通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在發展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學生推普周演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學生推普周演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
2012年9月17－24日是我國第十五屆全國推廣普通話宣傳週。本次推普周的宣傳主題是：“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。
同學們，我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言並存，漢語內部又有各種方言。在我們小小的xx市，同學們也一定經常聽到身邊有很多不同的語言交匯在一起。我們都知道，語言文字是人類社會最重要的交際工具、文化的重要載體，它無處不在，隨時隨地為社會服務。推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
今天，站在這裏，我可以自信地説：我正在用普通話為大家講話。那麼什麼是普通話呢？普通話的定義是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語”，這是在1955年的全國文字改革會議和現代漢語規範問題學術會議上確定的，並且在1982年將普通話寫進憲法，規定普通話為全國通用語言。
作為實驗小學的學生，每個人都應該説好普通話，寫好規範的漢字，做新時代的推普員。無論在學校、在家裏、在社會、在課堂上、在課下、在假期……都要自覺使用普通話。遇到讀不準的音立刻查字典弄清楚，爭取不讀錯音、認錯字；多收聽、觀看少兒頻道“新聞袋袋庫”之類的新聞報道節目，多模仿、多練習繞口令，強化自己流利的語感，做到：多聽、多看、多練、多説。我們還要養成提筆即練字的好習慣，把字寫規範、寫漂亮。寫好字的重要前提是掌握正確的寫字姿勢，我們都知道“三個一”的寫字標語：眼距書一尺，胸距桌一拳，手指距筆尖一寸。而握筆的幾個手指又各有分工，請同學們和我一起做一下：大拇指和食指捏緊筆，中指頂住筆，無名指和小拇指托住筆。希望每一位同學都為此作出積極的努力，認真對待每一次作業、筆記、練習，使我們的每一次作業都成為合格的作業，每一次發言都是標準的發音。
老師們、同學們，讓我們一起愛母語，愛中華，讓每一個人都認真嚴謹地説好普通話，用好規範字，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神。讓校園的每一堂課、每一塊黑板、每一面牆、每一個櫥窗都能成為規範文字的鏡子，普通話的宣傳窗口。讓我們大家共同努力吧!
我的講話到此結束，謝謝大家！
小學生推普周演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
早上好！本週10月13日是中國少年先鋒隊第xx個建隊節。今天，我國旗下講話的題目是《為隊旗增光添彩》。
1949年10月13日，伴隨着新中國的成立，中國少年兒童自己的組織——中國少年兒童隊成立了。從此，億萬少年兒童在星星火炬的照耀下，戴上了鮮豔的紅領巾，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員。
轉眼間，中國少年先鋒隊已經建隊六十三週年了。翻開歷史，我們不難發現，從當年的勞動童子軍到今天的少年先鋒隊，幾十年的風雨歷程，這個光榮的組織始終跟隨着中國共產黨，與祖國同呼吸，共命運。六十三年來，“時刻準備着”，已經成為少先隊員永遠的誓言。六十三年來，“人民的利益高於一切”已經成為少先隊員生命的準則。
同學們，當今世界已進入一個高速發展的新時代，我們的祖國也面臨着更多的競爭和挑戰。作為生長在紅旗下幸福的一代、作為二十一世紀的主人，你們是剛剛升起的朝陽；你們是祖國的未來和希望。
今天，同學們正在實驗小學這個環境優雅、團結温暖的大家庭裏讀書，磨鍊建設祖國的本領。你們每個人都應該樹雄心、立壯志，像信約中所説的'：好好學習，熱愛勞動，保護環境，文明守紀，以知識充實自己，努力適應時代的潮流，無論在家裏、在學校、在社會，都要做全市小學生的榜樣！為少先隊這個光榮的組織增光添彩！讓少先隊因為你們而自豪！
我的講話到此結束，謝謝大家！
小學生推普周演講稿 篇3
老師、同學們：
大家好！非常榮幸參加今天的比賽，我演講的題目是《高效語言交流，創造輝煌人生》。
人，無時無刻不被各種各樣的產品包圍着，無論是吃的、穿的、住的還是用的，因此，也會讓人們注意到這樣兩種類型的產品，一種是產品質量良好但包裝粗糙，無法顯示他的優點；另一種是產品質量一般但其精緻獨特的包裝卻能將其所有優點展示給人們，使其銷售量比起前者，可謂門庭若市。説到這裏，也許有人會説：“喂，你這不是跑題了嘛？”其實，我想説的是：在人才市場上也同樣存在這樣兩種類型的人：一種是學歷很高，但卻不善表達；另一種是學歷、成績一般，但其善於表達的一面卻能將自己所有的優點表現得淋漓盡致！
20xx年，香港大學摒棄了以往面向內地的招生方針，對學生的高考分數和麪試成績實行“兩手抓兩手都要硬”的措施。內地11個省市高考“狀元”因面試成績不理想而被拒之門外。一場人才素質全面發展的風暴正在形成。
在這裏，也許會有不少人為那11名“狀元”大喊“冤枉”。的確，十年寒窗苦讀，終於算得上學富五車，才高八斗，到最後竟栽在小小的一次“面試”上。這難道能不引起我們的深思嗎？在中國傳統教育中，語言表達確實很少受到高度重視。應試教育使得學習成為重心，考試只是目的，娛樂變得多餘。這種模式下生產出來的大多是呆板木訥，沉默寡言的“木頭”高才生！滿腹經綸卻不擅長表達就猶如茶壺裏煮餃子——倒不出來！
當今世界，風起雲湧，龍爭虎鬥，無論是國家間的磋商談判，還是普通市民、職員的忙忙碌碌；大至中東伊拉克戰爭，小至鄰里的摩擦，無一涉及周邊的國家、親戚朋友。試問沒有溝通，何來理解與支持？沒有良好的語言表達，如何進行良好的溝通？一個人，一個國家如果連對外溝通都無法實現，那麼在這裏大談個人素質的全面發展，國家的繁榮富強還有什麼意義？聊天需要生動的語言表達；談判需要高超的語言技巧；演講更需要震撼人心的語言氣勢。言語是人生不可缺少的一種表達思想情感的工具。善於生動表達，善於與人溝通，可以實現人生幸福，亦可成就輝煌人生。
語言是外包裝，素質是產品質量，所謂“酒好也怕巷子深”，缺少了吸引人的外包裝，藏在深處的優質產品也會無人問津。
語言表達能力和人才素質已經緊密融合，是對新世紀新時期綜合人才的要求。
在信息化、網絡化的今天，就讓我們行動起來吧！掌握表達技巧，學會高效溝通，在絢麗的時代舞台上全面發展，秀出您的風采，創造輝煌人生！
文萃咖
