望能...
![求一個小數的近似數教案]( "求一個小數的近似數教案")
發表於：01-07
教學目標1．使學生能根據要求正確地運用“四捨五入法”求一個小數的近似數．2．使學生學會把較大的整數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數．教學重點求一個小數的近似數及把較大的數改寫成以...
![近似數的數學評課稿]( "近似數的數學評課稿")
發表於：02-06
周老師能準確把握學生學習的起點，準確把握教材，既源於教材，又高於教材，課堂紮實有效。主要表現在：1、在教學近似數時，周老師讓學生聯繫自己班級人數説説44人大約是幾十人，並説説理由。在此基...
![積的近似數教案]( "積的近似數教案")
發表於：02-11
作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的積的近似數教案，僅供參考，大家一起來看看吧。積的近...
![小學數學《近似數》教案（通用10篇）]( "小學數學《近似數》教案（通用10篇）")
發表於：09-10
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的小學數學《近似數》教案（通用10篇...
![近似數和有效數字教案]( "近似數和有效數字教案")
發表於：02-11
近似數和有效數字教案【學習目標】1、理解近似數和有效數字及誤差的意義;給一個近似數，能説出它精確到哪一位，它有幾個有效數字2、通過判斷一個近似數的精確度和有效數字，培養把握關鍵字...
![小數近似數教學設計]( "小數近似數教學設計")
發表於：08-12
【教學目標】學會把較大的整數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數。【教學重難點】重點：把較大數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數。難點：把較大數改寫成以“萬”或“億”作單位的小...
![七年級數學近似數和有效數字説課稿]( "七年級數學近似數和有效數字説課稿")
發表於：01-10
在教學工作者開展教學活動前，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家整理的七年級數學近似數和有效數字説課稿，希望能夠幫助到...
![商的近似數教案]( "商的近似數教案")
發表於：09-10
課題四：商的近似數教學內容：教科書第23頁的例7和“做一做”中的題目。教學目的：1、使學生學會根據實際需要用“四捨五入”來求小數的近似數．2、提高學生的比較、分析、判斷的能力。教學過...
![近似數與有效數字教學反思]( "近似數與有效數字教學反思")
發表於：10-05
本案例是一堂新教材新教法的課例.在設計上不同於過去的講解式、問答式教學，而是充分利用學生參與學習與探討的熱情，讓學生充分發表意見，通過對問題的爭論與探討，得出正確的結論.這有利於學...
![近似數的教案]( "近似數的教案")
發表於：01-30
近似數的教案近似數的教案一、知識與技能(1)給了一個近似數，你能説出它精確到哪一位，有幾個有效數字。(2)給了一個數，會按照精確到哪一位或保留幾個有效數字的要求，四捨五入取近似數。二、...
![數學近似數和有效數字教學計劃]( "數學近似數和有效數字教學計劃")
發表於：01-10
一、教學任務分析教學目標知識技能：1、瞭解近似數和有效數字的概念2、會按精確度要求取近似數3、給一個近似數，會説出它精確到哪一位，有幾個有效數字解決問題：會求一個近似數情感態度：通過...
![《近似數與有效數字》説課稿]( "《近似數與有效數字》説課稿")
發表於：12-06
教學內容：《近似數與有效數字》是九年義務教育冀教版七年級數學第三章第三節(1課時)教材分析：《近似數與有效數字》是九年義務教育七年級數學人教版《有理數》這一章中的一節課，通過教學，...
![《近似數與有效數字》説課稿範文]( "《近似數與有效數字》説課稿範文")
發表於：07-21
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編收集整理的《近似數與有效數字》説課...
![近似數與有效數字説課稿]( "近似數與有效數字説課稿")
發表於：10-04
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備説課稿，認真擬定説課稿，那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《近似數與有效數字》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學內...
![小學數學《求商的近似數》教案]( "小學數學《求商的近似數》教案")
發表於：05-24
教學內容：Ｐ４７，例６，練一練，第１～４題。教材分析：小數除法經常會出現除不盡或者商的小數位數較多的情況。但在實際生活和工作中，並不總是需要求出很多位小數的商，而往往只要求出商的近似值就可以了。本節...
![近似數與有效數字教學設計示例]( "近似數與有效數字教學設計示例")
發表於：03-01
近似數與有效數字教學設計示例一、素質教育目標(一)知識教學點1.使學生理解近似數和有效數字的意義2.給一個近似數，能説出它精確到哪一痊，它有幾個有效數字3.使學生了解近似數和有效數字...
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