![《要下雨了》優秀教學設計]( "《要下雨了》優秀教學設計")
發表於：01-28
《要下雨了》優秀教學設計教學目標1.認識“坡、割”等12個生字，會寫“嗎、吧”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.初步瞭解“燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東...
![《要下雨了》優秀教學設計範文]( "《要下雨了》優秀教學設計範文")
發表於：02-11
《要下雨了》優秀教學設計範文《要下雨了》是一篇科學童話故事，用淺顯的文字，生動、形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象，讀來饒有趣味。學習這篇課文，要注意三點：一是抓聯繫理解課文內...
![小學《要下雨了》教學設計]( "小學《要下雨了》教學設計")
發表於：09-13
《要下雨了》是義務教育六年制小學語文教科書第二冊的一篇生動有趣的童話故事，用淺顯的文字，生動形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象，通過小白兔去河邊田邊兩次奇怪疑問，最終明白魚遊...
![小學語文《要下雨了》的優秀教案設計]( "小學語文《要下雨了》的優秀教案設計")
發表於：04-30
《要下雨了》是義務教育六年制小學語文教科書第二冊中的一篇生動有趣的童話故事。它告訴我們：下雨前一些小動物有着不同的表現，通過觀察小動物的異常表現也能預測天氣變化。《要下雨了》...
![要下雨了教學設計]( "要下雨了教學設計")
發表於：10-06
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的要下雨了教學設計，僅供參考...
![三年級《要下雨了》優秀教學設計]( "三年級《要下雨了》優秀教學設計")
發表於：01-09
【教學目標】１、認識坡、割等１２個生字，會寫嗎、吧等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。３、初步瞭解燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家與下雨的關係。【教學重點】認...
![一年級《要下雨了》優秀教學設計]( "一年級《要下雨了》優秀教學設計")
發表於：08-10
一、突出重點詞句的訓練講讀課文要注意重點詞句的訓練，結合語句理解詞義，懂得一句話表達一個完整的意思。教學時，一定要突出重點詞句的訓練。本課需要重點理解的詞有“悶”、“潮濕”、“...
![關於《要下雨了》優秀教學設計]( "關於《要下雨了》優秀教學設計")
發表於：08-10
【教學要求】１、學會本課９個生字和７個詞語，認識７個字。２、正確、流利地朗讀課文。３、通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。【教學重點難點】１、正確、流利地朗讀課文，指導學...
![小學語文《要下雨了》優秀教學設計]( "小學語文《要下雨了》優秀教學設計")
發表於：11-25
詳細介紹：課前透視這篇知識童話講的是生活中的氣象常識。通過學習學生進一步瞭解下雨前一些小動物的異常表現。課前教師可以佈置學生留心觀察下雨前的天氣及物候變化，並做好記錄。培養學...
![《要下雨了》優秀教案]( "《要下雨了》優秀教案")
發表於：07-09
【教學要求】1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語。會用“忙着”、“連忙”練習説話。2.理解課文內容，讓學生知道下雨前會出現燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家這三種現象，並初步知道產生這...
![要下雨了 教案設計]( "要下雨了 教案設計")
發表於：02-01
要下雨了_教案設計要下雨了_教案設計教學要求：1、學會8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、明確要下雨之前的各種自然現象。教學重點：學會本課生字，懂得課文説明的道理，有感情的...
![要下雨了優秀教學設計範文]( "要下雨了優秀教學設計範文")
發表於：07-18
作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小...
![要下雨了的教學設計]( "要下雨了的教學設計")
發表於：10-06
本文是由語文教案工作室上載的：《要下雨了》教學設計。教學目標：1．認識16個生字，會寫“了、不、太、也、左、右”6個字。認識筆畫“乚”和4個偏旁“心、2．認識句號和句子3．正確、流利地朗讀...
![教案設計：《要下雨了》]( "教案設計：《要下雨了》")
發表於：02-01
教案設計：《要下雨了》教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗...
![要下雨了 教案教學設計]( "要下雨了 教案教學設計")
發表於：02-02
教學目標1、認識“坡、割、悶”等12個生字及理解生字帶出的詞語。2、正確、流利地朗讀課文，讀好對話。3、瞭解夏季下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣。4、培養學生蒐集資料...
![課文《要下雨了》優秀教案設計]( "課文《要下雨了》優秀教案設計")
發表於：10-27
教學目標1．認識“坡、割”等12個生字，會寫“嗎、吧”等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．初步瞭解“燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關係。教學重點識字...
![《要下雨了》教案設計]( "《要下雨了》教案設計")
發表於：02-01
《要下雨了》教案設計教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗...
![要下雨了優秀教案]( "要下雨了優秀教案")
發表於：05-04
《要下雨了》是一篇科學童話故事，用淺顯的文字，生動、形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象，讀來饒有趣味。學習這篇課文，要注意三點：一是抓聯繫理解課文內容，要引導學生認識到雨前動物行...
![《要下雨了》的教學設計]( "《要下雨了》的教學設計")
發表於：08-28
《要下雨了》的教學設計《要下雨了》一、激發興趣，揭示課題1．出示課件，學生説出看到的畫面。2．放錄音，學生説出聽到的聲音。3．揭示課題，板書課題。二、初讀課文，認識生字1．教師範讀，學生邊聽邊看...
![要下雨了教案設計]( "要下雨了教案設計")
發表於：02-01
要下雨了教案設計學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面...
![《要下雨了》優質教學設計]( "《要下雨了》優質教學設計")
發表於：09-11
【教學要求】１、學會本課９個生字和７個詞語，認識７個字。２、正確、流利地朗讀課文。３、通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。【教學重點難點】１、正確、流利地朗讀課文，指導學...
![《要下雨了》教學的設計]( "《要下雨了》教學的設計")
發表於：08-28
《要下雨了》教學的設計第一課時一、聯繫生活，談話揭題1．同學們，夏天的時候，下雷陣雨之前，天氣會怎樣？我們會有什麼感覺？2．下雨之前，小動物又會有什麼變化呢？這堂課，我們就來學習18--要下雨了。二...
![《要下雨了》教學設計]( "《要下雨了》教學設計")
發表於：10-06
教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對...
![《要下雨了》的優秀教學設計]( "《要下雨了》的優秀教學設計")
發表於：08-12
一、聯繫生活，激趣導入1、教師首先以誦讀兒歌激趣導入：“烏雲密佈天氣悶，天空一片陰沉沉，閃電婆婆把腰伸，雷聲響起一陣陣。”從這些自然現象中，你們知道了什麼？（點評：採用兒歌的形式呈現，選取兒...
![《要下雨了》教師教學設計]( "《要下雨了》教師教學設計")
發表於：04-30
【教學目標】１、認識“坡、割”等１２個生字，會寫“嗎、吧”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、初步瞭解“燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關係。【教學重...
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