一、 分享同伴經驗
1、出示文字“剪刀”，這是什麼字？
2、你們認識哪些剪刀？它有什麼用？
3、總結：原來我們生活中有這麼多的剪刀，它們的樣子不一樣，用處也不一樣。
二、 分享老師的經驗
1、出示實物：園林剪刀，看到過這種剪刀嗎？它有什麼特別的地方？猜猜它是剪什麼的？
播放錄像：現在知道它是剪什麼的？有了它，花草樹木的造型就更漂亮、更豐富多樣了，我們城市的也變得更美麗了。
2、出示管子剪刀：這種剪刀看到過嗎？它有什麼特別的地方？你知道它是剪什麼的？
演示後總結：它是一把管子剪刀，有了它，圓圓的管子剪起來也變得非常容易。
3、總結：孩子們，我們的'生活中有各種不同的剪刀，這些剪刀給我們生活帶來的很大的方便，但在使用剪刀的時候我們還是要注意安全，特別是我們小朋友，因為剪刀是一種很鋒利的工具。
三、 分類
所以，今天老師給你們提供了很多剪刀的圖片，你去選擇一把你最喜歡的剪刀圖片。
1、選擇好了，請你想一想，你的剪刀是用來剪什麼的。
2、是給病人開刀用的剪刀請拿着圖片，站在“是”的這面，不是給病人開刀用的剪刀請拿着圖片站在“不是”這邊。
3、是修剪樹枝用的剪刀請拿着圖片站在“是”的這邊，不是修剪樹枝用的剪刀請拿着圖片站在“不是”這邊。
4、除了我們這樣分，想想還能怎麼分？是什麼用途的站在“是”這邊，不是什麼用途的站在“不是”這邊，你能來給我們發個指令嗎？
四、延伸：
剪刀帶給我們很大的方便，在區域活動中，我們可以去用用我們小朋友使用的剪刀。可以去剪剪紙，做做小裁縫，可以去剪剪綵泥，也可以剪剪你喜歡的東西。
文萃咖
