七年級上冊政治的知識點總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家整理的七年級上冊政治的知識點總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

七年級上冊政治的知識點總結 篇1

歡樂的青春節拍

27、如何看待青春期的各種生理變化（如變聲、長喉結，身體發育等）？

①進入青春期後，我們的身體會出現一些特殊的生理現象，這些都是正常的生理現象。

②我們身體的成長有着不同的韻律和節拍。（但我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹總會結出成熟的果，）所以，我們所需要的是時間和耐心。

28、如何看待青春期心理矛盾？

①青春期的青少年心理充滿着矛盾。這是我們成長過程中正常的心理現象。因此，我們要學會通過各種方式、藉助各種力量調控內心心理矛盾。

②這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，如果處理的好，會構成促進我們發展的動力，如果處理不好，則成為妨礙我們發展的阻力。

29、如何解決青春期心理矛盾（如何解決青春期煩惱？）【起碼説出①③兩點】

①（當我們感到內心矛盾很難解決時，）可向老師、家長、親友以及社會尋求幫助；

②閲讀有關青春期的健康書籍，（形成對青春期的正確認識，從而排解煩惱）；

③通過合理的方式排解煩惱，（學會當自己的心理醫生）如聽音樂、打球、聊天、寫信、郊遊等。（保持心理健康將有助於我們身心的協調發展，順利地度過青春期。）

30、什麼是真正的個性和獨立？

追求個性不一定要在裝扮上標新立異，真正的個性在於從內心深處散發的魅力。

人格獨立不是故作姿態，真正的獨立是逐漸擺脱依賴，敢於為自己行為負責的精神。

31、男女同學之間的正常交往有哪些益處？

男女同學之間的正常交往，有益於我們的身心健康發展。可以增進彼此瞭解，相互取長補短，從而營造一種和諧温馨、團結合作的氛圍。

32、什麼是青春，青春的內涵是什麼？

①青春不僅表示秀麗的容顏、幽雅的氣質和健美的身姿，更意味着一種新的精神世界；

②青春更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中湧動的一種全新的感覺；

③青春是活力的象徵，它藴含着智慧、勇敢和意志。

33、青春寄語（自由發揮）

①青春如畫，五彩的人生由自己來描繪。

②我們要珍惜寶貴的青春年華，開創出屬於自己的燦爛人生。

③青春是夢想、是激情、是幸福，讓我們放飛夢想，擁抱青春！

④青春即使在痛苦中也閃耀着它的華彩。——雨果（名言）

七年級上冊政治的知識點總結 篇2

珍惜新起點

1、升入中學後，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字？P4

（1）珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。

（2）在新的班級裏，積極認識新同學、老師。

（3）與新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。

（4）與同學和睦相處，共同進步，創建一個團結友愛的新集體。

2、你想擁有一個怎樣的班集體呢，談談你如何建設好新的班集體？P7

答：我想擁有一個優秀的班集體。建設我理想中的班集體應該做到：

（1）要有共同的目標；

（2）每個同學各顯其能，發揮特長；

（3）團結協作，共同進步。

（4）我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。

3、如何看待個人在班級中的位置？P8

班級的美麗在於我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人色彩。

4、如何儘快適應初中新的學習生活？（七年級是人生的新起點，如何把握好這個新起點？）

①及時調整心態，適應新的環境；

②確立奮鬥目標，迎接新的挑戰；

③加強自我管理，克服依賴心理。

④建立新的友誼，融入集體生活。

⑤掌握新的方法，科學管理學習。【至少答出三點】

5、良好的班集體對個人成長有什麼作用？

良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利於我們良好品德的形成，有利於我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發展。

6、怎樣融入新的班集體？

（1）建立純樸、融洽的同學關係，創設一個和諧、愉快的班級氛圍。

（2）紀律是集體利益的可靠保證。自覺遵守並維護集體紀律，就會很自然的融入到集體中。

（3）樹立主人翁意識，維護集體榮譽和利益，努力為集體添光彩。

附：

1、如何結識新的友誼？（結識新同學有哪些好方法？）

①真誠平等，互幫互諒；

②尊重對方，自重自愛；

③坦誠待人，堅持原則。

2、幾個知識點的詳解：

①七年級是人生道路上的一個新的起點，讓我們珍惜這個新起點吧！

②我們都希望生活在一個和諧共處、團結友愛、共同進步的集體中。

③一個班級有着共同的期望，這個期望就是共同的目標，如果沒有共同的目標，班級就像一盤散沙，不可能成為優秀班集體，有了共同的目標，就有了團結奮鬥的動力。

④班級的美麗在於我們每個人的特獨性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法代替。當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班集體就會展現迷人的風采。

⑤沒有團結協作，即使我們每個人都能奏出最美的音符，也只能是雜亂無章的噪音；只有團結協作，我們才能奏響最優美的班級樂章，在集體中不斷成長。

3、體現出“團結就是力量”的詩詞俗語有哪些？

①一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

②眾人拾柴火焰高。

③人心齊，泰山移。

4、為什麼生活需要友情？

（1）生活離不開朋友，人生離不開友情，友情也是我們特別渴求的一種心裏需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養。

（2）友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵，有助於我們增長智慧和才幹，更快的進步和發展。

（3）友情給我們温暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂。

5、如何才能獲得真摯的友情？（可把“讓友誼之樹常青”也答上，那樣更全面些！）

（1）我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開心扉主動與人交往，培養熱情、開朗的性格。

（2）我們在尋找友情的過程中，應謹慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。

6、怎樣讓友誼之樹常青？（交友的原則）

（1）平等、尊重、真誠。

①每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友情的前提。

②朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。

③朋友相交，貴在真誠。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。

（2）理解、寬容。對朋友某些過失要持諒解和寬容的態度。朋友之間的理解。寬容，並不是可以不講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。

（3）關愛、幫助。當朋友、同學遇到困難和不幸時，我們應毫不猶豫的伸出援助之手。從來不去主動幫助、關心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，發展真摯的友情。

七年級上冊政治的知識點總結 篇3

追求高雅情趣

高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。它符合現代科學和文明的要求。家居生活的情趣，也符合社會道德和法律的要求。它體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理。高雅情趣有哪些？生活中的高雅情趣有登山、攝影、旅遊等。高雅情趣的名言警句，如何培養高雅情趣

好奇與從眾

好奇心是學者的第一美德。——居里夫人

☆如果他僅僅是好奇心，會有那樣的成就嗎？

好奇心可以促成興趣，進而陶冶高雅情趣。我們不能只停留在興趣的層面上，要善於發現、感受美好事物和優秀人物，並從中體會生活的美好與奮鬥的樂趣。

日本有個叫本村九一的教育家曾經説過：“製造凡人的方法是極為簡單的。那就是不讓孩子熱衷於某一事物，只要這一點就足夠了，對任何事物都不着迷，都不感興趣，這就是凡人的特徵。”那麼，有人推理説，製造平庸的人也是如此，只需對平庸之事感興趣；製造浮躁輕飄之人亦然，只需對什麼都保持三分鐘興趣。

如果我們要想成為情趣高雅的人，就要豐富自己的業餘文化生活。

魯迅先生説過：“説到玩，自然好像有些不正經，但我們抄書寫字太久了，誰也不免要休息眼，平常看一會兒窗外的天。假如有一幅掛在牆壁上的畫，那豈不是更美好？”

所以，我們應該儘量從豐富的文化活動中，領略生活的真正意義和情趣。

提升情趣，陶冶情操

人們欣賞文學藝術，是因為它不僅具有感人的魅力，還能陶冶人們的性格與氣質。《燕山夜話》的作者鄧拓是個書法家。他的朋友説：“從他的書法中，我們可以看出他那開朗奔放的性格和瀟灑的風度”，達到了字如其人的境界。

七年級上冊政治的知識點總結 篇4

1、上中學後，我們怎樣創建一個優秀的集體？（第一課第二框）

（1）樹立共同的'目標，尋找前進的動力。當我們有了共同的目標後，我們就擁有了團結奮鬥的不懈動力。

（2）我們要各盡其能，發揮所長，奉獻集體。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班集體就會成為一道亮麗的風景線。

（3）我們要團結協作，互助前行。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章，在集體中不斷成長。

2、初中學習有哪些新特點？（第二課第一框）學習科目增多了、學習內容和難度加大了、老師授課節奏加快了，我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。

3、怎樣做學習的管理者？（第二課第一框）

（1）學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脱對父母和老師的依賴，獨立地承擔學習的任務。（2）提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環節的質量，如課前認真預習，上課時專心聽講，課後及時複習，才能從整體上提高學習效率。

（3）科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，對學習時間進行合理安排，做到心中有數，從容不迫。

（4）根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。

4、為什麼説學習中有苦也有樂，學習是苦樂交織的（學習中的苦樂觀）？（第二課第二框）

（1）學習，對每個人來説都是苦樂交織的，因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。

（2）學習有苦更有樂，享有學習的權利和機會是快樂的。第二單元認識新自我

5、生命對於世界有什麼重要性？（第三課第一框）生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。每種生命都有其存在的價值與意義。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命，去關愛和呵護我們周圍的生命，與其他生命和諧相處。

6、人的生命獨特性表現在哪些方面？（第三課第二框）

（1）人的生命獨特性突出表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。

（2）人的生命獨特性更多表現在，人的個性品質、人生道路，實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

7、怎樣發揮生命的獨特性？（第三課第二框）每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風格和特點，所以每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。