摘要：社會體育指導員對我國現階段社區體育的發展起着決定性的作用，本文運用了文獻資料的研究方法，蒐集了許多相關資料進行細緻的研究分析，並採用和部分專家進行座談的形式進行話題討論，從社會的角度分析了當前我國社會體育指導員的發展狀況以及伴隨着社會體育指導員的培養與發展對社區體育所帶來的重要影響，對於社會體育的完善和促進社區體育的發展提供了一些指導性的建議。通過研究分析發現，加快落實對社會體育指導員的培養工作，積極探尋適合我國社會體育指導員成長的培養方式，提高社會體育指導員的培養質量和自身水平，對於當前我國正在積極開展的社區體育事業的發展和促進具有非常積極的現實意義和探索意義。
關鍵詞：社會體育指導員;社區體育;影響
1、前言
受到中國長期以來“舉國體制”的影響，加之上世紀中國實行的計劃經濟的經濟政策，使得我國的社會體育指導員制度在此背景下產生，它的產生帶來了許多積極的影響，使得我國的體育人才的短缺狀況得到有效的緩解，在一定的程度上讓更多的人們積極主動地參與到體育健身中來，不僅有益於自身的健康，而且對於人們的體育社交有着積極的作用。“舉國體制”在一定得歷史時期發揮着積極的影響，但是在現在新的歷史階段，“舉國體制”與社會體育的發展不相適應的矛盾日益凸顯，尤其是隨着我國體育產業的不斷髮展壯大，以及人們參與健身鍛鍊的主動性和積極性的不斷提高，社會體育指導員制度如果還是僅僅依靠政府來進行指導，僅僅依靠政府的財政投入，在一定程度上將會難以滿足社會成員的體育需求。伴隨着生活水平的提高，健康逐漸成為人們關注的焦點，運動健身的觀念也逐漸的深入人心。人們的健康觀念固然逐漸在增強，但是我國的社區體育發展狀況卻依然不容樂觀。各種基礎的體育設施建設不完善，羣眾參加體育鍛煉仍具有一定的盲目性並且缺乏專業的社區體育指導員進行引導。為了能夠讓社區體育逐步走向制度化、科學化和產業化，因此需要更多專業的體育指導員投身到社區體育中來，鑑於我國體育指導員的數量和質量較低，因此需要進行專業的培養工作，體育指導員的培養工作在建設社區體育的.過程中發揮着重要的作用。
2、體育指導員相關問題的研究
2.1、體育指導員的發展狀況
按照前我國的社會體育發展的趨勢和程度，根據體育指導員工作性質的不同，可以將體育指導員分為兩大類：一種是屬於職業性質的體育指導員，他們以體育指導員作為自己謀生的手段，並從中獲得屬於自己的報酬。另一種非職業性質的體育指導員，這些非職業性質的體育指導員，其中大多數屬於公益性質的，他們以體育作為自己的興趣愛好。在新的歷史條件下，為了適應社區體育的發展速度，我國體育指導員培養速度也逐漸加快，不管是從體育指導員增長的幅度和深度來看，都明顯的落後於我國正在全面推進的全民健身計劃的總體進程。許多羣眾紛紛反饋意見發表自己的看法，從羣眾反饋中，收集資料分析來看，大多數社區中體育指導員數量都十分稀少，這也是前一段歷史時期不重視社區體育的發展造成的惡劣後果。
2.2、體育指導員發展過程中面臨的問題
社區體育作為新時期的一種新的社會體育形態，逐漸受到廣大羣眾的追捧。當前，社區體育中存在的體育人才缺乏、體育場地設施陳舊和侵佔體育場地設施的情況出現的較為普遍，另外其根本原因是由於社區體育的組織管理體系和運行機制不完善造成的，這些問題的出現，阻礙了社區體育的發展勢頭。在這些問題下，加快落實全民健身計劃綱要，提升社會體育的覆蓋面積和影響深度，加快推進公共體育事業的發展，無疑都有着十分重要的現實意義和實踐意義。我國體育指導員在成長和發展過程中面臨着幾個重要的問題急需得到有效的解決。一是無法明確區分公益型指導員和職業型指導員，因此導致了體育指導員的界定比較模糊。公益型指導員每年增加的同時也存在着很多流失的情況，很多擁有資格證書的人由於培訓費用需要個人承擔的問題，不再繼續參加更高級別的培訓。二是體育指導員無法有效地發揮自身的作用。儘管很多社區都有負責組織和管理體育工作的體育指導員，由於各種各樣原因的影響以及自身積極性的缺失，體育指導員的指導作用和組織管理工作發揮的效率非常低，大部分社區的居民在進行體育鍛煉時依然是獨來獨往，很少參與到羣體體育活動中去，同時，社區居民參與體育活動也具有一些盲目性和無目的性，這樣無法達到健身鍛鍊的目的。三是我國體育指導員的文化素質普遍較低，只有提高他們的文化素質，才可以高質量的完成社區體育的組織和管理工作。
3、體育指導員對社區體育發展的意義
3.1、協助社區中的各種體育組織開展豐富多彩的體育活動
全社區居民是社區體育活動的主力軍，他們有着不同的性別、年齡、愛好、職業、不同的體質和健康狀況，在一定條件下，出於自己的體育愛好，他們都能通過社區中組織的體育活動在社區體育中找到自己的位置。體育指導員通過科學的安排運動時間，活動形式，進行體育活動分組來開展豐富多彩的體育活動，達到社區居民滿意的目的。但是，社區體育活動的活動內容的隨意性的、非強制性的，這也就極大的影響了社區體育活動的預期開展。因此需要有專業的在社區內從事體育指導與管理工作的指導員，才能夠積極的組織社區居民和社區體育組織開展多種多樣的社區體育活動，指導社區居民參與健身活動並且科學的安排鍛鍊時間，與此同時，社會體育指導員在提高居民參與體育運動的積極性和體育活動的宣傳方面也起到了很大的推動作用。
3.2、對社區居民進行健身鍛鍊提供專業的指導性建議
不同的社區居民在年齡、文化、經濟情況、健康狀況之間都存在着差異，這也就決定了社區居民參加體育活動的內容是多種多樣豐富多彩的，不同的體育項目有着不同的特點，每一個項目都有不同的動作要點和練習方法，要想準確的掌握不同的運動項目的特點，以選擇的運動項目來健身鍛鍊，這時候便需要有專業的體育指導員進行科學的指導。體育指導員，能夠根據不同的健身對象和健身人羣，幫助社區居民選擇合理的健身運動項目。
3.3、引導社區居民體育消費合理化
隨着我國進行的社會主義市場經濟體制改革，體育消費已經成為我國一個巨大的消費市場，體育產業的出現和發展壯大也將有利於優化我國的產業結構。體育指導員的出現，將有利於指導社區居民進行合理的體育消費，防止過度消費，這些專業的體育指導員將會和業餘的社會體育指導員一起，共同維護居民的合法權益，為居民進行體育消費提出指導性的意見，提倡居民根據自己的實際情況，合理進行體育消費，抵制過度消費，樹立良好的社區體育消費風氣。
4、結論與建議
在當前社會中，社區體育如果想要發展壯大，就離不開對專業的體育指導員進行培養，只有加大對體育指導員的培養力度，才能使得社區體育能夠長久的維繫下去。目前存在於社區中的體育指導員的數量遠遠低於社區所需要的體育指導員的數量，這種差異是導致社區體育遲遲得不到發展的一個重要原因。各級體育主管部門根據本地區的實際情況，通過收集資料和調查分析，制定出符合本地區體育指導員培養的對策，採用分層分級培養的方法和手段，為基層羣眾體育的體育指導員的培養提供參考和一些指導性的建議。在本區域內如果存在高等院校或者高等體育院校，可以適當的委託當地的一些高校協助進行體育指導員的培養工作，這樣既能提高體育指導員培養的質量，又能提高培養效率。積極邀請高校內的學生或者教師自發加入到體育指導員的隊伍中來，當然也可以建立體育指導員的培養基地，使得體育指導員的培養更加專業化。體育指導員的培訓制度需要進行詳細的修訂，根據當地的實際情況，及時的做出修改和調整。如果社區中的體育指導員的水平達不到國家規定的標準或者體育指導員存在不作為的情況，需要及時的糾正錯誤。通過專業的科學的培訓，在體育指導員取得數量上的突破的同時，更加註重質的飛躍。
4.1、着力提升體育指導員的自身素質
體育指導員是為羣眾服務的，不僅要具有強烈的責任感，還有擁有良好的自身素質和優秀的個人思想道德水平，這也是對社區居民負責任的一個表現。體育指導員自身素質的提高，還需要習得更多的組織管理經驗，通過組織實際的體育活動，逐步提升自身的管理能力，有效的配合羣眾完成體育工作。體育指導員需要熟練地掌握體育活動的規則及運動技術的標準的動作方法，虛心向有經驗的體育工作者請教，共同探索適合羣眾體育發展到道路，在掌握了豐富的社會實踐經驗的同時，通過組織實施多種多樣的體育活動，來鞏固自身的素質，提高自身的能力。冰凍三尺非一日之寒，成為一名合格的體育指導員也不是一蹴而就的，需要不斷地總結自身實踐的經驗，才能更好的為羣眾服務。
4.2、規範和完善體育指導員制度
體育指導員的工作是需要被羣眾進行監督的，為了保證每位體育指導員都能夠接受廣大羣眾的監督。體育指導員在服務方面，需要進行相關的崗前培訓，優化服務態度，使體育指導員的服務工作更加規範化。加大對體育指導員的管理力度，為體育指導員隊伍建立相應的評估制度。需要成立體育指導員組織，確保體育指導員從事體育工作的過程中能夠獲得更多的認可和支持。
在對體育指導員進行監督的同時，還要建立獎勵懲罰制度，對於那些在工作中表現出色的體育指導員給予表揚，對那些造成負面影響的指導員可以考慮辭退。“無規矩不成方圓”這句話也同樣適用於社會體育運動的開展，當前我們的社會體育開展是以業餘的形式為主要形式，很多社區中的體育指導員都是臨時的，加快社區體育的開展，全面開展全民健身運動，就必須要有專業的體育指導員進行知道，這就需要職業化的體育指導員需要制定相關的法律法規對這些體育指導員進行法律規範，對體育指導員所參加的一些體育課程和相關的考試也應該做到規範，而不應該盲目進行，培訓的內容既有益於他們自身能力的提高又需要符合社區居民的需要，因此對社會體育指導員的考核也應該更加嚴格。
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