期末總結髮言稿2篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的期末總結發言稿2篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末總結髮言稿2篇1

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我們全體師生聚集在一起，隆重召開XX年期末考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的班級和個人表示熱烈祝賀。

在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的'是沉甸甸的責任。

××中學是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的未來。作為一名××中學人，在得到仰視和羨慕的同時，也註定你必須有更高的層次和責任。

在社會日新月異的發展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，註定要在轉眼間被時代淘汰。

與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新，才是必由之路。老師們，我們準備好了嗎？同學們，你們準備好了嗎？

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發人的無限潛能。同學們，你們的發展也逼迫老師們更快地發展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發展的競爭。

不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來説，一切永無止境。畢竟發展才是硬道理。

我們老師們發展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不只是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學，知識要你們自己去探究，要你們親自去創造。老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發學生創造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神聖職責。

我們將在這聖潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。老師們：教師的職業是光榮而又神聖的。

希望你們珍惜自己的神聖使命，嚴格要求自己，處處為人師表，刻苦鑽研教學業務，不斷創新教學方法，用愛心去塑造學生、用真情去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去薰陶學生、用知識去武裝學生，成為學生們學習的榜樣，全社會的表率，把我們的下一代培養成為政治合格、品學兼優、德才兼備、全面發展的新一代接班人。希望你們能為××中學的教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。

同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬於灰色。

如果在明天的社會上，所有曾從××中學走出去的人，都能用自己傑出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之範，那將是××中學最大的成功，老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮鬥的目標！

成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造，讓我們一起夢想，讓我們一起創造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮鬥不變，執着不變，未來無限。讓我們攜手共進，把××中學變成所有曾為之奮鬥並受之恩澤的人心中永遠的自豪！

我的發言完畢。謝謝大家！

期末總結髮言稿2篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！

我是四年級正班長劉曉鋭。時間可過得真快，不知不覺，暑假便來臨了。提起暑假，我想，同學們也應該有自己的計劃吧：有的想去親戚家遊玩一番，有的則想去完成一間自己平時沒有時間做的事……不知你的計劃是怎麼樣的呢？下面，聽聽我的計劃吧：

這個暑假，我一邊認真地做《暑假作業》，一邊 多看課外書。學習完後，我在家裏抽時間來預習五年級的新知識。這樣暑假才會有意義。

還有為了過一個有意義的、充實的暑假，我們還必須注意安全，下面是我的建議：1.要做到遵守交通規則，不橫穿馬路，12歲以下的小學生不許在街上或公路上騎自行車；2.要防止雷電洪水大風等自然災害對自己與他人的傷害，要防止夏天中暑、感冒發燒等。3.不要私自結伴去河涌、水渠等地方游泳、釣魚、玩耍、洗澡等，去游泳池要有大人陪同並聽從救生員的指揮。一旦發現險情，要學會自護自救；

4.雷雨天儘量不要出門，不要在樹下避雨，不玩火、不偷竊、不貪小便宜；5.沒有徵得家長的同意。不要擅自外出，在外面不跟陌生人打交道，切實注意自己的人身安全；6.不去營業性的電子遊戲機室打遊

戲等。這樣，才能保障我們能過一個快樂、有意義而又安全的暑假。 我的話講完了，謝謝大家！

日期：xx