使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常裏，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我能行演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我能行演講稿1
教育行里人都知道：一個好校長就能辦好一所學校。，一位普通的小學校長，就是在平凡的崗位中，把“以人為本”的理念化為滋潤師生心田的雨露，把“校園文化建設”當做教育形成的重要氛圍，把户縣xx小學辦成了富有特色、羣眾滿意、社會認可、在全縣有一定影響的學校。他用自己辛勤的努力和工作實績向社會表明：“我的崗位我能行！”
XX年7月，被縣局任命為xx小學新一屆校長。從鄉村學校到縣城學校，這無疑對他來説是一個挑戰。縣城學校一切管理都很完備，對他來説，守住攤子，坐享其成，自然是最輕鬆的事。但是，走馬上任，他想的是創新，是發展，是有所作為。他認真調研，積極思考，並結合學校實際，提出了以“陽光”為主題的校園文化建設理念。他認為學校的環境是影響學生成長的重要方面，校園文化建設，就是給學生良好的生活學習氛圍。他多次召開領導班子會議，集體討論制定校訓、校徽，實施校園文化建設。一年功夫，光彩醒目的校牌，清雅別緻的教學樓，書香芬芳的走廊，活力四射的彩虹噴泉，處處展示着校園的蓬勃朝氣和無限魅力。育人環境的變化，也對學生產生着積極的影響。縣政協副主席、縣教育局x局長都曾用“翻天覆地”來形容巨大變化。也有力地證明了校長在“我的崗位”上顯示着“我能行”魄力！
學校管理關鍵在管好人。常常提及“以人為本”，但它不是一個空洞的概念，要做好，就必須把教師的發展放在第一位。他從改善教師辦公環境抓起。XX年9月，他四處奔走，上下協調，多方籌資，重新改造了學校電線線路，先後更換了備課室門窗、辦公桌椅，為備課室添置了電話、電腦等現代化辦公設施，配備了教育教學工具書。還有了潔白的毛巾，清香的茶葉，熱水器，為教師營造出清雅舒心的工作環境。
在學校管理中，校長從來沒有對教師指派命令，從來沒有對批評責備，他用一顆忠誠的心，温暖着教師，感化着教師，讓教師的幸福感日益增強，也更自覺自願地把校長的教育思想創造性地落實到教育教學工作中。幾年間，我們學校的變化就凝聚着校長科學的管理追求，更有力地證明了“我的崗位我能行！”
教育的關鍵在育人，育人的根本是促進學生的全面發展。校長把“服務學校，為了每一個學生的成長”作為學校思想教育的靈魂。一年四季，無論霜寒雨雪，每天早上，我們都可以看見校長站在校門口迎接師生。學生們調皮地説：“這是校長為我們站崗呢。”站崗，就是心的護衞，愛的温暖。
在教育教學中，校長看到一些學生因學習壓力、人際交往等方面產生有焦慮、抑鬱等心理問題，他認為，關愛學生，不只是在課堂上，還要在心理上疏導，確保學生健康成長。在學校，他積極倡導，建起了心理諮詢室，為消解學生的心理問題搭建起平台。
為了進一步加深學生對課堂書本知識的理解，增強科技意識，樹立“愛科學、用科學”的觀念，x校長積極聯繫省科協，開展了“科技大篷車”進校園活動，給全校師生帶來了一場豐盛的“科普大餐”。
為了進一步豐富校園文化活動，讓更多的孩子發揮特長，體驗成功，享受快樂，學校還適時開展了古詩文朗誦、科技小製作小發明、校徽徵文、主題手抄報等活動，為學生搭建了自我展示的平台。
在校長的辦公室裏掛着這樣一個條幅：“豈能盡如人意，但求無愧我心”。無愧我心，是他的自省。“我的崗位我能行”是他的氣魄和追求。校長正是憑着對教育事業的忠心、對教師發展的關心、對學生成長的愛心，對人民羣眾無愧於心的信念，體現自己的人生價值，成就師生的人生夢想，用温暖化冰，迎來滿園春色。
我能行演講稿2
生活中，數學無所不在。不我們剛出生時，就要稱體重，量身體長度，記錄出生時間……我們出生的第一天就與數學有關；上了幼兒園，老師先教給我們的是十個阿拉伯數字；日曆上，時鐘上……也無處不是數學。由此可見，數學對我們有多麼重要。但是一些人一見到數學，馬上逃之夭夭。面對繁瑣的定義，複雜的計算，他們只能望洋興歎。
學好數學真的有這麼難嗎？不然，關鍵是掌握正確的方法。你花了大把的金錢，買了大量的輔導書，卻只知道像無頭蒼蠅一樣東翻翻，西看看，你可曾問過，這樣學有用嗎？
我認為，學好數學的關鍵在於“理解”。一條繁的概念，如果你只知道死記硬背，根本不理解，也不知道它在説什麼，那麼只會事倍功半；反之，如果你把它真正弄懂了，會靈活運用了，那麼做起題就會事半功倍，遊刃有餘，有的人文字理解能力較差，題目就是不“理解”，我在些獻計三條：
一、讀，題目要一字一句地認真地去讀，邊讀邊想，想想這些話到底是在説什麼意思，在理解的基礎上把它記憶下來。
二、問，實在讀不懂的問題，那就多請教幾次，一定要打破沙鍋問到底，把問題真正弄清楚。千萬不要為所謂的面子，而且是假裝什麼都理解了，子曰“知之為知之，不知為不知，是為知也”，説的就是這個道理。
三、問完一個問題，一定不可以就此罷休，應該把它記錄下來。俗話説“好記性不如爛筆頭”，你可以準備一本筆記，專門記錄疑難問題，並時常複習它，做到“温故而知新”。
數學是非常重要的一門學科，學好它將使我們受益無窮。相信自己能夠學好數學，那就等於成功了一半，同學們，請自己説一聲“學好數學，我能行！”
我能行演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！當寒假的最後一縷掠影從我們眼前閃過，我們再次相聚在這個操場上，迎來了最需要奮鬥與拼搏的一學期。我作為九年級的學生代表，在這裏發言，我發言的主題是：滿懷信心迎中考，我有付出我能行。
一、收心是學習的前提
這個寒假，我相信在坐每一位同學的身心都得到了極大的放鬆，我們盡情地消遣了，快樂地玩耍了，放心地睡足了。現在，新學期已經到來，那我們是不是應該丟掉愛不釋手的手機，離開趣味無窮的電腦，來全身心地投入到學習之戰鬥中呢？我想大家都明白這個道理：要想學好，首先要把心思從玩樂上轉移到學習中。我們沒有誰生來比別人差，但是正因為每個人的態度不同，造就了不同的結果。能收心者，已經做好了奮鬥的準備。
二、靜心是學好的關鍵
劉禹錫雲：“心如止水鑑常明，見盡人間萬物情。”心如止水，不是消極避世，而是一種心境。就好比寫一篇文章，如果你心裏波瀾起伏，焦躁萬分，那定寫不出讓人眼前一亮的佳作。若是你靜下心來，享受寫作之樂趣，那筆下必定生出明麗的花朵。中考正步步向我們逼近，此時，是該滌盡心中的一切雜念與幼稚想法了，可靜心者，已經成功了一半。
三、決心是豐收的動力
我們褪去了七年級剛入校時懵懵懂懂的面孔，迎來了將要豐收的最後一學期。我相信，有志考一所好高中的同學在初一時便立下了堅定不移的決心。七年級我們打好了基礎，八年級我們架好了橋樑，九年級我們即將衝刺中考。最後關頭了，千萬不要放棄，要不斷鼓勵自己：我可以，我能夠成為理想中那個很棒的自己。如果你還沒有下決心，定目標，那快思考思考吧，不早了，時間永遠不會停下前進的腳步等一個懶惰的人。有信念者，必定得到上天的庇護。
別總是抬頭仰望天際做着幻想的白日夢了，別當語言的巨人行動的矮子了，別等到結果出來時掩面歎息了。從現在開始，收心、靜心、下定決心。揹着夢想一路向前吧，生命的慷慨與繁華總有一天會與你相伴。讓我們一起説：“滿懷信心迎中考，我有付出我能行！”
謝謝大家，我的發言完畢。
我能行演講稿4
各位老師，各位同學：
大家好！
今天我演講的題目是《拒絕零食，關愛健康》。
面對噴香的燒烤、油炸食品，面對花花綠綠的糖果、飲料，你是不是經常駐足觀望或者經常掏出口袋裏的零花錢買一些解解饞癮？
同學們，你們知道嗎？當你享受這些美味的同時，不僅破壞了環境衞生，一些有害物質也悄悄潛入你的身體。有資料顯示，零食已經成為危害青少年健康的“頭號殺手”。零食吃多了，影響消化，使胃液分泌失調，消化功能紊亂，食慾減退，營養得不到保證。零食吃多了，很容易增加熱量，增加體重，還會引起慢性胃炎、腹瀉等疾病。我們有些同學就是吃多了零食，人吃胖了，路也走不動了，影響了正常發育，不利於安心學習。
吃零食容易養成鋪張浪費的壞習慣。有的同學，為了吃零食，就編造了各種各樣的謊言來騙取父母對他的信任，浪費大量的錢財來滿足自己的貪慾，如果我們把吃零食的錢攢起來，買點學習用書，幫助一些貧困的同學，不是更好嗎？同學們，吃零食還會造成環境的污染。我們學校是一所環境優美、景色宜人的學校，乾淨、整潔的校園給我們提供了良好的學習環境。
那麼，我們怎樣才能拒絕零食的誘惑呢？
第一，我們要真正從思想上認識到零食給我們帶來的各種危害，只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑。
第二，要控制身邊的零花錢。把零花錢用到學習上和其他有意義的事情上。
第三，同學們要相互提醒，相互監督。即時提醒身邊買零食的同學對自己的身體負責，響應學校的號召。
同學們，讓我們大家攜起手來，共同拒絕零食，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學們，為了我們的健康，為了我們美麗的校園，為了我們辛勤付出的父母，讓我們行動起來吧，拒絕零食，淨化校園，還自己一個健康的身體，還自己一個良好的心境，還校園一個潔淨的空間！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我能行演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！語言，是人們溝通的重要工具，也是表達自己的想法的好幫手。在這無奇不有的世界，光是語言，就有很多種。各式各樣的語言使我們眼花繚亂。
在中國，僅僅是在中國，就有80多種語言:山東話、重慶話、廣東話------這些不同的語言便形成一堵無形的“牆”，使人與人之間的交流無法進行。
為了打倒這面無形的“牆”，中國決定選定一個國語——普通話。在現在，你每時每刻生活在普通話間：上學學普通話；開會討論用普通話；火車上廣播用普通話等等。漸漸地，普通話猶如形成的一張大網，把全國各地的我們拉在一起。無形的“牆”也隨之倒下。人們的溝通不再有阻攔。
但是，仍有一些人不願學習普通話。為什麼呀？家鄉話順口！再説，我就住在本地，又不行萬里路，就用不着學。錯！這種想法是錯誤的。舉個例子：比如我的奶奶，她不會普通話，只會潮汕話。大過年時，從廣州回來的小叔一家，只有小叔聽得懂潮汕話，小嬸和堂妹聽了，那就是一頭霧水呀！還得我來做翻譯。家人的溝通就此隔上一堵牆，你説好嗎？現在呀，奶奶也正在攀登學習普通話的高山，你説，我們這些祖國的花朵，是不是更應該學好普通話呀？
同學們，從現在開始，請用你們的嘴巴熟練地使用普通話吧！使用普通話——我能行！
我能行演講稿6
人生好似一條河，既有洶湧澎湃、大浪滔滔，也有風平浪靜、水波不興：人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律……人生的大道上荊棘叢生，其實這也是好事，常人望而卻步，而只有意志堅強的才敢於去拼搏。當你遇到挫折時，當你與失敗相伴時，對自己説聲：“我能行”。
一年前的我學習並非一帆風順。
那是一個電閃雷鳴、烏雲密佈的天氣，我的心情就和這天氣一樣陰沉沉的，老師正在報語文期末考試的成績：“豐澤妍84。5”。我幾乎懷疑自己的耳朵聽錯了，但那張試卷鮮紅奪目的"84。5"映入我的眼簾，我真的不敢相信，內心像十五個吊桶——七上八下，很不是滋味。在挫折面前我沒有低頭，我仔細地分析試卷，令我難以置信的是，在字詞填空那一項，有一個字竟然只寫了半邊；在短文閲讀那一項，我竟然將“畫句子”這一項遺漏了，當時真不知我是怎麼想的。“叮…叮……”放學了，我拖着沉重的腳步回家了。
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了枱燈，隨手翻了一頁。突然，眼前一亮，看見一則故事：大音樂家貝多芬一心準備投身音樂大幹一場時，命運向他露出了猙獰的面孔。從1796年開始，貝多芬就發現自己的聽力急劇下降，對於一位風華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來説，聽力的衰退不啻於世界末日。但貝多芬進行了頑強的抗爭，並説出了那句傳頌千古的名言：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服。”於是，貝多芬憑藉着頑強的意志力，譜寫了哀而不傷的《命運交響曲》。
我突然領悟到：人生路上有風有雨，只要我們去奮鬥，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待着我們。孟子曰：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為所以動心忍性，增益其所不能。正如一首所唱：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？不是隨隨便便成功……”
遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧！相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的雲，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……
我能行演講稿7
同學們今天晨會課的主題是《相信我能行!》
這段時間，我驚喜的看到，我們五(2)班有那麼多相當有能力的同學良好的表現。
這批人才帶動了五(2)班整體在進步。每天大課間的操場上，有一道異常亮麗的風景線。那就是我們五(2)班整齊的武術操，動作標準，剛勁有力，喊聲嘹亮…體育老師曾不止一次的對我説：“五(2)班表現好!學的最快，打的最好，喊的最響。大家聽聽，一口氣三個最好，説明什麼?説明我們做到了，説明我們有這個能力能夠做到最好!這是難能可貴的，這是了不起的。
這是我們努力地結果，這説明我們真的能行!我們完全有理由大聲告訴自己”我自信!我能行“!再看看大家出的展板，大大出乎老師我的意料。在還沒有完全出爐的展板上，我看到了你認真的態度，你聰慧的心靈，你靈巧的雙手，你智慧的思考……你們真的很有才，老師都要佩服你們了。一年來，進步不少，成長不少。我們班的11位女生，要給她們翹起大拇指。她們都有一手漂亮的好字，人人都有端正的學習態度，個個都那麼樂於助人，獨當一面。瞧，極富組織能力的鄒倩，非常有責任心的錢愛萍，她們倆的積極配合，使得早讀課秩序井然，書聲琅琅。
要告訴大家一個祕密，你們個個都是人才，是衝上去還是掉下來就在這一線之間，你只需再加一點勁，只需再衝一下，只需再要求自己一點……請對自己説“我自信我能行”!
我能行演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我自行，我能行》。自信，是成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功;只有相信自己，敢於大膽去嘗試，才會品嚐到成功的滋味。
我和大家相處了四年多，大家一定知道：以前得我很內向，沒有自信，總是不敢站在講台上演講。是爸爸媽媽和老師給了我鼓勵，讓我自信，讓我成為了一個陽光女孩，我才嘗試着站在講台上，展示我的風采。因為有了第一次，我就敢於嘗試第二次、第三次……因為有了自信，現在我才敢落落大方的站在這裏。
張海迪，對生活充滿了信心，以頑強的毅力快樂地學習和生活，並且實現了生命的最大價值。這就是自信的力量，它會促使着我們走向活潑，它會指引着我們通向成功。“自信+自強+自尊+自立=成功”，往往，成功最大的祕訣就是自信，有了自信才會有成功!在通往成功地路上，只能自己靠着自己，不要遇到困難就想放棄，不要遇到挫折就想逃避。
當一個人屢次失敗，心灰意冷，他需要自信，這時自信會給他帶來勇氣和力量，使他為成功而奮鬥。但是，過於自信，就會沾沾自喜，至使成功的彼岸離他越來越遠。所以，自信是一把閃亮的雙刃刀，會讓人成功，也會讓人失敗。自信，有時是一片飄向成功的雲，有時卻是一塊墜落深谷的石頭。
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通往彼岸的小船。
我的演講完畢，謝謝大家!
我能行演講稿9
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
今天我站在這裏的目的是想對那些大一的同學們，特別是專科的同學們，説這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實我們也能做到。
在我為這次比賽做準備的時候，有人嘲笑過我説，“就你這樣的還想演講”。我當時在想，我這樣的為什麼不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發現我和他們有極大的相似之處——我們都是用嘴去講話的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個講台上。而那個嘲笑我的人，他卻沒有站到這裏。他缺少的是什麼？不是嘴，而是一種願望，一種對成功無比飢渴的願望——我也能。 20xx年的9月，我們踏上了一方充滿着現代氣息的熱土——東軟信息學院。
在這裏，每一位同學都有一台筆記本電腦。可是同樣的電腦，對於某些人來説，是一台DVD，對於某些人來説，是一台遊戲機，而對於那些有志氣的學生來説，是他們以後用來謀生的工具，是他們走向社會的本錢。作為大學生的我們，應該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閒……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩遊戲。因為那樣做，我們會對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這裏；那樣做，我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問着“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來。並不是在屏幕上顯示出“HELLO WORLD”就説明我們會編寫程序，並不是自己重做個系統就表示我們會使用電腦。
我們要清楚我們的夢想是什麼？我們來到東軟追求的又是什麼？難道是為了給英雄升級？CS的戰績？一些無聊的電影？還是僅僅為了那台筆記本電腦？我們是為了能為祖國出一份力而走進校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進校園的；我們是為了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進校園的。不要懷疑我們學校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。現任大連聯大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評為20xx年東軟股份大連分公司優秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現在讓我們結束那種毫無意義的大學生活吧，鎖定一個目標，告訴自己：“我也能”，併為之付出吧。
在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人：本科生可以站在這裏口若懸河的演講，我們專科生也能；那些學長們可以編寫出的高級程序，我們大一的學生也能；清華北大的學生可以在社會上站穩腳跟，我們東軟的學子也能。不要羨慕別人的成績，不必留戀於他人的傑作。在認可成績和欣賞傑作的同時，要在心中對自己大聲地説，這樣的成功，我也能！
讓我們一起大聲喊出我們的心聲吧“我能行！”
謝謝。
我能行演講稿10
這個週末，媽媽帶我去公園騎車，我和媽媽你追我趕，快樂地像天空飛翔的小鳥。突然讓我想起小時候第一次學騎自行車的情景，歷歷在目：那是一個風和日麗的上午，媽媽給我買了一輛嶄新的紅色小自行車，帶我來到公園，對我説“寶寶，你想不想學騎自行車啊！”我拍着手高興地説到：“好呀，好呀！”還沒等媽媽把囑咐的話説完，我就迫不及待地座上自行車，隨着公園的馬路開始騎了，車子先是搖搖晃晃地搖了幾下，然後就一頭栽進樹叢裏頭了，我試圖在媽媽的救援之前把車子從樹叢裏拔出來，可樹叢像看見寶貝似地不肯放手。媽媽快步走到我身邊，幫我把車子拔了出來，吃了一次大虧，我不敢大意，全神貫注地聽媽媽講解騎自行車的基本要領，媽媽又指着其它騎車的人説：“你等會兒一定要多多留心別人是怎麼騎的，還有一點，不能放開方向頭！否則，不僅自己會摔個“狗啃泥”還會累及“一路無辜”。”
我用心記住媽媽的話，坐車上，再次騎上馬路，想着媽媽的話：握緊方向頭，看着前面，但我一用力，車子往前衝，我感覺身上一個勁兒往後仰，越想前進越做不到。結果，我屁股着地摔倒了，幸好有護膝，不然，我就要遭殃了！已經第二次騎車沒成功了，我不禁有點灰心，但在媽媽的再三鼓勵下，我又鼓起勇氣，扶起自行車，握緊方向頭，穩穩地坐在車上的這一刻，我在心裏暗暗地對自己説：我能行！這次雖然還是有點搖晃，因為經過前兩次教訓，我似乎掌握了一些媽媽説的技巧，終於騎了兩三百米左右了。我高興地一蹦三尺高，媽媽也開心地為我鼓掌。
經過那次學自行車的經歷，讓我明白只有堅持不懈地努力，才會有收穫成功的一刻。我同時也為自己當時的決心而自豪！只要有恆心、有毅力，就一定能行！
我能行演講稿11
親愛的老師，同學們：
大家好，我是xxx。今天我演講的題目是《我自信我能行》
我們也許不是最聰明的，但誰能説我們的能力不行?運動場上，活躍着我們矯健的英姿，學生會競選台上，迴響着我們鏗鏘的競選誓言，月考試卷中，凝聚着我們辛勤的汗水，各種社團和訓練營裏，到處是我們忙碌而自信的身影……一個又一個大型的社團活動，從策劃到組織，每個環節都閃耀着同學們智慧的光芒，都傾注着同學們的汗水和淚水。以學生會和各班班委為主的校園自主管理團隊，活躍在校園的每個角落。他們堅持着學校的“自主管理”理念，帶動身邊的同學加入到自主管理的隊伍中。用自己的行動向所有人證明：“我能行!”。
學習基礎薄弱並不可怕，每天比別人多背3個單詞，多花20分鐘複習功課，你就能行!
曾經犯過的錯誤並不可怕，直視自己的缺點，積極完善自己，你就能行!
沒有特長並不可怕，多參加學校的各種社團和訓練營，虛心向老師學習，你就能行!
缺乏自信，感覺孤獨並不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣，參加一次學校的活動，在絢麗的舞台找到自我，向青春的校園敞開心扉，你——一定能行!
“相信我，我能行”，不僅僅是一句口號，它更是一種前行的信念，一個需要付諸實踐的行動。
曾經的輝煌已成為歷史，曾經的挫折將是激勵我們奮發向上的無盡動力。今天，讓我們乘着理想的翅膀飛翔，揚起夢想的風帆去遠航!
相信我，我能行!
謝謝大家!
我能行演講稿12
一天晚上，我被我家的老規矩——“誰吃飯吃得最慢誰洗碗”給逮着了。我雖然很不情願，但是在媽媽的要求下，我只好乖乖開始收拾碗盤。“還是我來吧！”爸爸説。“不，我能行！”我堅定地回答道。
首先，我把碗、盤、勺子和筷子一一用清水衝乾淨，再在這些餐具上滴幾滴洗潔精，用海綿開始清洗。正當我一個個清洗餐具時，“啪”的一聲，碗調皮地從我手裏逃到了水池裏頭。我趕緊看了看碗有沒有碎。呼——，還好沒碎！我長長地舒了一口氣。可我一顆懸着的心剛落下來，爸爸就大喊一聲：“剛剛那聲巨響是什麼？”我用最小的聲音説：“是碗掉進水池裏了。”“碗碎了嗎？”爸爸的聲音抬高了八度。“沒碎！”我仍然用最小的聲音回答。“我説你不行，你非説行，這不差點兒碎了嘛！還是我來吧！免得你一會兒真打碎一個碗。”這下爸爸有了讓我放手的理由了。
“不，我能行！我就是能行！”我可不想輕易放棄。
我洗剩下的餐具的時候，沒有一個調皮的碗盤“粉身碎骨”。然後，我將碗盤瀝乾水分，把它們放入碗櫃裏，終於。洗碗之旅畫上了完美的句號。
我自豪地對爸爸説：“你看，我能行的吧！”
我們無論做什麼事情，犯錯誤並不是“我不行”，改正錯誤，繼續前進，就能證明“我能行”！
我能行演講稿13
親愛的同學們、老師們：
大家好!我是高三(10)班的劉海洋，今天我講話的題目是《新學期 我能行》!
當朝霞衝破海岸線，晨曦的餘輝撒向廣闊的海面，海水盪漾着波光，閃爍着迎接新一天的希望;當洶湧的海水擊打着礁石，在石壁上盪出美麗的浪花，用微笑來迎接生命的磨練;我們，20xx屆高三學子，懷着夢想，用堅定的信念來迎接人生的挑戰!
伴着新學期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲裏，你能聽出那藴藏着生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動着生命的旋律嗎?……是的，這是生命的呼喚，呼喚着我們這羣二中的新生!這是生命的跳動，跳動着我們這羣少年不滅的激情!面對這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動!
雖然，我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們曾經遭受過挫折，但那已凝結為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心!讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托成功的未來!
昨天積澱的經驗，是我們今天珍藏的財富;
昨天犯下的錯誤，是我們今天寶貴的教訓。
如今，十幾年經歷的苦辣酸甜都已過去，嶄新的未來等待着我們去開創!同學們，鬆馳的神經又要繃緊了，牀頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現我們的身影，對於未來，路程將會更加曲折、泥濘!你~做好準備了嗎?如果你早有準備，那麼，就讓我們高聲大喊出：“新學期，我能行!”
學校為我們提供了和諧優美的教育環境，帶領我們邁入知識的殿堂，無私的把一切奉獻給祖國的希望，那就讓我們用努力來使學校變的更加燦爛，輝煌!不要害怕孤單，因為我們身邊會時刻有位朋友，用畢生的心血和汗水澆灌着我們這一棵棵幼苗!不要彷徨迷茫，因為你身邊永遠會有一位長者，為你撥開迷霧見陽光!這個人就是我們敬愛的老師!……如此富有的我們，有什麼理由不茁壯成長?
我們自主：因為我們有明確的方向!
我們自立：因為我們在經歷風霜中不斷成長!
我們自信：因為我們擁有傲然的資本!
我們自強：因為未來的祖國需要我們這一代青年去拼搏開創!
來吧!讓我們以知識為槳，以信念為帆，乘載我們的夢想，向未來啟航!
珍藏過去，放眼未來，新的學期，象徵着嶄新的開始;新的開始，象徵着全新的里程!20xx由我們主宰，20xx因我們而精彩!讓我們堅信：“新學期，我能行!”讓我們懷揣夢想，用實際行動來譜寫高中生活的絢麗華章!
高一高二的學弟學妹們，當我們告別了一個放鬆與調整的暑假，迎來了新的一學期，那麼，我們又該做哪些努力，才能獲得一些成績，讓自己的名字，留在二中輝煌的歷史篇章中呢?為此，我提出以下倡議：
一、發揚不達目的不罷休的拼搏精神
開學了，同學們都應該定下了自己新學期的目標，那麼，為了這個目標，你是否做好了吃苦耐勞的準備?前方的路並不平坦，你是否有不達目的不罷休的拼搏精神?這是一個成功者必須具備的條件，所以，朝着自己的目標，努力吧!不要害怕絆腳的石子，不用畏懼洶湧的波濤。愛拼，敢拼，會拼，才會贏!
二、堅持沒有最好，只有更好的進取精神
當你找到了一個方向，不斷拼搏，獲得一點小小的成功的時候，你就必須具備這種沒有最好，只有更好的進取精神。如果你不具備這種精神，那麼當你獲得一點小小的成功時，你就會止步不前，你不再努力，不再拼搏，那麼別人在進步，你卻總沉浸在“我很好”的幻想中，學習如逆水行舟，不進則退!所以，大家在獲得一點成功時，必需要戒驕戒躁，正所謂“永爭第一”，這個“永”字，就體現了永遠努力，永遠拼搏!
三、創建眾人拾柴火焰高的團隊精神
當你做到了以上兩點，別忘了與你朝夕相處的同學，別忘了一起拼搏奮鬥的班集體。班級的成功與失敗都會牽動每一個人的心。就拿大家最熟悉的.常規評比來説吧，每一分都來之不易，所以在新學期，大家也必須嚴格遵守學校的規章制度，儀表整潔，不吃零食，升旗跑操時整隊要做到快靜齊。其實，班級的每一個人都是兄弟姐妹，都是同一條戰線的戰友。所以，當班級有了總的目標，大家一起努力的時候，不管有多苦，你都覺得很甜。團隊精神會給你更強的鬥志，會幫助你獲得更大的成功!
希望各位同學能積極響應我的倡議，也希望大家能按照學校領導和各位老師提出的新學期要求不斷努力，展望自己無限的美好的未來，在二中的天空中留下自己美好的身影，祝成功與你相隨!
我的講話完了，謝謝大家!
我能行演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《新學期，我能行!》
跨越新春，我們度過了一個愉快的假期;淋浴春風，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無限美好的日子裏，首先請允許我向老師們、同學們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年裏，揚眉吐氣，走向陽關大道!
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同學們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什麼呢?牀頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的枱燈下又將呈現我們的身影。新學期，新起點。如早春的飛鳥，如原野的碧草，我們必將在無涯的學海中尋覓更遼闊的天空。琅琅書聲將是我們獻給太陽的禮物，與燦爛的朝陽同行，將是我們最美的期待!
新學期伊始，我向同學們發出以下倡議：
第一，做“學習的主人”。
學習不僅需要天賦和智慧，更需要良好的態度和切實的行動。我們清楚，所有期盼的眼神是責任，未來的前景才是動力源泉。對自己負責，不是好聽的口號，而是付諸與實現。每天，你是否完成了當天的任務?每堂課，你是否充分理解了知識?每個問題，你是否想盡辦法把它弄懂?只有對自己負責，才能給世界驚喜!
第二，做“守紀的模範”。
俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。國有國法，校有校規。對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。斷了線的風箏，會失去方向;失去軌道的列車，會導致災難。只有對自己的負責，對別人的負責，才能培養良好的行為習慣，維護學校大家庭的和諧發展!
第三，做“文明的使者”。
我們的校園環境優美，我們的校園設施完善，我們的校園充滿活力。所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個專注的眼神去尋找答案。
春天，我們播撒下文明、勤奮、健康、合作的種子;秋天，我們定會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘，我們才能享受到進步的喜悦，享受到收穫的幸福。
同學們，實驗中學就是我們成長的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營養，豐滿自己的羽翼，用智慧、勤奮與美好心靈，譜寫出新的人生華章!讓實驗中學因有我們而更加精彩!
一年之計在於春，一生之計在於青春。讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明“新學期，我能行!”
謝謝大家，我的演講完畢。
我能行演講稿15
老師們、同學們：
大家好！我演講〈新世紀，我能行〉。
迎着新世紀的朝陽，在雄壯激昂的國歌聲中，鮮豔的五星紅旗冉冉升起飄揚在我們美麗校園的上空。
在這莊嚴的時刻，凝望着絢麗的五星紅旗我們要牢記，我們是新世紀的主人是社會主義的接班人和建設者。勤學苦練，立志成才，做有理想、有道德、有文化、有紀律的共和國新一代，是我們神聖的使命。
我是在國旗下成長的新世紀的少年，我十分明白，新世紀賦予我的使命嚴格要求自己，從小立志成才。尊師守紀，關心他人，從現在做起，從小事做起。
我忘不了，是老師把我從一個幼小的頑童，培養成一名有班級管理能力，敢於負責任的班長，在履行班長職責的同時，我也不忘自我的提高。幾年來，我發現了我的知識面寬了，哈利波特給我插上了幻想的翅膀，工作和學習中遇到的因難，磨練了我的意志。同學的相處中，我學會了寬容，科學知識的海洋裏，我找到了指明方向的燈塔。是老師們把我領向了一個嶄新的世界，讓我領略到了新世紀那迷人的風彩。
我忘不了，我是新世紀的少年，關心他人，我能行。新的世紀，新的人際關係，需要你、我、他來共同維繫世界上還有許多需要我們去關心、去幫助的人，希望工程需我們共同去營造。當必要的時候，我會毫不猶豫地將全部愛心奉獻出來，為我們的希望工程添磚加瓦。我希望因為我的付出，讓失學兒童重返校園，用我們的愛心消除鄰里的隔閡；讓世界每一個角落都充滿愛心，讓世界各國人民攜起手來，沒有了戰爭，沒有了硝煙，讓和平花處處開放！
伴隨着新時代的春風，沐浴着五星紅旗燦爛的光輝，在素質教育的大熔爐裏，我們要學會學習、學會勞動、學會創造、學會做人。從小樹立遠大理想，鑄就高尚品格，長大成為一名德才兼備的共產主義事業接班人。
同學們，我們已經走進科技高速發展的新時代，在這百舸爭流的新時代，請不要淡薄我們心中激盪的神聖之情，不要動搖我們堅定的信念。理想的火花將從我們這裏點燃，一切偉大的行動應從現在開始，讓我們滿懷信心，自豪地説：“新世紀，我能行。”
文萃咖
