![司馬光參考教案]( "司馬光參考教案")
發表於：02-02
第一課時一、教學目標（一）學會本課10個生字和由生字組成的詞，能讀準多音字得的另一個讀音。（二）朗讀課文，初步理解課文內容。二、教學重點（一）學會本課生字、新詞，讀準多音字的字音。（二）朗讀課文...
![關於《司馬光》的教學設計參考]( "關於《司馬光》的教學設計參考")
發表於：05-10
教學目的：1、能有感情地朗讀課文。2、教育學生要像司馬光那樣，遇事不慌，積極開動腦筋，解決問題。教具準備：教學掛圖、小黑板教學過程：一、看圖，學習第1自然段1、有一天，司馬光和小朋友來到了什...
![《馬》教案參考]( "《馬》教案參考")
發表於：01-30
《馬》教案參考教學目標：1、反覆誦讀課文，體會作者對馬的人格化的描寫，在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫，瞭解對比描寫的作用，並學會運用。3、瞭解作者布封，體會作者的思想...
![司馬光教案]( "司馬光教案")
發表於：05-02
司馬光教案《司馬光》教案教學要求1．學會本課8個生字和8個詞語，認識6個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．教育學生遇事要像司馬光一樣沉着機智。教學重點1．朗讀課文。2．指導識字、寫字。3．通過...
![司馬光的教案]( "司馬光的教案")
發表於：12-30
教學目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。學會本課9個生字，綠線內的11個只識不寫。理解由生字組成的詞語。教育學生要像司馬光那樣遇事不慌，積極開動腦筋，想辦解決問題。教學重點難點：識...
![《司馬光》教案]( "《司馬光》教案")
發表於：05-02
1、會認13個生字及與之相應的詞語，會寫6個生字，會用常字擴詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦課文。3、通過讀、演、講故事，觀察圖畫，瞭解司馬光和別的小朋友在緊急關頭的不同表...
![《司馬光》備課教案]( "《司馬光》備課教案")
發表於：02-11
教學目的要求：1.學會10個生字和由生字組成的新詞，能讀準多音字“得”的另一個讀音（de）。2.理解圖意和課文內容，知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子。3.正確、流利地朗讀課文。教學重點：花園的環...
![《司馬光》最新教案]( "《司馬光》最新教案")
發表於：08-07
教學目標：知識與技能：能認讀課文中的13個生字，有感情地朗讀課文，找準切入點，讓課堂自然生成。能用一兩句話準確地表達自己的意思。過程與方法：能提出問題，並圍繞問題主動探究。情感、態度、價...
![司馬光課文教案]( "司馬光課文教案")
發表於：02-08
司馬光教材簡析：本課講的是司馬光小時候的故事。他和幾個小夥伴在花園裏玩，一個小夥伴不小心掉進了大水缸。遇到這樣的突發情況，司馬光急中生智，舉起大石頭，砸破水缸，小夥伴得救了。本文具有...
![司馬光的優秀教案]( "司馬光的優秀教案")
發表於：08-07
司馬光的優秀教案課始，讓學生複習了生字詞語，初讀了課文，大致瞭解了課文的主要內容。師：讀了課文，我們知道了司馬光和小夥伴一起到花園裏玩，結果一個小夥伴不小心掉進了水缸，其他小朋友們的反...
![《馬》參考教案]( "《馬》參考教案")
發表於：12-12
【文本分析】這是一篇介紹馬的科學小品，也是一篇優美的散文，作者用文學的筆調，描繪了馬在兩種生存狀態下的五種不同的形象，流露出作者對在無垠的草原上自由自在地生活的馬匹的由衷讚美，對被...
![《馬》教案設計參考]( "《馬》教案設計參考")
發表於：01-30
《馬》教案設計參考教學目標：1、在朗讀中積累優美詞句。2、思考人與動物的關係，感悟動物身上折射出來的可貴精神。3、在理解課文的基礎上，結合生活體驗，發表自己的見解。4、激發學生關愛動...
![《司馬光》的教案]( "《司馬光》的教案")
發表於：06-06
教材簡析：本課講的是司馬光小時候的故事。他和幾個小夥伴在花園裏玩，一個小夥伴不小心掉進了大水缸。遇到這樣的突發情況，司馬光急中生智，舉起大石頭，砸破水缸，小夥伴得救了。本文具有很強的...
![《司馬光》精彩教案]( "《司馬光》精彩教案")
發表於：08-28
師：同學們喜歡看動畫片嗎？今天，請同學們看一個動畫片，名字叫《司馬光》師：剛才老師講述的是什麼內容？生：小朋友在花園裏玩。生：小朋友掉進大水缸裏了。生：古時候，有一個孩子叫司馬光。師：小朋友，掉...
![《司馬光》教案設計]( "《司馬光》教案設計")
發表於：05-06
《司馬光》教案設計一教學目的要求：1.學會10個生字和由生字組成的新詞，能讀準多音字“得”的另一個讀音（de）。2.理解圖意和課文內容，知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子。3.正確、流利地朗讀課...
![《司馬光》課文教案]( "《司馬光》課文教案")
發表於：03-14
《司馬光》課文教案一、談話導入，揭示課題1．小朋友，今天我們學習新課《司馬光》。（生齊讀）讀了課題你想知道什麼?（學生自由説）2．（出示司馬光人物頭像）師介紹：司馬光是900多年前一位很有學問的人，他...
![《司馬光》教案設計參考]( "《司馬光》教案設計參考")
發表於：04-27
教學要求1．學會本課8個生字和8個詞語，認識6個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．教育學生遇事要像司馬光一樣沉着機智。教學重點1．朗讀課文。2．指導識字、寫字。3．通過朗讀第四、五段理解司馬光...
![《司馬光》的教案範文]( "《司馬光》的教案範文")
發表於：12-29
一、學習四至六自然段課文。1.第四自然段。（1）指名朗讀課文。（2）討論：從哪裏看出別的小朋友都慌了？（3）出示卡片：有的嚇哭了，有的叫着喊着跑去找大人。（4）在學生讀文想象後，讓學生表演第4段的內容。（5...
![司馬光教案設計]( "司馬光教案設計")
發表於：08-23
司馬光教案設計教材簡析：本課講的是司馬光小時候的故事。他和幾個小夥伴在花園裏玩，一個小夥伴不小心掉進了大水缸。遇到這樣的突發情況，司馬光急中生智，舉起大石頭，砸破水缸，小夥伴得救了。...
![《司馬光》教案15篇]( "《司馬光》教案15篇")
發表於：08-01
作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《司馬光》教案...
![《陽光》教案參考]( "《陽光》教案參考")
發表於：02-02
《陽光》教案參考第二課時對話平台導入1、遊戲：找朋友。(給生字寶寶找到它的拼音朋友。)2、開火車讀全文。讀悟1、引讀第一自然段。問：你讀懂了什麼？“金子”該怎樣讀？2、太陽出來了，它有什...
![《司馬光》教案參考]( "《司馬光》教案參考")
發表於：02-02
《司馬光》教案參考教材簡析：本課講的是司馬光小時候的故事。他和幾個小夥伴在花園裏玩，一個小夥伴不小心掉進了大水缸。遇到這樣的突發情況，司馬光急中生智，舉起大石頭，砸破水缸，小夥伴得救...
![馬説教案參考]( "馬説教案參考")
發表於：01-30
馬説教案參考【教學目標】１、掌握文中“食、石、見、祗”的音與形，理解文中“辱、駢、雖、等、安、策、臨、其、之、盡”的意義，重點學習加點的多義詞。２、掌握文中倒裝句的定語後置句與介...
![馬説的教案參考]( "馬説的教案參考")
發表於：01-30
馬説的教案參考知識與技能目標：訓練學生的口譯能力。掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法。訓練學生分析理解文章，概括中心的能力。瞭解託物寓意，以事喻理的議論方法。過程與方法目標：朗讀法...
![司馬光砸缸教案]( "司馬光砸缸教案")
發表於：07-03
通過《司馬光砸缸》教學，不僅使學生學會本課生字，理解課文內容，還要教育學生遇到事情要像司馬光那樣開動腦筋、創造性地解決問題。教學目標：1、識記8個要求會寫的字，認識14個要求會認的字，掌...
文萃咖
