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發表於:01-09
蠟筆十二兄弟是一家人,有一天,他們因為誰有資格當首長的事情吵了起來。“如果沒有我,畫面就不會充滿生機和活力。”紅蠟筆説,:“我最有資格當首長。”“如果沒有我,圖畫就不會充滿和平和平靜...
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發表於:03-02
“小蠟筆,穿花衣,紅黃藍綠多美麗……”我一邊哼着小曲,一邊用蠟筆畫着畫。終於畫完啦!我打了個哈欠,咦,桌上的蠟筆怎麼吵起來了?我感到十分好奇,便認真聽了起來。原來是蠟筆們正在爭吵誰的用處...
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發表於:02-06
文具盒裏的故事,我常常會從我同學的口頭上聽説這樣一句話;我的文具盒裏有故事我會聽這些會很茫然現在你們聽了這些也會很茫然了吧?然後我就很茫然的説;怎麼可能文具盒裏有故事呀?文具盒是裝...
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發表於:11-25
品味完一部作品後,從中我們可以吸收新的思想,需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的盒子裏的愛觀後感,希望對大家有所幫助。盒子裏的...
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發表於:12-04
一個母親懲罰了自己五歲的女兒,因為她把一整卷精美而昂貴的包裝紙剪壞了,是那種很少見的金色。當看到女兒用這捲包裝紙包好的禮物盒放在聖誕樹底下時,想起家裏極不穩定的'收入,這位母親越...
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發表於:06-29
媽媽有一個寶貴的盒子,她總是把盒子放得高高的,再將盒子包好。她從不讓我看盒子裏面是什麼。我只知道,那盒子裏裝的東西一定是個大寶貝。我是個好奇心十分重的人。於是,趁媽媽不在家裏,我悄...
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發表於:01-24
篇一:盒子裏的戰爭那是一個盒子,裏面有許多卡片或玩具,我卻覺得它們都是有生命的。我想:我不在房裏的時候,它們可能會發生一場激烈的玩具戰爭,在戰場上瘋狂地拿着武器殺着敵人,玩具彷彿是戰場...
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發表於:09-10
每一個學生都有一個文具盒,上學時總把它帶在身邊。文具盒裏有各種各樣的筆,都是用於不同地方的,所以我覺得它們都是有着相同的利用價值,可是,文具盒裏的筆們卻不這樣想。黑筆被主人用的次數...
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發表於:03-23
一天,文具盒裏亂哄哄的,原來,是文具兄弟在吵架。鉛筆大哥先發話了:“我最重要!要是沒有我,小主人用什麼寫字?”“用我啊!你呀,早就落伍了,大家現在都用我寫字!”自動鉛筆驕傲地説。“那我是幹啥的...
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發表於:01-30
導語:一個人與其珍藏榮譽,不如保存羞辱,敢於正視羞辱,才能激發前進的力量。下面是本站小編為大家整理的哲理故事,歡迎閲讀與借鑑,謝謝!多年前,日本幕府大臣小粟忠順出訪美國。這天,小粟忠順到...
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發表於:01-24
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的文...
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發表於:09-16
深夜,文具們醒了,嘰嘰喳喳,七嘴八舌,在説什麼呢?你快來聽聽吧。在文具盒這個小房子裏,正在舉行一年一度的誰最有用大賽。鋼筆性急,先發話了:“我最有用,小主人如果沒有了我,就寫不出鋼筆字了...
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發表於:07-15
從前,有一位國王冷酷殘暴,他的國家每年都是嚴冬,刺骨的寒風一年四季都在吹,國王非常渴望春天來到他的國家。有一天,國王打獵時覺得口很渴,發現不遠處有一座小木屋,屋外坐着一位鬍鬚很...
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發表於:09-10
文具盒裏的爭吵想象作文篇一:文具盒裏的爭吵文具盒裏的爭吵有一天晚上,我的筆盒裏發生了爭吵聲。這究竟是怎麼回事呢?我仔細一看,原來是鉛筆、圓珠筆和鋼筆在爭論誰的本事最大。鉛筆説:“我...
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發表於:09-22
有一天,我在整理房間的時候,翻出一個盒子來。我打開一看,裏面是一些積分卡。不少卡片已經泛黃,有的還有些摺痕。看到它們,我的思緒就不由自主地飄向遠方。腦海中,兩年前和張老師學棋的情景歷...
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發表於:12-05
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的文具盒裏的故事作文,歡迎閲讀與收藏。文具盒裏的...
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發表於:01-02
今天走進作文班,老師拿出了一個盒子,讓我們猜。有的同學用英文説:vwhatthat?有的'同學伸長了脖子,往那兒看。老師盒子裏到底賣的是什麼藥呢?我也疑惑不解。老師説必須要説出一個急切想看...
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發表於:06-02
篇一:鉛筆盒裏的爭吵在一個鉛筆盒裏,有一支鋼筆、五支彩色鉛筆和一把軟尺子。有一天,她們爭吵起來。鋼筆説:“你們看看我,多麼秀氣,哪一個有我漂亮?”“切!千萬別噁心我們了。”鉛筆五姐妹説:“...
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發表於:11-11
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形...
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發表於:06-21
毛婆婆是我們家的保姆,説明白點就是我曾祖母的保姆。我曾祖母因摔了一跤而造成半身癱瘓,只能躺在牀上,不能自己吃飯,又因我的爸爸媽媽、爺爺奶奶都很忙,不能全面地照料這樣一位沒有生活能力...
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發表於:01-13
桌邊擺放的棕色木盒,埋藏着誰的過往一片清澈;小小的鑰匙扣早已生鏽,誰的微笑滿足着我的要求。久別的甜味若隱若現,我追憶似水年華想回到從前,放肆了無憂無慮的童年,慢慢吞噬着我的心田。記憶...
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發表於:02-04
一個寧靜的夜晚裏,有一個地方卻非常吵鬧,那就是——筆盒。驕傲自大的鉛筆借上次小主人考了高分對橡皮,削筆刀嘲笑道:“上次小主人考了高分是用我答題,你們倆起不了什麼作用!”橡皮聽了,很不樂...
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發表於:09-10
夜深人靜,人們都已進入夢鄉,忽然,從小剛的書包裏傳出一陣陣爭吵聲,原來鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭吵,它們在吵什麼呢?下面,我們就去聽一聽吧!原來,這次小剛數學期末考試考了一百分,鉛筆、...
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發表於:11-12
莎翁在《哈姆雷特》一書中曾言:“即使把我放在火柴盒裏,我也是無限空間的主宰者。”火柴盒無疑是一副鐐銬,但縱使處於狹小的空間內,只要還擁有着自由的心,依舊能擁有巨人的姿態,實現生命的突...
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發表於:01-29
作為一名老師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編為大家收集的《盒子裏有什麼》教案,希望能夠幫助到大家。《盒子裏...