![《詹天佑》優秀的教案]( "《詹天佑》優秀的教案")
發表於：02-02
《詹天佑》優秀的教案教師思考：《詹天佑》是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敍了詹天佑一生中最重要的事蹟-----主持修築第一條...
![《詹天佑》第二課時優秀教案設計]( "《詹天佑》第二課時優秀教案設計")
發表於：12-30
教學目標：1、感悟課文內容，體會詹天佑的傑出、愛國和創新精神。2、有感情地朗讀課文。3、創設情境進行口語交際訓練。重難點：感悟課文內容，體會詹天佑的愛國熱情和創新精神。教具：課件教學...
![《詹天佑》教案]( "《詹天佑》教案")
發表於：01-27
《詹天佑》教案一、複習抽生背二、三自然段中感受深的部分。二、細讀四──六自然段，體會詹天佑的創新精神和愛國情。1．讀這三個段的重點句，想想這些句子中的哪些詞語和哪些地方能讓我們...
![《詹天佑》優秀説課稿]( "《詹天佑》優秀説課稿")
發表於：07-14
一、説教材《詹天佑》是九年義務教育六年制小學教科書語文第十一冊第20課。這是一篇用人物姓名為題的課文，重點寫詹天佑一生中最重要的事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員...
![《詹天佑》學案]( "《詹天佑》學案")
發表於：02-01
學習目標：1．學會10個生字，能正確讀寫下列詞語：施工、阻撓、控制、居庸關、嘲笑、毅然、勘測、勉勵、測繪、泥漿、竣工、蔑視、攀山越嶺、讚歎不已。2．感悟課文內容，體會詹天佑的愛國熱情和創...
![詹天佑精品教案]( "詹天佑精品教案")
發表於：08-28
教材分析：《詹天佑》一文講述的是清朝末期，詹天佑不怕帝國主義者要挾嘲笑，不怕工程中的千難萬險，主持修築成功了京張鐵路，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊，表現了詹天佑是一位傑出的...
![《詹天佑》結課教案]( "《詹天佑》結課教案")
發表於：07-28
《詹天佑》結課教案《詹天佑》是小學語文第十二冊的一篇課文。在鑽研教材時，我發現採用以下幾種結課方式，在培養學生認真觀察生活，品位生活，拓展思維方面；加強愛祖國，愛家鄉的思想教育方面；立...
![《詹天佑》的教案設計]( "《詹天佑》的教案設計")
發表於：04-11
一、教材説明本課是“義教”第十冊教材第六組的最後一篇講讀課文，是小學階段的最後一組課文。學習時要注意綜合運用小學階段掌握的語文基本功，使學生的聽説讀寫能力在運用中得到複習鞏固...
![詹天佑優秀的教案設計]( "詹天佑優秀的教案設計")
發表於：01-17
第3課時（一）教學目標1．理清課文的層次。2．熟讀課文，完成課後作業。（二）教學過程1．明確學習任務。學習課文第三段：詹天佑修築京張鐵路的經過。2．學習課文第5自然段。（1）指名讀課文，思考：京張鐵路在經...
![《詹天佑》的優秀教案]( "《詹天佑》的優秀教案")
發表於：04-29
教材分析一、背景知識1．培養讀書的良好習慣，做到專心致志，邊讀邊思，做點記號，學以致用是本課的訓練重點，教師重在指導學生運用這種讀書方法來理解含義深刻的句子和課文的重點難點。2．課文記敍...
![《詹天佑》教案素材]( "《詹天佑》教案素材")
發表於：09-21
一、期待對話走進文本師：1909年8月，第一條完全由我國自己的工程技術人員設計施工的鐵路幹線京張鐵路勝利竣工。這一消息，給飽受帝國主義欺凌的中國人民以極大的鼓舞，中國人民無不感到揚眉...
![《詹天佑》的優秀教學設計]( "《詹天佑》的優秀教學設計")
發表於：04-24
《詹天佑》是九年義務教育小學第十一冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敍了詹天佑一生中最重要的事蹟──主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的...
![《詹天佑》優秀讀後感]( "《詹天佑》優秀讀後感")
發表於：05-03
這篇課文記敍了詹天佑在修築北京到張家口這段鐵路中，不怕帝國主義的重重阻撓，克服各種艱苦的困難，提前完成修築任務的英雄事蹟。從而表明了詹天佑是我國傑出的愛國工程師。下面是《詹天佑...
![詹天佑教案範文]( "詹天佑教案範文")
發表於：09-15
【教學目標】1、通過詹天佑克服勘測線路、開鑿隧道、設計“人字形”鐵路等困難，體會詹天佑是個傑出、愛國的工程師。2、順着詹天佑設計挖隧道和“人字形”鐵路的思路，發展學生的求異思維...
![詹天佑優秀教學設計]( "詹天佑優秀教學設計")
發表於：04-26
作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫...
![《詹天佑》簡要教案]( "《詹天佑》簡要教案")
發表於：01-27
《詹天佑》簡要教案一、複習導入通過上堂課的學習，你知道了什麼？二、理清課文結構層次1、輕聲讀全文，然後給課文分段。2、指名説説是怎樣給課文分段的？全文共有7個自然段，可分為四段。第一...
![課文《詹天佑》的優秀教案設計]( "課文《詹天佑》的優秀教案設計")
發表於：04-27
教師思考：《詹天佑》是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敍了詹天佑一生中最重要的事蹟-----主持修築第一條完全由我國的工程技術...
![課文《詹天佑》的優秀教案]( "課文《詹天佑》的優秀教案")
發表於：04-17
教材分析一、背景知識1．培養讀書的良好習慣，做到專心致志，邊讀邊思，做點記號，學以致用是本課的訓練重點，教師重在指導學生運用這種讀書方法來理解含義深刻的句子和課文的重點難點。2．課文記敍...
![《詹天佑》教案設計]( "《詹天佑》教案設計")
發表於：04-11
教學目標：１．瞭解傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，激發學生熱愛祖國，立志為祖國貢獻的思想感情。２．知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的，能順着作者的思路深入理解課文內容。３．有感情地朗讀課文。...
![《詹天佑》課文優秀教案]( "《詹天佑》課文優秀教案")
發表於：02-08
《詹天佑》課文優秀教案教學過程：出示程序，揭示課題。掛出寫有“學路指導”的小黑板，要求同學們按此步驟進行學習。〔目標明確，步驟清晰地開始新的一課的學習。〕一、審清題目，理解題意師：請...
![《詹天佑》第二課時優秀教案]( "《詹天佑》第二課時優秀教案")
發表於：12-30
教學目標：1、用個性化的朗讀方式，有感情地朗讀課文第4、7自然段。2、習得讀書的良好習慣，邊讀邊體會，為詹天佑的人物形象寫有個性特色的點評。3、創造性地編擬光緒皇帝為表彰詹天佑的愛國...
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發表於：05-22
《詹天佑》的優秀教案詹天佑簡介詹天佑（1861年4月26日－1919年4月24日，英文名：JemeTienYow），男，漢族，字眷誠，號達朝。祖籍徽州婺源（今江西上饒市婺源縣），生於廣東省廣州府南海縣，故居位於廣州市荔灣...
![《詹天佑》優秀教案模板]( "《詹天佑》優秀教案模板")
發表於：05-07
一、教材分析這篇課文寫了詹天佑一生中最主要的事蹟――主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛國主義精神和卓越的才能，反映了中國人民的智慧和...
![《詹天佑》的第二課時優秀教案設計]( "《詹天佑》的第二課時優秀教案設計")
發表於：05-06
教學目標1、養成讀書的良好習慣，邊讀邊想，適當作記號。2、學會10個生字，理解阻撓等11個詞語的意思，能用周密、藐視造句。3、能理清段落的層次，瞭解先概括介紹，後具體敍述的篇章結構。4、感受...
![詹天佑教案7篇]( "詹天佑教案7篇")
發表於：01-28
作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的詹天佑教案7篇，希望能夠幫助到大家。詹天佑教案篇1教師思...
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