上學期間，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透着極強的教育性。你都參加過什麼類型的主題班會？以下是小編收集整理的主題班會演講稿，歡迎大家分享。
主題班會演講稿1
親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是：保護自己的心窗——眼睛。同學們，6月6日被指定為世界愛眼日，這是為了讓大家知道愛護眼睛的重要性。
眼睛是人體唯一的視覺器官。失去了眼睛，就失去了光明美好的世界，陷入了黑暗。現在近視是青少年健康的大殺手，中國很多青少年都戴眼鏡。人均近視每年都在不斷上升，給我們帶來很大的不便。近視還可引起多種眼病，如青光眼、白內障，甚至導致失明。
青少年近視主要是因為讀書姿勢不正確：邊走邊騎看書；還有就是整天玩電腦看電視的結果。這些都對眼睛造成很大的傷害，讓很多人鼻樑上有一副眼鏡，讓很多人痛苦。眼睛是心靈的窗户
我們應該保護我們的眼睛。走路或騎車時不要看書；讀書姿勢要端正。玩電腦看電視時間不宜過長。
我們應該認真做眼保健操，多參加户外運動，多看看綠色。注意眼部衞生，不要用髒手摸眼睛保護眼睛。
同學們，你們知道眼睛有多重要嗎？一定要保護好眼睛，做一個健康的人。
謝謝
主題班會演講稿2
同學們大家好：
我們已經進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。咱們師生天天頂牛，你鬱悶我生氣，咱不談這事；你上網談戀愛，咱也不談這事。談點什麼呢？大事————學習成績的提高。和咱班同學相處這麼長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用説了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。
咱今天就講這事——————高考我們的準備工作怎麼做，我們有哪些不足。
第一，學習上態度不鮮明。如果學的願望是太陽的話，這個太陽被烏雲遮住了，被什麼樣的烏雲遮住了呢，這就是—————我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢？我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什麼用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己？同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊！你會説老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經過多少場比賽啊，輸的次數少嗎？你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎？你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎？那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊！這事怎麼辦啊？先問問自己的心，問問心你還想學習嗎？其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎？
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那麼學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎？沒有，我也這樣認為的你做的很好！但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊！什麼意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至於什麼事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力—————協調能力。
舉個例子，打籃球不協調的同學什麼德性都知道吧，學習上的不協調懂不懂啦。還有什麼事沒做好呢？有啊，那就是學習過程中的環節抓不住。例如，你不會做題這個現象！有同學説了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然後人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。什麼時候磨在哪裏磨呢？在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎？首先一天11節課，6節老師講，你不聽有一半時間沒學習，我説的不對嗎？其次不聽課，腦子裏沒有對付題的招數，你願意嗎？你還認為聽課這個環節不重要嗎？説實話，是第一重要的啊。課要認真聽，那麼聽到什麼程度呢？一句話，能複述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是複述老師授課的內容，其次才是做題。這就是先磨刀後砍柴！
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊？你想看到電視上看去，好像你自己長得怎麼好看似的，我還沒挑你呢！挑老師的語言温不温柔，你還以為自己小呢？你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要温柔啊得回家找你媽去！挑老師的辦事不公，就批評你啊！怎麼事？老師閒着沒事幹啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家説啊？————你真是弱不禁風啊！我説的對不對啊同學們呢？你是找老師來傳道授業的，你又怎麼認為的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的啊！我們還挑嗎？我們得到了什麼？失去了什麼？我們得到了鬱悶，失去了知識。同學們，我講了三個主題一是心態，二是怎麼學，三是師生關係。心態要擺正經常看看自己的心，學習環節要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態來迎接XX年的高考！
主題班會演講稿3
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：感恩學校。
感恩，其實是無處不在的。今天我站在這裏的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝父母的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。
感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人；感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的温暖；感謝對手，他們令我不斷進取、努力。
而今天我要感謝的是我們的大學，感謝我們的新僑學院，雖然我們的學校沒有武漢大學那傳統中華園林之精妙，沒有華麗的建築，沒有優雅的環境。但我還是要感謝新僑，因為新僑，讓我認識了來自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開始做我自己。
我相信在座的每位同學心裏都有自己想感謝的人或事，只要我們懷着一顆感恩之心，便會發現，世界是如此的美好。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
我的演講完了，謝謝！
主題班會演講稿4
親愛的老師、同學們：
我非常喜歡讀課外書，在我的房間裏放着兩個大書櫃。一個是我的，一個是老爸的。我的書櫃裏有《水滸傳》《三國演義》《西遊記》各種各樣的書。
讀書能是我增長知識，解決問題。讀書還會給我帶來樂趣。名人高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。
但是有時讀書也會給我帶來小煩惱。
記得有一次，我在奶奶家看書，奶奶有事要出去，讓我看着爐子上燒着的水。可我當時真被書裏的精彩內容吸引着，想都沒想就隨口答應。一會就把這件事給忘得一乾二淨。等奶奶回來的時候，水已經燒乾了。可我還在那津津有味地看書，好像什麼事也沒發生。奶奶説你幹什麼去了。怎麼把水燒乾了?這時我才想起燒水的事情，哎，我真是太馬虎了。奶奶説：算了，你看書就原諒你吧，下次課不能這樣了。我明白了做事不能三心二意，否則什麼事也做不好，讀書也是一樣。
書是萬花筒，書裏的生活五彩繽紛，來吧讓我們步入書的海洋吧。
主題班會演講稿5
三月裏，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸着新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，並沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業位人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。
三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀念雷鋒。做雷鋒同志新世紀的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠不敢忘記。一年裏的每個時刻，每個地點都會有人重複雷鋒的行為，重複着雷鋒生前為人民服務時的一幕幕。而三月裏，我們會更集中，更具體一些。目的只有一個，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關心別人，幫助別人，服務社會的快感，感受那種被人關心，重得温暖得幸福。當我們重温雷鋒精神，積極參與活動得同時，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團結，更加愛我們的家，我們的社會，我們的祖國。
記得我還很小的時候，媽媽就給我講啦許多關於雷鋒的故事，使我在很小的時候就樹立啦向雷鋒學習的想法，而今天，當我長大啦，當我更清楚，更具體的啦解啦雷鋒的時候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鑽研的釘子精神更是我努力學習，攀登知識高峯的主動力。在我為雷鋒精神所折服的同時，我發現其實我身邊的許多人，也同我一樣敬仰着雷鋒，將他的精神發揚光大，也傳遞給啦另一些人們，使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種種益處，也更廣的把雷鋒精神撒播下去。
有人説“雷鋒精神，三月來啦，四月走”，對此我要高聲宣佈“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海裏，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人羣中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
主題班會演講稿6
各位同學：
大家好。首先，祝賀大家，度過了一個祥和而愉快的的春節，迎來了新的一年馬年，藉此馬年，我祝願同學們，馬上懂事了，馬上聰明瞭，馬上刻苦了，馬上取得優異成績了。 我省著名作家、矛盾文學獎獲得者路遙先生在他的長篇小説《平凡的世界》“人生的道路雖然很長，但關鍵的往往只有幾步，而初二第二學期就是這關鍵幾步中的最重要的一步（初中六學期，已過二分之一，直接決定着我們初三，初中三年學的咋樣，初中畢業考得咋樣，本學期結束，基本能分出個子醜寅卯，基本定型”）”。所以，我們只有邁好這一步，才能順利通過人生的這一重要關口。因此，在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。
一、現狀分析及存在問題
1、分析上學期我們的紀律情況。（見成績表）
2、分析上學期學習情況，其目的就是為現在定好位，看到自己的優勢和劣勢，發揚優點，彌補缺點，揚長避短，力爭趕超過去。在這裏，我要説明的是，對於上一學年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。那都成為歷史，不值得驕傲，不必要失落。本學期是一個新的起點，我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的 夢想。所以從現在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，踏踏實實，認認真真，勇往直前的向着初三衝刺，為自己應在中考奠基。
二、幾點做法：
1、確立目標
人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標。“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。那麼，定目標也要因人而異，------- （不宜太遠，切合實際，每天有一點點進步就是成功）
2、樹信心，鼓幹勁
⑴. 自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱着每天進步一點點的信念來學習。不急不躁，循序漸進，穩紮穩打，步步為營。走一步再走一步。
⑵、要明白自己的命運，自己主宰，自己的天下，自己打拼，自己的前途，需用自己的雙手去開拓。（自信） ⑶.堅信我們的老師是最優秀的，我們的班級是最優秀的，我們並不比別人差。（他信）
3、努力求學，學有成效
⑴、使自己由更多被動地學習到更多自覺學習。
⑵同學之間在學習方法要相互交流。考得不怎麼好的要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂？向成績好的同學取取經，為我所用。
⑶、在新學期裏，同學們要繼續切實提高課堂四十分鐘的學習效率，儘可能為自己減輕學習的負擔。
⑷、務必提高自主自覺學習的能力。
⑸、搶時間，擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證。
⑹、重基礎。重課堂。重作業。
⑺、重學法。勤鞏固，勤總結，善將所學知識網絡化，系統化。自主學習時，先思後行。
三、幾點希望，新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。新學期有新開始，尤其對於初二下半學期這個最關鍵的時候，往往只有幾步，很短暫的幾個月，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恆心。前行的路上總會遇到很多困難，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的成功和進步。
四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊 敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。（不學禮，無以立）
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
同學們，記得有位哲人講過：“人的一生實際上只有三天，那就是昨天、今天和明天。”昨天已經成為過去，明天還沒有到來，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，我們初中階段從今天開始只有一年的時間了，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰！這樣才能擁有無悔的明天。
為了更好地度過這美好的一學期，下面，我今天向同學們提出三點建議：
首先要養成良好的習慣。播下行為，收穫的是習慣；播下習慣，收穫的是性格；播下性格，收穫的是命運。所以每個同學都要養成良好的行為習慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個人衞生及公共衞生，要有紀律觀念和集體組織觀念。還要養成良好的學習習慣。同學們，每個人都在書寫屬於自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味。答案不同，這都是養成的習慣不同。希望我們從現在開始，養成良好的行為習慣和學習習慣，去架起一條通天之路大道
其次是要學會欣賞。有人説“少年不識愁滋味”，其實
這是不理解你們。隨着年齡的增大，課業負擔的加重，升學壓力已成為在坐的每一位同學背在背上的沉重石塊，怎説不愁呢？面對這沉重的石塊，智者會把石塊墊在腳下，讓它成為登攀的台階，讓增加困難的石塊一下子變成增添成功的力量。如何成為智者呢？這就要求同學們在這一年中學會用欣賞的心態來對待一切困難。在這裏順便將一條故事：説有一位母親帶着兩個女兒去逛公園，她們看到一株玫瑰花，母親讓兩位女兒觀察後説出自己的感受。大女兒因考試失利心情沮喪，説這株玫瑰盡是刺。而小女兒因今天買了一件漂亮的衣服而心情高興，説這株玫瑰的花開得鮮豔極了。兩個人不同的心境，得出的結論與感受各不相同。大家從中悟出了什麼道理？心態決定一切。初中是求學生涯中的一個轉折點，是人生的一段路，我們只有用欣賞的心態，才能完成學業，征服苦悶。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!搏他一個天昏地暗，換一生的無怨無悔。有道是“天道酬勤，恆者能勝”言之是也。
然後是要充滿自信心。雄心是生活的動力，自信是力量的源泉。信念是一面旗幟，這面旗幟，任何人都可以免費獲得，在每個人成長的道路上，缺乏的不是機遇，也不是聰明的才智，而是信心、信念。請同學們不要懷疑自己的智商，要相信自己，當你每天走進教室時，你應該默默的唸叨：我能，我行，我一定能行!這時的你，一定會全身輕鬆，信心
主題班會演講稿7
寒假結束了。由於假期生活相對自由輕鬆，有的學生會迷戀電視；有的學生會迷戀網絡；有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態中，不能儘快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。 做好準備
學校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學具用品的發放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態，不至於學生到校了，一切工作還沒開始。
進入角色
既然已經開學了，教師先要把心收回來。即使學生的教材和學具還沒有完全發放，也不能讓學生在教室裏空坐着，要精心設計，認真備課，以另一種形式把課上好。 及時溝通
開學初，班主任要主動和家長取得聯繫，瞭解學生在假期中的'生活、學習情況。特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。
營造氛圍
搞好班級環境衞生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。 上好班會
新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網絡，不同尋常的旅遊等，讓他們盡情地説，然後把未盡的寫進日記中。要對學生們説最關鍵的一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度
建立新的班級組織，幫助學生收心。完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。注意一些細節，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態。
開展活動
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
展示作業
開學前幾天，把教室當作一個假期作業展廳，把學生的假期作業分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣學生還可以參與評議，並授予最佳之星。這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業，又能最大限度地發揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發學生積極參與的興趣。
樹立榜樣
及時總結，樹立榜樣，迅速穩定班風。可採用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況， 班主任及時總結、表揚。
每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。只要用心抓住開學的所有細節，採取有效的方法，都會取得良好的教育效果
主題班會演講稿8
一、活動目的:
幫助學生儘快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學校生活中來，重點對學生進行日常行為規範教育、 安全教育以及心理健康教育。
二、活動題目：讓夢想飛
三、活動形式：訪談、討論
四、活動內容：
（一）導入談話：
同學們寒假過得好！看到同學們的精神狀態，心裏很高興。
請學生曬曬寒假的收穫。讀書、勞動實踐、回家省親
和一個月前相比，同學們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收穫多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閒與舒適要離我們遠去了，我們要儘快的調節自己，投入到新的學習之中，讓夢想飛！
（二） 重點交流
1、常規教育
（1）作息時間：早晨9點到校、早讀9點一刻、下午3點一刻開始學唱紅歌，放學時間為6點45分。調整生物鐘，儘快適應，嚴格遵守學校的作息時間。
（2）課程安排：增加了語文課和書法課，增加了課外活動時間，英語課有所調整。具體參見課表。
（3）學習《中學生日常行為規範》,看看自己哪些做到了，哪些還有待改進，今後怎麼做。説一説。
①學習常規：認真做好課前準備，預備鈴響必須坐進教室，準備相關的學習用品； 上課聽講積極思考，課後及時複習，保質保量完成作業，不“欠賬”。
②休息常規：尊重他人，不追逐打鬧，不在過道和走廊聚集，不做危險性活動。 ③勞動常規：值日生按規定完成勞動任務，監督組嚴格檢查。樹立我們每個人都是值日生，我們每個人都要對班級衞生負責的觀念。
④儀容儀表：到校必須穿校服，不佩戴飾物，髮型等符合中學生規範。
（本學期班級考核及時進行，由各組長負責）
2、安全教育
生命至上，安全第一。
（1）勞動及休息安全。上下樓梯注意避讓，不滑扶欄，不滑冰，搬運勞動工具注意周圍人安全，輕拿輕放。
（2）注意交通安全，遵守交通規則。
（3）其他安全。不到有安全隱患的地方玩耍，外出徵得父母同意並及時告知父母。
3、心理健康教育
（1）正確交友，合理宣泄自己的情緒。
（2）遠離遺憾，讓優秀成為一種習慣！
（三）班會總結
放下悠閒，打點行囊，讓我們繼續前進！
主題班會演講稿9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！我今天演講的題目是《守時是一種美德》。
美國著名政治家喬治德里説過：“讓美國強大的不是權力和實力，而是上帝賜予的美德。如果我們失去了最根本、最有用的美德，導彈和美元也無法使我們逃脱毀滅的命運。”事實上，今天我們更關心道德問題，尤其是兒童的道德問題，因為今天我們面臨着前所未有的道德危機和挑戰。因為時間關係，今天我就講一個關於“守時”的小故事。
德國哲學家康德是一個非常守時的人。他認為準時是一種美德，代表禮貌和信譽，對老朋友和陌生人都是如此。
有一次，他想去一個小鎮拜訪他的老朋友威廉先生。因此，他們在信中同意他將在3月5日11點前到達那裏。康德於3月4日到達小鎮。為了在約定的時間到達威廉的家，他租了一輛馬車，第二天早上趕到威廉的家。威廉先生住在離鎮上十多英里的一個農場裏。城鎮和農場之間有一條河。康德需要過橋。但是馬車來到河邊，司機停下來，對馬車裏的康德説：“老師，對不起，我們不能過河，橋斷了，再往前走就危險了。”
le="text-indent: 2em; text-align: left;">康德只好從馬車上下來，看看從中間斷裂的橋，他知道確實不能走了。此時正是初春時節，河雖然不寬，但河水很深。康德看看時間，已經10點多了，他焦急地問：“附近還有沒有別的橋?”
車伕回答：“有，先生。在上游的地方還有一座橋，如果我們從那座橋上過去，最快也得40分鐘。這樣康德先生就趕不上約好的時間了。
於是，他跑到附近的一座破舊的農舍旁邊，花了很多錢買了一塊木頭，在20分鐘內及時修好了那座橋。
馬車終於平安地過了橋。10點50分的時候，康德準時來到了老朋友威廉的房門前。一直等候在門口的老朋友看到康德，大笑着説：“親愛的朋友，你還像原來一樣準時啊。”
尊守時間是一種美德。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不要浪費別人的時間。管理好自己的時間，就是讓自己無論在做什麼事的時候都能夠輕鬆應對、遊刃有餘。一個守時的人，必將獲得別人的尊重。
主題班會演講稿10
各位同學：
大家好!演講之前先來聽一個故事吧。
“砍吧，砍吧，你們會後悔的!”上帝默默地俯視着被人類毀了容的地球，眼睜睜地看着綠色在大片大片迅速地消失，發出無奈的歎息。
公元2100年，什麼全球化經濟化，NMD，恐怖事件，早就不值得人類討論了。人類惟一關注的莫過於地球上愈演愈烈的環境惡化問題。幾乎所有的地面都被黃沙侵蝕，太陽的光芒幾乎射及世界上的每個角落。
100年前生態被破壞足完全可以有效控制的，可是人類卻自作聰明，治標而不治本，自以為發明了一種“可以替代”樹木的廉價的釋放氧氣的機器，便可高枕無憂了。自此，大規模的森林破壞就再也沒有停止過(似乎那時已經沒有理由來制止砍伐行為了)。以致色彩斑斕的地球變得單調而淒涼。
雖然人類發明了氧氣釋放機，可“聰明”的人類卻疏忽了致命的一點：樹木有着機器不可代替的功能——防止沙塵暴。
當最後一片綠色在人類無情的屠刀下消失後，狂風便再也耐不住性子，與黃沙串通一氣，將地球捲了個
雞犬不寧。無數的生靈被黃沙吞噬，不留骨頭的吞噬。無助的求救聲，歇斯底里的狂呼聲，此起彼伏。
天，不再藍；水，不再綠。人們目之所及，只有黃色。
這一天，全球電路線中斷，所有的“高科技”成為了一紙空談，幾千年古老的文化和尖端的科技在短短兒天的暴風下顯得如此不堪一擊。
人類怎麼也不會料到，幾千年的基業，就這樣在我們眼前銷聲匿跡了。這還不算，人類對地球的統治，就這樣被暴風替代了。人類在短短的時間內，成了極為珍稀的，不，是地球上僅有的動物。
這一天，人們在噩夢中度過，食盼着明天的到來。可是盼來的，除了更強悍的風暴，別尤其他，失去希望的生命只有在漫漫黃沙之中緩緩消失。
當最後一個地球人在地球上消失，卒中傳來悽慘的聲音： “為什麼!為什麼?為什麼……”
同學們，這是一個虛擬的故事，故事告訴我們：我們的地球危險了，我們必須聯起手來，保護地球、捍衞家園。
主題班會演講稿11
親愛的老師、同學們：
我是一個很愛看書的人，我一看書就入迷了，我一看書就忘了時間，就像聾子，爸爸媽媽叫我吃飯，我也聽不見。
有一次，剛剛下課，我就拿出了我最近一直在看的《悟空傳》，一拿起這一本書，我就開始想：昨天看到哪一頁來着?108?不對，是124頁，很好
我一翻到那一頁，我一開始看，就和上次看過那一些連起來，好象剛切斷的電線，又連起來了。
我彷彿身臨其境，彷彿一下子就到了書中所描寫的意境，我眼前浮現出了當時孫悟空大鬧天宮時的情景。一頁，兩頁，我讀得速度飛快，我貪婪地讀着，不知滿足，上課鈴聲響了，我也好象沒聽見一樣，依然看着我的《悟空傳》。忽然有一隻手，把我的書沒收了。我抬頭望去，原來老師就在我旁邊，生氣地看着我。
石弘為，現在都上課了，你還看什麼書?
啊?上課了嗎?
我很詫異，把目光投向了其他同學，才發現其他同學都已經坐得端端正正了。我很尷尬，臉紅得像蕃茄，馬上就把手放好了。
是的，看書確實是一件好事，但是，如果為了看書，而放棄了其他學科，那是肯定不行的。不過，只要能夠自我約束，讀書也就是一種最有意義的活動了。
主題班會演講稿12
我真的很高興，能夠再次穿上這身校服，踏進這個久違的校園
時隔三月，經歷過一場考驗，更穩重，更成熟的我們應該更積極的對待接下來的高考衝刺
勤奮，刻苦應該再次被提起
敏學，好問應該重新去實踐
雖僅剩83天，但這83天可以改變很多
高考加時賽，我們不得不跑，也必須取勝
看了最近的作息時間，給我最大的感覺就是時間上沒有之前的緊迫感，放學時間早，所以就憑空少了一節晚自習，那麼晚上在家學習，效率能不能和在學校一樣，真的是一個很大的挑戰
所以，接下來的學習最重要的就是時間的管理
每個同學都應該仔細研究作息時間表，研究有哪些零碎的時間我可以利用起來，不管什麼樣的學習環境，都應該把所有的注意力放在目前要學習的東西上，注意力不要走偏，放下雜念，一心向學。
不擠海綿是沒有水的，一分一秒都不能浪費，排隊打飯，排隊測體温，排隊的時間就可以用來做很多事情。每個人都應該從現在開始，積極調動學習積極性，該刷的題一道不能少，該整理的錯題也一道不能落。學習沒用動力，也不會去珍惜時間，所以，最主要的還是要告訴自己，我有夢想，我有目標，我要為之奮鬥。
合理管理時間，每天都要有計劃，有目的，有策略，有側重
時間緊，任務重，高效學習，不能不思考，不反思，之前的好習慣一定不能丟。適時的總結一定要深刻、及時。
給自己合理的規劃，擺好學習的態度，既然都選擇來學校學習，就要全力以赴
我們一起努力，一起進步
加滿油箱，跑好高考加時賽！
主題班會演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《學雷鋒從小事做起》。
一提起雷鋒，可以説是家喻户曉，人人皆知。説起來我還和雷鋒叔叔還有一些淵源： 963年3月5日，同志親筆發出啦向“雷鋒同志學習”的題詞，而3月5日正是我的生日。每年的生日爸爸媽媽都會提醒我，這一天有着非常的含義，雷鋒叔叔是我最好的學習榜樣。
可是我才9歲呀！ 我怎麼成為雷鋒叔叔那樣的偉人呢？爸爸對我説：多少偉大的人，偉大的事，都是從身邊的小事做起！ 要向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：
撿起掉在地上的一片紙屑，你就是一個”熱愛集體“的好學生；借給忘帶鉛筆的同學一支削好的鉛筆，就是”樂於助人“的好同學；主動參加班級集體活動，並努力爭取每一份榮譽，就是”熱情似火“的優秀少先隊員；珍惜時間，勤奮學習，你就是一個有”釘子精神“的學習標兵；不浪費一粒米，不挑食，還主動幫媽媽收拾碗筷，你就是一個”勤儉節約“的好孩子。
這麼多的雷鋒精神，原來可以在9歲的我身上體現！ 每一件事都是生活中的小事，古人説的好：‘不要認為壞事很小就去做，不要認為好事很小就不去做！
面臨選擇，你也可以選在地上出現紙屑時默默走開，熟視無睹，只是因為彎腰很累，或者因為沒有老師看到和表揚，也可能正有小朋友在操場等我做遊戲。可是，當你抽出2秒鐘默默的撿起那一小團紙屑，慢慢地當所有的同學都無法容忍班級地板上的髒東西，而主動去維護身邊的衞生，當大家以關心集體為榮，以自私冷漠為恥的時候，那會是怎樣一種集體榮譽感和凝聚力！ 這樣的班級多麼令人自豪！
面對不愛吃的東西，你也可以挑食，並在爸爸媽媽容忍的目光裏躲開指責，但我們不應該浪費糧食，更不應該一邊念着“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，一邊倒掉雪白的饅頭和米飯。今天的祖國與雷鋒活着的60年代相比，發生啦翻天覆地的變化，城市中也許不用穿帶補丁的襪子，也不必撿起每一顆路邊掉落的螺絲釘。但富有並不等同於浪費，因為我們今天的糧食，大量依賴從國外進口，而奢侈的生活，最終的代價是資源和環境的破壞！
同學們，不要把學雷鋒當成一句口號！也不要把雷鋒精神當作遙不可及的目標！在學習、生活中，一件不起眼的小事，一次不求回報的付出，都會積攢出積極的正能量。在渴望被關愛，被付出的同時，對同學，對老師，對家人，對集體主動的關愛和幫助讓我們隨時變成小雷鋒！
主題班會演講稿14
一、三好學生的條件：
（1）思想品德好
（2）學習好
（3）身體好
（4）成績優秀
二、優秀學生幹部
（1）達到三好學生的基本條件。
（2）本學年擔任過班隊幹部，積極做好所承擔的工作，責任心強，任勞任怨，工作成績突出併為同學公認，評選人數三名。
（3）在各項活動中起模範帶頭作用，成績突出。
（4）熱心校內外其他工作，責任心強，有較強的溝通能力、組織能力和表達能力，在同學中有較高的威信。
三、爭三好積極分子
（1）積極分子類別：學習積極分子、文體積極分子、衞生積極分子、宣傳積極分子、文明學生、進步學生。
（2）本學年的各項活動中積極參與，在學習、文體、工作方面成績突出併為同學公認。
（3）各門學科成績優良。
第二階段：為了使學生懂得“山外有山，天外有天的道理，從而樹立起遠大理想併為之而奮鬥。”開展了《評價自我與他人》的主題班會。
(一)、複習導入引入主題
（二）、教師講述《長頸鹿和小羊》的童話故事，讓學生髮現別人的優點！
（三） 口頭評價他人的優點。如果認為自己也有值得大家學習的地方，也要大膽説出來。
（四）、根據學生的推薦和自薦選出自己心中的合格者，並寫上原因。
（五）、教師公佈投票結果。
第三階段：1、通過學生確立明確的期末考試目標和期末奮鬥宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活中和學習中，只要付出，就會有收穫的道理。
2、通過學習讓學生回顧本學期的點點滴滴。
3、公佈本學期的班級優秀名單。
（一）、讓學生為期末考試定一個目標。
（二）、提供名人名言和典型事例。
（三）、説説不足之處。
通過三個階段的學習，學生能嚴格評出自己心目中的合格班委，並能説出自己為什麼選的原因，並且向他們學習，通過為自己定一個目標，能朝着自己的目標努力。
主題班會演講稿15
母愛偉大無私，大部分人都會體會到，感受到，但如何珍惜，只有長大一點才會明白。
有這樣一則廣告：講的是孩子小時候總是被媽媽帶走。一切都是母親做的；青春期，有了自我思考，在處理一些事情的時候總會和媽媽有分歧，但因為媽媽保護孩子，總會對媽媽發脾氣；中年的時候，我扶着媽媽，走在小路上。最後的結論是：珍惜媽媽。
其實我們每個人都要經歷這一關。我們此刻正處於青春期，總是從一個方面去研究問題。獨立思考，衝動是我們的特點。我們總愛和媽媽為某件事吵架，但經過慎重考慮，媽媽還是對我們盡心盡力。
去年暑假作業完成的比較早，就叫了幾個人去踢足球，沒想到事情失控了。每天都踢，每次踢都是汗，濕透了衣服。當我回到家洗的時候，我的髒衣服會被扔掉。但是第二天早上醒來的時候，它們已經被掛在晾衣架上了，乾淨的像新的一樣，讓我很愧疚。想想以前，媽媽總是給我們打掃房子，我總是什麼都不做。我媽媽總是用各種可能的方式關心和照顧我。直到現在，她依然愛我全家，愛我。此刻看着我。我總覺得我沒事我媽就嘮叨，我總和我媽吵架。我真的應該反思一下自己。想象一下我媽媽為我們做的工作。她精緻純真，樂此不疲。雖然她每天都背痛，但她一點也不抱怨。再看看我們，一嚐到一點點苦澀，馬上就堅持不住了。
以前見過這樣的新聞：一個山裏的孩子，父親早逝，母親患病，卧牀多年。她從小獨自承擔起家庭的重擔，但從來不説一句苦話，每天在病牀上照顧媽媽，揉背，給媽媽按摩，希望能減輕她的痛苦。媽媽也一天比一天開心。再看看我們，我們不為媽媽做任何事，生活中總是尋求她的幫助。真的太丟人了！
事實上，在孩子享受母愛的同時，他們在不知不覺中欠了母親太多。但從現在開始，我們要珍惜和珍惜母愛，才能真正體會到它的價值，體會到我們付出的是那麼微不足道。
文萃咖
