設計思路：
熊有胖胖的身體、黑黑的眼睛是孩子們非常喜歡的一種動物，隨着動物主題的開展，最近孩子們非常喜歡《三隻熊》這個有趣的故事，故事中的熊爸爸熊媽媽和熊寶寶的牀、椅子等都對應了物體的大小，在《3-6歲幼兒學習與發展指南》中有這樣一條目標：能感知和區分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點，並能用相應的詞表示，抓住這兩個契機，通過故事情境的繼續延伸，感受並發現物體的數量、大小、高矮、粗細與三隻熊的關係，更好的引發小班幼兒學習的.興趣和願望，整個活動貼近幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點，讓幼兒在遊戲、故事情境中快樂的學、快樂的玩。
活動目標：
1、在故事情境中，通過觀察與比較感受物體的大小、粗細、數量多少與三隻熊的對應關係。
2、樂意為三隻熊擺放早餐並能清楚地表達自己的想法。
活動準備：課件、幼兒操作材料等
活動過程：
一、認識小熊一家
1.播放PPT，出現小熊一家。
1.（故事導入）小熊一家來做客啦！熊爸爸最高最大，熊寶寶最小最矮，熊媽媽不大也不小！
1.小熊一家都喜歡吃哪些東西？
1.播放PPT，出示熊愛吃的食物。
二、為小熊一家分早餐
1.播放PPT，出示三套餐具。
1.小熊一家要吃早餐啦，給熊爸爸最大的餐具，因為熊爸爸最高大胃口也最大，給熊寶寶最小的餐具，因為熊寶寶最小吃的也最少，給熊媽媽不大也不小的餐具，因為熊媽媽的不高也不矮，吃的不多也不少。
1.播放PPT，出現3根玉米和3罐蜂蜜。
1.早餐要開始啦，這些食物怎麼分給小熊一家呢？（請幼兒説説自己的理由）
小結：最高的那罐蜂蜜給熊爸爸，最矮的給熊寶寶，不高也不矮的給熊媽媽；最粗的玉米給熊爸爸，最細的給熊寶寶，不粗也不細的給熊媽媽。
三、為小熊一家分蘋果
1、播放PPT，出現6只蘋果。這裏一共有幾隻蘋果？
2、三隻熊都要吃蘋果，我們該怎麼分呢？請你試一試？（幼兒操作）
1.你是怎麼分的？（幼兒介紹，情感導向）
三隻熊的蘋果一樣多。
爸爸媽媽捨不得吃留給熊寶寶吃。
小熊很愛爸爸媽媽，把自己的蘋果分給他們吃。
你們分的都不錯，都是有愛心的寶寶。
4、熊爸爸説還想多吃點，熊媽媽説我吃的正好，熊寶寶説吃的太飽了，該怎麼分？請你試一試？（幼兒操作）
小結：分給熊爸爸3只蘋果，他的蘋果最多，給熊寶寶一隻蘋果，它的蘋果最少，給熊媽媽2只蘋果，它的蘋果不多也不少。
四、延伸活動
1、出示三個盒子，請幼兒觀察盒子上的數字，猜一猜熊爸爸會找哪個盒子？説説自己的理由。
文萃咖
