教師教輔資料自查報告

難忘的工作生活已經告一段落了，回顧這段時間的辛勤工作，存在着缺陷，需要認真地為此寫一份自查報告。那麼好的自查報告是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的教師教輔資料自查報告，歡迎閲讀與收藏。

教師教輔資料自查報告1

一、紮實開展自查自糾。

嚴把秋季開學收費關口，堅決杜絕亂收費行為，鞏固治理教育亂收費成果。同時認真詳細對照相關教育收費政策，深入開展教輔材料徵訂情況自查自糾工作。我校按照要求，都能認真進行梳理，查找不足，落實整改。

二、深入開展工作檢查。本次檢查工作的重點：

1、是否按教育收費規程規範收費；有無自立收費項目、擴大收費範圍、提高收費標準等違規收費現象；

2、教輔材料徵訂等工作是否按照規定運作；

3、收費公示制度的落實情況；

4、是否存在向學生收取黨報黨刊費及辦班補習、託管等違規行為。校長組織教師學習、做好宣傳，進一步使教育收費政策入心入腦。

這次檢查，檢查組緊緊圍繞“兩個到位”即宣傳教育到位、落實整改到位的要求，對檢查中發現的問題及時反饋指出。

通過檢查，沒有發現教師強制學生徵訂或統一徵訂教輔材料，授意學生到指定書店購買教輔材料；截留或佔用發行單位優惠讓利部分，沒有直接讓利給學生；向出版社、發行商、書店收取“宣傳費、勞務費、贊助費、諮詢費”等各種名目的費用；向出版社、發行商、書店攤派、報銷各種費用；接受出版社、發行商、也沒有發現違反服務性收費和代收費有關規定，存在其他教育亂收費行為。

教師教輔資料自查報告2

我校根據上級部門下發的《關於開展全省中小學教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發 展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，召開了"規 範辦學行為，推進素質教育"自查工作會議，並隨後認真地進行了自查。現將 對教輔用書情況自查情況彙報如下：

一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規定的中小學教學用書目錄中 的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。

二、教輔材料由學生自願購買，願意購買的同學填寫自願認購表，學校及 新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學生自願購買了新華書店配發的《語文練習冊》、《數學練習冊》、《語文探究》《數學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代小學生》、《拼音報》 這些教輔都是由上級統一配發並通過了評議的教輔材料。

三、對於以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規範管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學生自願向新華書店購買。堅決不徵訂其他各種練習資料和複習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，並嚴禁教師向學生推薦練習資料和複習用書，以避免加重學生的`課業負擔和家庭的經濟負擔。

存在的問題：

由於部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法。在要 求孩子完成學校佈置的適量作業之餘，又盲目的給學生購買了一些參考資料， 加重了學生的課業負擔，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學生除了新華書店配發的學生自原認購的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。

但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改並舉，切實處理好減負與提高學校教學質量的關係，建立為減輕 學生過重課業負擔和提高教育質量長效的`機制。

教師教輔資料自查報告3

輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學思想，規範辦學行為，辦好人民滿意教育，我校先後召開行政會、教職工會，學習、領會通知精神，並隨後認真進行了自查自糾，現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：

一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公佈的中小學教學用書目錄中的書目。

二、教輔材料的選購嚴格堅持自願選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自願徵訂購買。

三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經主管領導簽字同意後學校統一做好無償代購服務，無從中牟利行為。

四、我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取佈置作業、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和佈置作業均採用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。

五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規定的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規要求學生購買教輔材料現象。

教師教輔資料自查報告4

一、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。

學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本着學生個人志願，自主選擇。由學生自行到新華書店購買。且嚴格執行了每學科一本的規定，並把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閲或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。

二、 提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣徵訂其他的輔助教材現象。

三、禁止個人書商進校推銷輔助教材。

四、今後我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規範教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。