![《華南虎》讀後感]( "《華南虎》讀後感")
發表於：01-10
（一）《華南虎》這篇文章正是描寫一個身陷鐵籠的老虎那不羈的靈魂，字裏行間都流露出老虎剛毅不屈的性格。這是一篇象徵性文章，文中每一個寫老虎的細節都象徵着作者當時的心理活動與追求自由...
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發表於：12-03
拓展資料：華南虎頭圓，耳短，四肢粗大有力，尾較長，胸腹部雜有較多的乳白色，全身橙黃色並佈滿黑色橫紋。毛皮上有既短又窄的條紋，條紋的間距較孟加拉虎、西伯利亞虎的大，體側還常出現菱形紋，在亞種...
![華南虎閲讀答案參考]( "華南虎閲讀答案參考")
發表於：01-09
閲讀理解籠裏的老虎背對膽怯而絕望的觀眾，安詳地卧在一個角落，有人用石塊砸它有人向它厲聲呵斥有人還苦苦勸誘它都一概不理!又長又粗的尾巴悠悠地在拂動，哦，老虎，籠中的老虎，你是夢見了蒼蒼...
![拯救華南虎閲讀題及答案]( "拯救華南虎閲讀題及答案")
發表於：02-03
拯救華南虎(6分)①世界野生生物基金會列出的世界十大瀕臨滅絕的生物物種中，華南虎位居前列，顯得比大熊貓還珍稀。據國家林業局和世界自然基金會的聯合調查隊野外調查、分析、論證和用科...
![《雪虎》讀後感]( "《雪虎》讀後感")
發表於：12-08
讀完一本書以後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《雪虎》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《雪虎》...
![《華南虎》教案]( "《華南虎》教案")
發表於：02-25
《華南虎》教案以下是為您推薦的《華南虎》，希望本篇文章對您學習有所幫助。《華南虎》學習重點：1、瞭解這首詩的創作背景，理解作者在詩中藴含的感情。2、感受這首詩中濃厚的象徵色彩，理解...
![南華錄讀後感]( "南華錄讀後感")
發表於：01-07
現在是一個快節奏的時代，生存競爭壓力越來越大。我們每天都感到有點忙，有點累，有點浮躁。什麼時候，我們可以慢下來，靜下心來，去發現生活中的美和詩意呢？讀作家趙柏田的《南華錄：晚明南方士人生...
![華南虎教學設計]( "華南虎教學設計")
發表於：11-11
作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是...
![虎牢關讀後感]( "虎牢關讀後感")
發表於：10-08
當品讀完一部作品後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的虎牢關讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。東...
![《小馬虎》讀後感]( "《小馬虎》讀後感")
發表於：01-11
小學生讀了《小馬虎》很有收穫哦。以下是小編為大家精心整理的小學生讀《小馬虎》有感，歡迎大家閲讀，供您參考。更多精彩內容請關注。今天，我們上完作文課後，老師帶領我們品讀了一個故事，名...
![老虎哈雷讀後感]( "老虎哈雷讀後感")
發表於：01-27
對於動物和人之間的關係你又瞭解多少？下面是小編為大家整理的老虎哈雷讀後感，供大家參考，希望大家喜歡！老虎哈雷讀後感1最近我閲讀了《老虎哈雷》這本書。這本書包括了老虎哈雷、板子猴、...
![武松打虎讀後感|有關武松打虎讀後感]( "武松打虎讀後感|有關武松打虎讀後感")
發表於：06-16
認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的武松打虎讀後感|有關武松打虎讀後感，希望對大家有所幫助。《水...
![《飛虎隊》讀後感]( "《飛虎隊》讀後感")
發表於：01-06
只剩下一顆子彈了，關係着民族氣節的一顆子彈，緊緊地握在老胡的手裏，是多麼沉重，多麼無奈啊。在敵人環攻的方圓幾十米的小圈子裏，老胡馱起已經犧牲的魯漢，一步一步，艱難的前進着，他每走一步，都有...
![《南京南京》讀後感]( "《南京南京》讀後感")
發表於：11-10
《南京南京》不可避免的點燃中華民族對日本帝國主義的刻骨仇恨。1937年，30萬中國人被屠殺，國殤，2009年，《南京南京》重啟了這段傷痛記憶，我們不能沒有危機意識，生於憂患，死於安樂，我想，這是中華...
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發表於：05-04
華南虎練習題1、注音或寫字抽搐()不jī()溝hè()咆哮()斑斕()蒼蒼莽莽()2、下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是()A、有一個不羈的靈魂(不受束縛)。B、石破天驚的.咆哮(這裏形容聲音...
![《華南虎》牛漢]( "《華南虎》牛漢")
發表於：02-25
《華南虎》牛漢在桂林小小的動物園裏我見到一隻老虎。我擠在嘰嘰喳喳的人羣中，隔着兩道鐵柵欄向籠裏的老虎張望了許久許久，但一直沒有瞧見老虎斑斕的面孔和火焰似的眼睛。籠裏的老虎背對...
![《南京》讀後感]( "《南京》讀後感")
發表於：12-17
當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《南京》讀後感，僅供參考，大家一起來...
![《説虎》讀後感]( "《説虎》讀後感")
發表於：01-10
到底是虎吃的人多，還是人獵的虎眾?很簡單，只要看看世上那屈指可數的幾隻獸中之王就知道答案了。牙尖爪利的猛虎為何鬥不過人呢?劉基先生説得很明白：“用力而不用智!"古往今來，除了武松和李...
![《調虎離山》讀後感]( "《調虎離山》讀後感")
發表於：01-09
“虎豹託幽而威可載也”。這句話告訴我們：利用自然的各種條件和情況去圍困敵人，用人為的方法去誘騙敵人。如果前進有困難，就要想方設法誘惑敵人過來。這就是媽媽給我買的《三十六計》中的...
![指南讀後感]( "指南讀後感")
發表於：04-01
當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的指南讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望...
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發表於：11-11
作為一名教師，時常需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的華南虎語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧...
![虎媽戰歌讀後感]( "虎媽戰歌讀後感")
發表於：01-11
讀完一本經典名著後，你有什麼領悟呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的虎媽戰歌讀後感，歡迎大家分享。虎媽戰歌讀後感1讀完這本《虎媽戰歌》，沒想...
![三人成虎讀後感]( "三人成虎讀後感")
發表於：05-08
在戰國時期，各國互相攻伐，為了使各國能夠真正遵信守約，國與國之間常把太子交給對方作為人質，有一次魏國太子去趙國當質子，隨行的大臣龐恭在出發前對魏王説“大王，如果有一個人對您説，鬧市中有...
![《華南虎》優秀教案]( "《華南虎》優秀教案")
發表於：02-25
《華南虎》優秀教案教學目標：1.通過詩歌的學習，鼓勵學生培養追求自由的精神，鄙棄庸俗，保持高尚獨立的人格。2.培養學生通過鑑別關鍵詞句，理清思路，整體把握的能力。3.誦讀品味詩歌，瞭解詩歌形...
![武松打虎讀後感]( "武松打虎讀後感")
發表於：02-28
當品味完一本著作後，大家一定都收穫不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編精心整理的武松打虎讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《水滸傳》是我國古代四大名著...
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