關於《松樹金龜子》教案教學設計的知識

《松樹金龜子》教案教學設計

發表於：02-01

《松樹金龜子》[教學重點]1．瞭解松樹金龜子的生態習性，激發熱愛昆蟲的感情。2．學習從觀察入手，進行科學的説明。3．學習在説明中兼用文藝的筆調；學習語言的準確性和形象性。[教學難點]體會本...
《小松樹和大松樹》優秀教案設計

發表於：12-12

教學過程：一、複習1、上節課我們一起學習了《小松樹和大松樹》這篇課文。通過上節課的學習你們知道課文中的主人公是誰和誰？2、這兩棵松樹，一棵大，一棵小，誰來讀讀課題？——指名學生讀課題。...
《松樹金龜子》(蘇教版九年級必修) 教案教學設計

發表於：08-06

學習目標：1、能説出松樹金龜子的生態習性，培養熱愛昆蟲的感情。2、能品味文中語言的準確性、形象性的特點。3、學習作者嚴謹的科學態度，養成細緻觀察的習慣。學習重難點：1、瞭解松樹金龜子...
小松樹和大松樹教學設計

發表於：04-26

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的小松樹和大松樹教學設計...
《金子》教案設計

發表於：09-21

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能從中悟出要想獲得財富或成功就必須付出辛勤勞動的道理。教學過程：一、由夢想引入課文同學們，我們每個人活着都有自己的夢想。比如楊利...
金盒子教案教學設計

發表於：11-05

教學目標知識目標：1．掌握下列詞語：噩耗晴天霹靂慟哭支離破碎小心翼翼恍惚踽踽獨行玲瓏突如其來變化無常2．關於觀察與思考觀察是認識客觀事物的重要方法。培養觀察能力是培養語文能力的基本...
《松樹金龜子》教學設計(蘇教版七年級下冊)

發表於：07-01

教材分析本文科學地介紹了松樹金龜子的外形特徵和生活習性、婚戀、發音、死亡與繁衍，滲透着作者對昆蟲的人文關懷。課文在説明中兼用文藝的筆調，寫得生動活潑，風趣形象。學情分析法布爾具...
《松樹金龜子》的閲讀答案

發表於：01-07

總結多年的經驗，在考場上遇到閲讀理解類的考試題，一般按以下程序進行較為快捷有效，當然這個程序不光指記敍文閲讀，對其他文體的閲讀也適用。具體過程是：閲讀理解題目——閲讀文章——看清文...
《松樹金龜子》拓展活動課教學設計(蘇教版七年級必修) 教案教學設計

發表於：02-01

教學目標：（1）通過對《松樹金龜子》結構內容的總結，進一步掌握學習動物説明文的方法。（2）通過探究式活動，提升同學們關愛動物，維護生態平衡，保護環境的意識。教學重點、難點：（1）抓住動物的特點來介...
松樹金龜子導學案與教學反思

發表於：10-05

十六*松樹金龜子【教學目標】知識與技能有表情地朗讀課文，瞭解松樹金龜子的生活習性。過程與方法學習作者嚴謹求實的科學態度，養成細緻觀察的習慣。情感、態度與價值觀關注自然，細心觀察，...
《松樹金龜子》（教學設計）(蘇教版七年級教案設計)

發表於：01-30

教學課題：松樹金龜子（法布爾）教學目的：1、瞭解松樹金龜子的特徵。2、繼續學習採用比較方法、採用擬人、描寫方式形象生動地説明事物的技巧。學習重點：目標2教學方法：研讀、討論交流教學時數：...
大松樹和小松樹教學設計

發表於：08-10

教學要求：略課前，師在黑板上畫出一座山，山上一顆小松樹，山下一棵大松樹。一、看圖談話揭題。1、小朋友你們看到了什麼？師隨機板書：小松樹大松樹（分別寫在樹的旁邊）2、你們從那裏看出這棵是小松...
松樹金龜子閲讀訓練及答案

發表於：09-05

松樹金龜子我特別感興趣的是，松樹金龜子有音樂天賦，連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢？是不是雌蟲也用歌聲來呼應雄蟲的歌聲呢？在通常的情況下，雙雙快樂地生活在松樹...
松樹金龜子(蘇教版七年級必修) 教案教學設計

發表於：02-01

楚水實驗學校初中部初一語文備課組集體備課教案課題松樹金龜子課型新授課時1授課時間撰寫人胡正宏交流時間整合時間組長簽字教學目標知識與能力1．瞭解金龜子，激發學生熱愛、保護野生動物...
《松樹金龜子》教學案例(蘇教版七年級必修教學案例)

發表於：02-01

教學目標1、瞭解松樹金龜子的生態習性，激發對大自然的熱愛。2、學習作者嚴謹的科學態度，養成細緻觀察的習慣。3、在説明中兼用文藝的筆調，運用準確生動的語言描寫自然生物。教學重難點1．感...
《松樹金龜子》教學反思

發表於：01-30

身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《松樹金龜子》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠...
松樹金龜子(蘇教版必修) 教案教學設計

發表於：02-01

教學目標1．瞭解金龜子，激發學生熱愛、保護野生動物的熱情。2．感受課文中準確的説明，生動、形象、細緻的描寫。教學重難點1．瞭解金龜子，激發學生熱愛、保護野生動物的熱情。2．感受課文中準確的...
松樹金龜子(蘇教版七年級) 教案教學設計

發表於：02-01

教學目標：1、瞭解松樹金龜子，激發學生熱愛大自然、熱愛動物的思想感情。2、學習觀察動物的特點，感受課文中準確的説明，生動、形象、細緻的描寫，學習準確、生動的説明。3、從觀察入手，進行科...
《小松樹和大松樹》教學設計

發表於：10-27

《小松樹和大松樹》教學設計1教學過程：第一課時（略）第二課時教學目標：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會“鬆、伯、孩、託”四個一類字。2、理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可...
《小松樹和大松樹》的教案設計

發表於：11-29

一、教材分析：《小松樹和大松樹》是蘇教版小學語文第二冊的一篇寓言故事，講的是山上一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。風伯伯批評了小松樹缺乏自知之明、盲目驕傲自大的行...
《小松樹》教學設計

發表於：05-19

教學要求：1學會6個字，會認4個字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。3在理解課文的基礎上，結合實際理解“只有長得高，才能看得遠”的道理。感受小松樹積極向上、不斷進取的生...
松樹金龜子教案教學設計

發表於：12-13

松樹金龜子周城中學彭達目標：1、瞭解金龜子的特徵；2、體會準確、形象的語言；3、學習作者一絲不苟、孜孜以求的觀察事物的.科學探索精神，從而培養我們熱愛自然、熱愛生活的感情。重點：目標1...
《松樹金龜子》閲讀答案

發表於：02-02

在各領域中，我們都離不開閲讀答案，閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。大家知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？下面是小編整理的《松樹金龜子》閲讀答案，希望能夠幫助到大家。《松樹金龜子...
《小松樹和大松樹》教案設計

發表於：02-08

《小松樹和大松樹》教案設計小松樹和大松樹·教案教學目標：1．學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不要盲...
《松樹金龜子》教學設計

發表於：04-24

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《松樹金...