活動目標
1、鍛鍊幼兒不怕涼的意志，感受在秋風中體育遊戲的快樂。
2、鍛鍊幼兒聽口令跑的能力，讓幼兒懂得遵守體育遊戲規則。
活動準備
1.音樂：風
2.樹葉的`頭飾若干。
聲音
活動過程
一、導入
教師扮演風媽媽，幼兒扮演葉寶寶，一起欣賞兒歌《秋風吹》。
風媽媽請葉寶寶在指定的範圍內（圓圈裏）學小蝴蝶的樣子飛一飛。
二、展開
1. 教師引出新遊戲《風媽媽和葉寶寶》。
今天風媽媽帶着葉寶寶們一起來做遊戲，名字就叫《風媽媽和葉寶寶》。
（1）教師教授兒歌：“葉寶寶，快站好，叫到誰，誰就跑。”
（2）講述遊戲規則：
風媽媽和葉寶寶一起念兒歌，唸完後，風媽媽隨意點幾個小朋友的名字，叫到誰，誰就聽口令按指定的地方跑。
如：叫到童童和妞妞，風媽媽説：“童童、妞妞，摸摸大樹快回來。
”兩個小朋友聽到後，跑向大樹摸一摸，再跑回原來的位置。
2.遊戲：《風媽媽和葉寶寶》
（1）提出要求，要遵守遊戲規則：
叫到誰，誰才按照風媽媽説的地方跑；
沒叫到的，要站在原地不能動，否則就是違反遊戲的規則。
（2）教師發令：摸摸大樹、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸柵欄等。
3.加大遊戲難度，要求幼兒站在圓圈上按同一個方向聽口令跑
（1）教師講解遊戲規則：
小朋友站在圓圈上，風媽媽叫到葉寶寶時，葉寶寶就圍着圓圈按同一個方向跑。
如果他們跑的方向不一樣，就會相撞。
這兩個葉寶寶要按照同一個方向，圍着我們站的圓圈跑一圈，
然後跑回自己原來的位置，找到你原來的小夥伴。
（2）實際遊戲示範：請幼兒站到圓圈上，一臂距離散開，以順時針的方向，
找兩名幼兒做示範，熟悉遊戲的新規則。
4.反覆進行遊戲5~6遍，在幼兒熟練的基礎上，可增加幼兒跑的數量。
三、結束
秋天可真美，葉寶寶想不想跟着風媽媽去秋遊？
教師帶領幼兒學小蝴蝶的樣子輕輕的飛，慢慢的跑回教室。
文萃咖
