在人們素養不斷提高的今天，報告十分的重要，要注意報告在寫作時具有一定的格式。我們應當如何寫報告呢？下面是小編收集整理的大學生報社實習報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生報社實習報告 篇1
一、實習單位簡介
《武漢播送影視週報》影視前沿主打“多媒體互動·受眾媒體互動”，盡心製造，全新改版，發行量衝破10萬份
全方位獨家發佈各大衞視院線電影等影視資訊，精選明星音信、文娛時髦和生活任職形式;與武漢廣電網、武漢數字電視資訊頻道共建多媒體平台，告竣捧報閲讀、上網點擊、電視搜索三線合一。
週報分為三個板塊：影視文娛形式包括衝擊波、視聽界、大盤貨、大解碼、風向標、數字電視、一週導視、都市院線;時勢熱點形式包括一週回眸、廣角鏡、網絡評彈、時勢評彈、萬分檔案
生活任職形式包括衣食住行時髦生活系列(專題)、多媒體銷品在線、部門專版(理財、樓市)。
《武漢播送影視週報》為武漢播送影視局主辦，武漢廣電數字網絡公司協辦的一份週報。受眾面廣，簡直席捲了武漢播送數字電視的所有用户。在三網協調的趨向下，週報還與武漢廣電網、武漢數字電視資訊頻道等多種媒體互動，富強發財前景十分廣闊。
二、實習部門
《武漢播送影視週報》社美編室(照排室)及編輯部
三、實習情況概述
關於週報的運轉機制，大致如下：編輯將手中的稿子整頓成word文檔發送至公共郵箱。週一至週三，從組稿到做版，讎校一直陪同其中;一校由版面編輯點竄，二校由特定教師讎校，三校由李炳欽主任、程小萍主任過目，由程主任審批;週二、週三早晨通常加班到深夜直至報紙三校完全定上去;週四報紙面向市場發行;週五上午十點半在七樓會議室召開編前會，相互相易，影視資訊。商討選題;之後一週的事情又開展起來。
(一)編輯部
在編輯部，我們主要有勁幫教師舉辦校稿、找材料、編輯稿件等。面對週報社實習生人滿為患的氣象，我們條件反射的繃緊了身上的弦。由於週一至週三是編輯部最忙的時間，所以我們也很認真地應付手頭的事情。《武漢廣播影視週報》社個人實習總結。從錯別字、標點到邏輯等，我將所學過的《音信採訪與寫作》《音信編輯與評論》中的相關常識以及《邏輯學》中的觀念都運用到了實際事情當中，體會到了觸類旁通的快樂。
當然，我們的一校還得拿給版面編輯審核定奪，有些我們沒有發現的毛病編輯能馬上分離進去，有些我們以為的“毛病”不適合週報的實際情況，教師舉辦了指正。在校稿的進程中，我們及時發現了常識上的欠缺(例如讎校符號)，於是重新進修了一番，圓滿了自身常識組織。
記得以前上《音信編輯與評論》的時間，教師講改稿的舉座方法有讎校、緊縮、增補、改寫、分篇、分析等，其時只是機械的回憶，乃至覺得沒多大用途。但當前看來，這些方法都是很有指導意義的。例如由於版面的限制，週報。《時髦生活——情感》版通常就要先從緊縮字數發軔，從3000字刪至1500字，從20xx 字刪至1000字，有時間發現真的不能再刪了的時間，想想教師曾經講過的方法，遵照文章思緒、條理、輕重、主次來刪，就容易多了。
《一週導視》通常須要尋找適當字數的劇情先容，這就是我們的功課了。找劇情是不難，但是要是想要高效率高收效的完成，那還得想點格式。我們通過精選關鍵字、快速增刪、敏捷鍵老到操作，撙節了不少時間，取得了教師的必然。
通過和教師之間建造萬分親善的聯繫，教師們也對我們越來越信任，通常會向我們約稿。當然，前提條件是我們必需呈現出讓他們較量滿意的作品。事實證明，我們還是能夠較量好的完成任務的。就拿第35期的“更生大學遊”專題來説，教師讓我們哄騙雙休的時間寫湖北經濟學院及其周邊好玩的好吃的東西，於是我發軔動用各方面的資源尋找材料，乃至還在山水藏龍BBS上發帖蒐集，你知道《武漢廣播影視週報》社個人實習總結。末了終於和周媛君所有組成一篇稿件《湖北經濟學院：遊遍經院意猶未盡》。其後發刊的時間，發現我們的作品和華師、地大宣告在同一個版面上，立時覺得特別驕氣!
對於學音信專業的我們來説，事實上影視。看報紙是選修課。從第一天過去王倩教師讓我們看報紙諳習週報發軔，每期報紙我們都萬分認真的閲讀，越來越諳習每個版面的風致和特色，簡直能夠一眼分離。以前有聽學姐説過看報紙沒什麼意思，但當前我覺得看報紙是一件萬分有趣的事情。也許你剛發軔只會眷注你所感意思的形式，但當你第二次翻開報紙的時間，你會自發不自發的將注意力召集到其他形式上，壯健版指點你照拂好自身的身體，旅遊版通知你哪兒好玩奈何玩，電影新聞。萬分檔案把明星成名史做成了小深度，都市院線第一時間宣告國際外大片……箇中味道，唯有自身技能體會。
我總算知道創造出一個好標題是多麼不容易了!我其時在寫《世博通知你 系列(5)——他日穿什麼，世博通知你》的時間，將小標題取為《衣服變身貼身空調》，《衣服不是做的，是噴的》，固然這兩個小標我自身感受優越，但到了版面編輯、主任編輯那兒卻無法通過。影視資訊。其後經過幾番猛烈商討，終於將標題改為《穿件空調服清冷度夏》和《噴一身皇帝的新衣》，理由是它特別吸收人，而且能讓人發作聯想，適合做封面導讀。
(二)美編室(照排室)
實習第一天，我們就到照排室舉辦了相關交接。張偉教師對我們之前在學校以小組為單位排的大盤貨做了點評，給出了“每一次都比前一次排的好，但整體感不好”的總體評價，同時對相關細節(如顏色、字體等)做了闡述。美編室的郭月教師、葉寶妹教師對我們舉辦了第一輪專業培訓，先容了美編室的事情流程分為網絡來稿、通讀稿件、據文配圖、排版四個部門。兩位教師分別根據自身的事情經驗和心得與我們舉辦了相易，使我們獲益匪淺。聽聽影視資訊。影視資訊。教師希望我們先從《節目表》發軔做起，諳習排版的根本操作，之後再看情況試做《萬分檔案》。
第二週，張偉教師對我們舉辦了排版體系培訓(相當於是第二次專業培訓)，包括先容方正高潮、PS、CorelDRAW的常用文件及其根本特性;區別位圖和向量圖;講明版面基礎概念;好壞灰顏色定義及在立體設計中的運用;XYZ軸的概念;相關盼望等。温木子教師親身演示了一遍《節目表》的排版進程，並和我們所有分享了《萬分檔案》的排版心得。面對木子教師老到而迅速的操作，我心裏感到絕後的重要，緩慢的記下她的排版要點和敏捷鍵，回去之後認真複習。終究這是一個簇新的界限。以前在學校固然有學過方正高潮，但那只是對工具的運用，只消老到操作就可以了;而面對排版，並沒有專業的教師教。以是，我們努力地攝取教師教學的每一點養分，爭取讓實際武裝頭腦，實際指導實際。
第一次實習作業——7月22日《一週導視》和《萬分檔案》如期完成，張教師對我們的作品做了詳盡的評析。由於節目表是個詳盡活兒，有很多須要注意的住址(如圖片大小、灰度收拾、字體、字距、行距等)，而我們都不同水平的“疏忽”了，對於影視資訊。這是很大的失誤!幸而教師全部給我們指進去了，讓我們有蹊徑可尋，這樣就不至於和以前在學校一樣自身尋求各處碰鼻了。
第三週，我通過查找材料自身琢磨了好壞灰顏色及其運用的相關案例，認識打聽了運用的根本準則和秩序。同時較量了異樣一個音信事項發生後，各大報紙在標題、排版上的近似和不同之處，特別明白每個報紙不同的排版風致。固然我的版還是保存很多題目，但我還是很果斷的在不休的修正，讓自身做到更好。
第周圍，我們疾苦的在武漢各大書店尋找教師舉薦的《英國立體設計基礎教程05版》，末了終於在迢遙的武漢理工大閣下的二手書店覓到了這本書，感受大喜過望。閒靜時間，遵照張教師説的，我們很認真的看書上的相關概念，廓清了以前很多認識上的誤區。也許會有人説“排版很簡單，陳列組合一下就行了!”而我一點也不這麼覺得。我想説：其實它很難，個人。尤其是當你依然跨入了這個門檻。
本週我排了三個版，從來拿給教師看之前還挺得意饜足的，影視資訊。但是，當聽過教師的點評之後，我再一次把頭繁重地垂下。題目屢見不鮮……不過我不會泄氣!在聽過教師的倡導後，我回去又舉辦了點竄，總結了許多方法，爭取下次能夠用的上。
第五週，木子教師穩重地將《萬分檔案》形式交給我們排版。我清晰的記得那天我們兩個一直折騰到拂曉，十分糾結。其後木子教師針對我們的作品舉辦了點竄，我在一旁重要地記下教師的主張，一邊目不轉睛地看教師如何操作。末了木子教師將我們的作品舉辦了分析。張教師和木子教師為我們翻開了排版的門，可是這條路，到底有多長，我們也不清楚。路漫漫其修遠兮，吾將高下而求索。
第六週，聽説影視資訊。為防止我們排版走火入魔，張教師擺設我們看《電影海報館》。其實報紙排版和海報設計有着相通的道理。做版得無形式，還得找一個合適的形式表達進去。這裏的形式即指一個合適的發揮闡發方式。從版面改革的大趨向看，清晰、易讀、節儉、悦目越來越遭到業內人士和巨大讀者的認可。好版面要用心規劃。做美術也一樣，都是在做好“主要元素”的前提下做加法，點竄則是做減法(去掉多餘元素)。
排版就是為了閲讀。這才是排版的最終方針。不要把排版看得多崇高，也不要將它看的一文不值。要是通常的受眾能夠看得懂，那標榜生活化的報紙就依然離告捷更近了一步。讓讀者能夠流通地讀完，是排版最最少的央求，至多對於我們這樣的老手來説是這樣。所有的弱化和卓絕、對比和烘托、主要和主要都是為了讀者閲讀。
美編不止要懂設計，還要吸取各方面的常識。你看廣播。有人説，有的學建築的人寫文章很好，但會寫文章的人不一定會搞建築，就是這個道理。這就央求美編完全較量殷?的分析能力，能夠以不變應萬變。
之所以每次排版之前都要閲讀稿件形式，是為了能夠特別合理地擺設稿件。準確控制編輯部妄圖是做好版面的根本保證。要分清重點，有全局觀念，切不可為了版面的美，弱化了音信性極強的版面主打稿件。
要養成切確的考察方法，多轉換一些角度，但不是肆意而為。從這麼多期排版來看，我覺得自身真的天稟不夠靈敏，悟性不高，付出了努力，可是結果不一定能讓自身、讓教師滿意。但是我信託，這只是一個進程，一個階段，我不會消極，聽説總結。只消我繼續僵持走上去，終有一天，我會設計出讓各人現時一亮的作品的!
四、實習收效顯現
1、《武漢播送影視週報》影視前沿 20xx年第30期(7月22日)
生活任職版C27：《世博通知你 系列(5)他日穿什麼，世博通知你》，文：羅曼/周媛君。
2、《武漢播送影視週報》影視前沿 20xx年第30期(7月22日)
生活任職版C27：《名譽卡分期購物得先打打小算盤》，事實上影視資訊。文：羅曼
3、《武漢播送影視週報》影視前沿 20xx年第31期(7月29日)
生活任職版C29：《細菌滋生的淡季 謹防手足蘚》，整頓：羅曼
4、《武漢播送影視週報》影視前沿 20xx年第32期(8月12日)
時勢熱點版B24——萬分檔案，實習美編：羅曼/周媛君
5、《武漢播送影視週報》影視前沿 20xx年第31期(8月12日)
生活任職版C31——心靈午時茶《當愛情像天外一樣潔白》，文：羅曼
6、《武漢播送影視週報》影視前沿 20xx年第35期(8月26日)
生活任職版C33——時髦生活《湖北經濟學院：遊遍經院意猶未盡》，文：羅曼/周媛君
五、今後打算
我很光榮有了這樣一次珍奇的實習時機和難忘的實習經過。固然在有些人看來大二實習會有點早，但我永遠覺得要是有實習的時機，我會盡一切能夠的去控制。當前看來，我的採取是明智的。實習之後，才知道自身有幾斤幾兩，才知道，在這樣一個逐鹿如此猛烈的環境下，電影新聞。我們須要武裝的還有很多很多……
(一)關於專業課程
實習的時間，我特地把《音信學概論》《音信採訪與寫作》《音信編輯與評論》的筆記舉辦了重新整頓，方針是梳理自身學過的形式，並聯系實際指導履行。我想通過這次實習，我往後上課的心態都會發生調度。以前的我上課能夠會不夠同心，但當前，我依然懂得了逐鹿的猛烈和慘酷，不會再去輕易地糟塌我的時間。我會充盈哄騙好課堂上的每一分鐘，聯繫自身有過的履行情況，和書本中的形式舉辦“溝通”，真正掌握所要學的形式。希望自身往後臨近期末考試不須要抱佛腳都能夠應付裕如。
(二)關於排版
我不會罷休對排版的愛戴。我不論自身天稟多麼迂曲，我還是會自始自終的僵持上去。我會多眷注國際外幾個排的較量好的報刊，學習武漢。例如《南邊都市報》《南都週刊》，吸其精彩，總結經驗。多進修，多感悟，想知道電影新聞。多琢磨，我信託我的水平還是會上新台階的。
(三)關於軟件操作
有事沒事的時間放一本工具書在身邊，諳習一些軟件的效力操作，遊刃不足，儘量在12月份以前把高潮、PS、CorelDRAW玩熟。好忘性不如爛筆頭，多動筆做做筆記，簡單聯想回憶。
(四)關於小我富強發財
10月份我會買單反相機，你看影視資訊。所以在接上去的時間裏，我得花很大一部門時間在攝影下面。我希望通過自身的雙手拍出有思想有價值的照片。我會通過各種渠道尋找音信，盡能夠多的宣告自身的作品。
在音信業務這一方面，我希望能夠有一個履行的平台。所以暑假實習推斷會研討向時效性較強的日報社去實習
把根本功練結壯，教育腳力，為往後成為一名合格的音信事情者打下優越的基礎。充盈哄騙課餘時間閲讀書籍，讓自身的羽翼變得飽滿起來。末了，要自信!信託自身，通過自身的努力，一定可以告竣自身的音信抱負!
大學生報社實習報告 篇2
通過各種努力，我終於在7月15日這天，成為了華西都市報的一名實習生，並由此開啟了我為期一個月的實習生活。這和在學校很不一樣，什麼事都得自己掂量，除了眼和手，腦子是被用得最頻繁的。此外，察言觀色也是必須的。
初來乍到，我首先了解到的是，實習生並不是實習記者。僅僅是實習過程也是有嚴格的等級，實習記者，見習記者，最後才是最低級別的實習生。它們的區別除了是否有稿費外，其他方面還是很平等的。
負責教我的老師是我的同校學姐。她20xx年畢業，在報社已經工作兩年了。因為年輕、活力、認真、業務好成為了報社教育事業部的骨幹成員之一。學姐個子很高，白白胖胖的，很和藹。因為她的一個同事懷孕了，所以她在帶我的同時還要幫忙帶那個同事負責的三個實習生，很辛苦。
也許創業之初特別艱難吧，華西報把自己稱為“鐵軍”。報社的部門有很多，而且我發現每個部門都有一句口號。我們教育事業部的口號是：“讀書找學校，就問華西報”。顯而易見，我們部門就是專門報道學生、學校、學習這方面的事的。
我接到的那天看報紙到五點多，我就回家了，這時也有其他一些記者回家了，可是學姐還在工作。後來通過聊天才知道學姐一般七點才下班，經常還會忙到通宵，自己一個人在空無一人的辦公室寫稿子，特別辛苦。學姐老家在河南，沒有後台，也不拼爹不拼男朋友什麼的，大學畢業後，就是靠自己努力，通過報社的考試，成為了一名記者。到了正式工作時，不偷懶，態度認真，努力工作才有今天的成績——兩年能夠在市中心附近買起房子。
以前聽人説電視台啊，報社啊，沒有後門的人根本進不去。當時嚇得我心灰意冷，甚至愧疚自己怎麼能因為什麼夢想就選擇廣播電視新聞這個專業呢？倒不如報個好就業的專業了。現在，我知道了，也許後門很有用，可以使你輕鬆就達到某些目的，但是自己的決心更重要。如果自己不努力不拼搏，成天好吃懶做，即使再大的靠山也會有被吃空的一天。所以，只有自己向着夢想不懈努力，才能做自己想做的事，成為自己想成為的人。
雖然這次的經歷除了激勵到自己外，還讓我體會到，作為一名記者，作為新聞人，可以像這樣幫助需要幫助的人，向社會傳遞正能量，是多麼快樂多麼幸福呀。我更堅定自己的理想了。
之後，也寫了一些稿子。當然是有的見報，有的石沉大海了。
我實習結束前的最後一篇稿件是關於今年專科錄取的。在錄取場看到好多人被隔絕在守衞眾多的房間裏，公正而嚴格地履行自己的錄取工作時，我深刻了解到高考是多麼要命的事，以及記者的責任：真是而客觀地報道新聞事實。這和學校老師教給我的道理是一致的。
雖然是短短一個月的時間，這段實習經歷卻讓我受益匪淺。這經驗是學校教學遠遠不能企及的，正如“好記性不如爛筆頭”，對於做媒體、做記者來説，理論可以夯實基礎，但是唯有親身實踐才能體會其中的道理與奧妙。用自己的腳走一走，用嘴聊一聊，用手寫一寫，用眼看一看，最後再用心冷靜的想一想，把自己融入其中，深深地感受。
這期間，我看到了一些，懂得了一些，領悟了一些，反思了一些，堅定了一些。別看只是“一些”，它們必定會在我今後的生命裏留下濃墨重彩的一筆。
大學生報社實習報告 篇3
從第一次走進報社的那一刻起，我就知道我是屬於這裏的。
大學的第一個暑假，作為一名新聞專業的學生我很有幸的來到了黃山日報社《黃山晨刊》，在這裏開始了我難以忘記的暑期記憶，它帶給我的不僅僅是簡單的開心，更重要的是使我體會到了一名記者的真正生存狀態。記者無限光榮的外表下，他們所為此做出的努力，以及往往所感覺到的無奈和遺憾。
其實《黃山晨刊》對於我來説並不陌生，學校的閲覽室裏總是會準時的擺放每一天晨刊的報紙。當初在看這一份黃山本地的'報紙時，總還會有一種不屑的感覺，覺得他們的新聞做的很平庸。只是很簡單的例行報道，新聞沒有深度，讓人讀起來索然無謂。當時就自大的認為假如自己可以去做這份報紙，一定可以做的更好。當時的我沒有想到，幾個月後我真的來到了這裏。
初次來到報社，就給我有一種怪怪的感覺，諾大的一間辦公室裏已近10點了，竟只還有寥寥數人。我們的到來似乎並沒有引起他們太大的興致，辦公室裏的電話此起彼伏。在接下來的日子裏我才知道，雖然報社的工作時間寫的是早晨幾時至幾時，下午幾時至幾時，但除了個別值班的和打字交稿的記者會在辦公室裏，多數時間他們都是不會在報社裏的，有的記者我甚至一個星期都不能見他們一面。這使我深刻體會到了老師上課時曾經説過的一句話了，“新聞不是可以做在辦公室裏憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發現新聞”。我經常會在中午12點左右的時間和晚上已經7、8點的時間裏看到仍然還有很多記者在工作，他們甚至會把飯菜拿到報社裏來吃。這些都深深的觸痛了我，後來隨着記者師傅前去很遠的地方去採訪，我在車裏受不住路程的顛簸吐了，身為女子的師傅也是很難受，但採訪還是要必須進行，此時我真的體會到了記者的敬業和辛苦。
除了辛苦之外，記者給我的另一個極其深刻的印象就是他們的責任心和社會責任感。記者向來被稱之為無冕之王，但在這個稱謂的背後他們擔負的是更多的責任。在我的實習過程中做過很多次的採訪，每一次的經歷我都是很珍惜，但對王先生鄰里糾紛一事的採訪印象極為深刻。王先生因回家的通道被鄰居堵死一事，從協調到告上法庭三年未果。期間他4次藉助媒體，可起到的只是簡單的推動而不是根本解決的作用，但他還是依然相信媒體並且找到了我們，看到王先生信任與期待的眼神，我真正理解到了作為一名記者的光榮。期間我們為此事跑了很多地方，有一次還受到了一點挫折，但想到王先生對我們的信任還是堅持了下來。最後事情終於解決了，王先生開心，我們也為此喜悦。此時是真的感覺到了作為一名記者存在的意義。在其他的採訪過程中，還有幾個類似的經歷，其中歙縣XX村民修路一事也給我很深的印象。我現在還可以清晰的記得當我第一次來到XX，近十位村民圍在我身旁的情景，最後因為路程的原因我不能回去，村民們特意準備了一間最涼爽的房間給我，那時我是真的感動。我知道他們如此對待我是因為我是一名記者（實習生），是記者的身份讓我得到如此待遇；我也還知道我必須在今後的採訪中對得起記者這個身份也才可以對得起XX的村民。
此次暑期實習除了帶給我很多的心靈震撼之外，一些學校裏很難體會到的採訪技巧也使我受益非淺。首先就是要善於從別的媒體，無論平面、電視或者網絡裏獲取新聞線索，必須時刻關注並且要從自身的新聞需求中去發現。就好比最近整個國家都十分關注的“欣弗注射液事件”，雖然黃山並沒有受到很明顯的干擾，但是報社的記者迅速來到我市各衞生相關部門進行採訪，雖然結果仍然是未受到影響，但此次的採訪也安撫了民心。在我的採訪過程中，也有過幾次類似的採訪活動，如“格美”颱風對於黃山的影響以及在“反百日盜版行動”在我市的開展情況。其次就是要重視從人民身上去獲取新聞線索，《黃山晨刊》有一個“強哥熱線”，而且報紙有一正版都是做熱線新聞的。據我在報社實習過程的觀察中發現，晨刊所刊登的新聞線索有差不多50%是來源於人民或者是政府相關職能部門。記者一個人的力量總是有限的，因此線人以及羣眾熱線的作用就顯得尤為重要。在這裏我還想多提一下網絡BBS以及其他網絡信息中市民所提交的新聞線索，個人認為對此應當同樣重視。但前提是必須要把網絡事實放在現實中重現，在現實中搞清網絡事實。我也曾經通過網絡線索做過一個採訪，但我只是僅僅是依存於網絡現實。我還又在網絡上留言並聯繫了這個當事人，在現實中接觸到他，並且在現實中讓他再一次的把事實陳述。網絡上的東西大多很隨意，真實感較差，但卻也不能因此放棄，所以通過網絡來到現實是我學到的很好的採訪技巧。再次，在獲得新聞線索的過程中，應該特別留意“提示性（預見性）報道”也是我很有感觸的一點，此次“七月半（鬼節）”我在做採訪的時候，稿子寫出來投到編輯那，但最後還是沒有發出來。一個已經做了很多年的記者告訴我：“像這種報道單單是簡單的敍述事實多半意義是不大的，而如果你提前一天做關於提醒市民在鬼節的時候祭祀所需注意的相關事項，那意義就有了。同樣像一些災難性報道等對市民有很大影響的事情就需要新聞有預見性，這樣市民才能愛看。”因此現在我理解到了新聞不僅僅是新近發生和正在發生的事情了，對沒有發生而即將要發生的事情也是需要高度關注的。最後再講一點感觸也是很深的東西，這也是我在採訪過程中所遇到的。在採訪的過程中，很多的場合特別是在對於一個集體行為的採訪都免不得要應酬，如實習的過程中我有過對XX鄉、歙縣公路局的採訪和對於黃山市桃源大酒店的採訪。雖然覺得很彆扭，但還是跟着我的記者師傅吃了兩頓飯。後者是一個很平常的例行採訪，雖然吃了別人的飯感覺怪怪的，但也不多説些什麼。可前者的採訪卻是因為他們與XX村民的矛盾，雖然最後飯吃了沒發生什麼特別的事情，但後來一位報社的資深記者對我説：“政府和村民發生矛盾時，無論孰對孰錯，決不可因為應酬推脱不過而吃，看似只是政府很平常的對於記者採訪的一次接待，但是如果讓村民看到他們就會以為是什麼‘勾結’，採訪不好進行下去，但村民的飯還是可以吃的，當然最好也不吃”。對於他的話，我的理解是，雖然現在很多的應酬不好推辭，但涉及到被採訪雙方發生矛盾時，一定還是要堅持原則的。
除了很多的採訪技巧外，我還學到了一些新聞寫作上的技巧。首先，必須要樹立這樣一個概念，新聞價值永遠是最重要的，不必太過於擔心稿子寫出來的質量，當然這也還是很重要的。其實如果你的稿件有新聞價值，就算你只是很簡單的白描一下，這也就足夠了。當然，新聞寫作的質量也還是需要注意的。我曾仔細的把我所寫的所有初稿和被編輯修改過的新聞稿做過對比，發現自己稿件很大的一點不足之處便是不夠簡潔，很多“的”“了”等等口語化的用語太多，還有就是太羅嗦。另外，對於新聞事實的選擇不能做到“敢於放棄”，即雖然採訪的過程中你會得到很多的資料，也許都是能用的上，但是在寫作的過程中就必須取其新聞價值最大的一點，敢於拋棄那些“累贅”。最後，也要注意寫作上的模糊用語和精確表達的選擇。比如我曾經寫過一篇關於夏日幼兒患病人數增多的報道，但是沒有登出來，可是在後來有一位記者又一次的寫到了這個題材，不但登出來了，還是作為頭版頭條登出來的。我比較了我們稿件的差別，發現我們所提供的新聞事實以及所採訪到的醫生、建議都是雷同的。但不同的是，雖然我們都表達了患病人數增多這個事實，我用的是醫生説，他用的卻是具體的數據，今年的與往年的比較；雖然我們都展現了病人多這樣一個場面，但我也就只是展現，他不僅説多了，而且把病人的具體數字給了出來，又詳盡舉出了一個例子。我想她的稿件之所以比我的優秀，正是因為她的準確性，從而使新聞更具説服力。
所有的採訪過程中，一次關於盜版問題的採訪使我感觸最深。因為那一次的採訪我受到了表揚，也因為那一次的採訪使我感到深深的內疚。受到表揚的原因是因為我的“細心”，點抓的好；內疚的原因是因為我太鹵莽，事實判斷可能出現錯誤的前提下就貿然發稿。事實證明表揚我是錯的，我是太鹵莽的。關鍵在於那一個條形碼的問題，因為我堅持不同的書有不同的條形碼，否則的話便是盜版。因為“自以為已經查過了很多的資料”，可事實證明可能出現錯誤。其實我在做這個報道之前是有這個責任把事情弄的更清楚，讓權威部門出來説話的，而不單單只是自己查了資料，這是完全由自己的粗心造成的。現在把它寫出來，引以為戒！
一個月的實習生活很快便要過去，現在的我拿起一份《黃山晨刊》，似乎能感覺到每一篇的報道中記者們為此所留下的汗水，突然發現晨刊上的新聞是那樣的可貴。也許晨刊還不成熟，但它畢竟還不到兩歲。晨刊有一個傳統，每個星期都有兩次的集中學習交流的時間，晨刊的一個編輯曾説道：“我們要活到老，學到老。”我想，這應該作為這次暑期實習的終結語。
大學生報社實習報告 篇4
上學期期末考完試，6月30號我就到家了。感覺到自己快大四了，不能在這麼碌碌無為下去了，就想找份暑假實習工作。為了儘快落實我的實習工作，我回家以後就打開電腦上網，瀏覽的幾個比較大的招聘網站，例如智聯、前程無憂等，終於確定了我的職業意向—網絡編輯。
接下來的日子似乎不是那麼容易。盛夏來臨，好多畢業生找工作，招聘人才是供過於求。而且，好多公司還不要實習生，我似乎陷入了很尷尬的境地。大公司不要實習生、小公司招實習生不想去，最後，我終於放低自己的眼光，選擇了一個民營公司，它就是我的第一家實習公司—石家莊易網互聯科技有限公司。
點亮希望，祭奠生命生活一直在繼續，我也如期的步入了職場生涯。由於本身是實習生，而且無任何工作經驗，我的薪水很少，實習期就1000元，但是我想總好過沒有工作吧。我就接受了。7月4號是我上班的第一天，我們做網絡編輯的有一個小組，組長看起來很和藹，是個很年輕的女孩，看起來不過就26歲吧。她跟我説，第一天工作，你可以先熟悉下工作的整體流程，工作很輕鬆的。第一天就在我萬分期待，又萬分緊張的狀態中過去了。
7月5號，工作的第二天。今天組長給我分配了的任務，然後給幾個網站寫幾篇軟文。我很用心的工作，先是從各大站如搜狐、新浪、網易採集、瞭解相關的信息，然後用自己的文筆再整理、編輯出屬於我的原創文章。原創軟文其實真的不是很好寫。文章不僅必須是原創的，還得是具有可讀性，能吸引讀者閲讀。經過本人不懈的努力，終於寫出來了，分別是《如何在百度算法不斷更新的情況下保持網站排名》《怎樣辦經濟
大學生報社實習報告 篇5
為了能走出象牙塔真正瞭解文化工作，我於暑假期間在山東省XX市魯中晨報社開始自己真正意義上的第一次實習。實習期間我跟隨財經部的一位老記者跑財經新聞，找線索，採訪，觀察，寫稿，校稿，修稿工作安排緊密而嚴肅。實習結束戀戀不捨報社温馨的氣氛，回到學校感觸頗多，現以實習報告的形式加以總結。
我是文化產業管理系的學生對新聞寫作這是有些感性的認識，並沒有進行過專業的訓練。初來乍到心裏十足的是勇氣，缺少的卻是紮紮實實的知識。
第一天是在讀報的“無聊”中度過的。因為之前來報社實習我看過不少關於新聞寫作理論方面的書，於是我企圖找到一篇正規正矩的財經新聞給自己補充點養分，然而卻一切皆惘然。帶着疑問我問我的老師，老師告訴我：“在認識一份報紙的時候首先要做的是把握定位，我們的報紙是都市報，受眾是普通羣眾，並非專業的經濟理財類報紙，所以格式語言內容都是通俗化的。”第一天一堂簡短且深刻的職業課——晨報的宗旨：永遠和人民大眾在一起！書本上的理論好似一副模具，而社會真正需要的是差異性、特殊性、創新性、求同存異有生命的報紙，這兩者之間的“矛盾”需要我們做靈活的文章，這就是進步。
接下來的幾天老師給了我一個獨立的短評欄目做，本以為很簡單，卻每次都會被改動很多，有時候是全篇的抹掉重寫。老師告訴我我還是沒有很好地把握報紙的定位和短評的精要，於是我反反覆研讀老師的短評發現：我的語言文化氣息太重絲毫沒有幽默感，很多是從人的意識方面找抨擊點太空虛，有時候太講究邏輯而忽略了報紙短評“毛氈上方針”的風格。我想這是我們學生普遍存在致命的死穴，在這之後我的短評開始慢慢自圓自滿，最後一篇短評一字不改被採用，這是令人及其興奮的事情，我開始走對路慢慢成熟起來了。
短評經歷之後我隨老師跑新聞，第一次是為做蔬菜市場價格漲幅採訪市物價局，這一次又出乎我意料。在物價局辦公室內沒有訪談只有聊天，大家不是業務關係而是朋友關係；沒有采訪記錄，只有大家你一句我一句對當前蔬菜市場的分析和判斷。“與採訪對象做朋友，這樣才能得到你意想不到的線索，而且作為一個新聞工作者你必須要找到你的新聞夥伴”老師語重心長地告訴我。
物價局風波之後我隨老師採訪菜市場，在這裏又是一種別樣的採訪方式，這裏沒有高談闊論不是一問一答而是噓寒問暖專注傾聽，老師告訴我對生活在菜市場裏的人不是要展現自己不是要助你做新聞與你談話更多的是發泄氣氛或者分享喜悦，談天的方式更能拉近雙方的距離給他們信任感。而且我們的新聞並不僅是表現冷冰冰的數據而更重要的是通過表現羣眾的生活狀態來掘出社會的問題。
接下來我按老師的指示自己出去跑了多次生活新聞，沒有直接表明來意不用幹巴巴的問題我的採訪可以説很成功，但是也有不少問題，當與人聊起來就忘記我的採訪意向，為了全面不得不很多次換採訪對象，這樣浪費時間也不夠深入和貫通，所以在採訪前定要做好提綱且記牢自己的採訪目的。
採訪完的寫稿並沒有想象中的簡單，每次幾乎都要重寫幾次再改幾次才能出稿，這有點讓人耐不住性子。老師幾乎沒篇稿子都能動個大手術，在這裏我很榮幸找出自己常有的弊病，並接受老師的專業指導：稿子多用被潤色過的當事人話語，融入故事情節，點題清楚，反問形式多運用整篇稿子都必須體現新聞的真實性、可感性、啟迪性。在經過多次寫稿磨練後我刷新了自己對新聞稿的認識，寫新聞若繡花。
在經歷採訪、寫稿的分層訓練以後，老師讓我自己獨立跑新聞。找線索是新聞工作者最核心也是最難的事情，這不僅要求我們要善於透視生活還要對經濟數據有相當強的敏感性。幾次我尋到的線索都沒有經過老師的批准，起初我真的有點惱，老師告訴我多次的被否是在鍛鍊我的新聞感他也是這樣走過來的，找財經新聞的線索最重要的並不是關注數據而是關注對人們生活的影響，尤其是財經新聞，經濟的變動往往是潛在的不容易被發現，但是對人生活得影響往往是一兩撥千金。在此之後我根據鋼鐵漲跌想到關於鐵質廢品的市場變動，這是我的第一條可行的新聞線索。
接觸財經新聞我最難過的莫過於對經濟知識知之寥寥，像“同比”“環比”的區別等我還是要現上網查詢，作為新聞工作者我們涉及的社會層面會廣之又廣，所以我們在夯實自己專業知識的同時更應該涉獵各個社會知識，或許不能精通但最起碼是要了解，這是新聞工作者起碼的職業素質。
在實習期間我也學習了起碼的攝影功夫，配圖的新聞往往更生動，現在的社會圖像的影響遠遠大於文字，所以實地考察出新聞的記者必修攝影。本以為用卡片機拍照不是難差事，但是我們真的不瞭解新聞圖片的拍攝技巧，從那種角度，拍那些東西，拍攝對象的形態，主體客體的分層等等都是我們陌生的。而且作為新聞工作者ps等技術也是需要我們熟悉的。技不壓身真的覺得學海無涯。
在實習期間我遇到了一個很好的老師和許多很好的領導，他們都是過來人以經驗授之真的很令我感動，老師告訴我新聞工作離不開策劃，策劃為我們鋪長遠的路。他是我接觸新聞並愛上新聞的孔明燈，讓我充滿了希望。
初到報社半是懵懂半是新，經歷一個月的學習我堅信我可以再新聞這條路上走的更遠！
文萃咖
