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高三數學知識點總結

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求一個函數的解析式或一個函數的反函數時,註明函數的定義域了嗎?以下是小編整理的高三數學知識點總結,歡迎閲讀。

高三數學知識點總結


  

1. 對於集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的確定性、互異性、無序性。

中元素各表示什麼?

注重藉助於數軸和文氏圖解集合問題。

空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。

3. 注意下列性質:

(3)德摩根定律:

4. 你會用補集思想解決問題嗎?(排除法、間接法)

的取值範圍。

6. 命題的四種形式及其相互關係是什麼?

(互為逆否關係的命題是等價命題。)

原命題與逆否命題同真、同假;逆命題與否命題同真同假。

7. 對映射的概念瞭解嗎?映射f:AB,是否注意到A中元素的任意性和B中與之對應元素的唯一性,哪幾種對應能構成映射?

(一對一,多對一,允許B中有元素無原象。)

8. 函數的三要素是什麼?如何比較兩個函數是否相同?

(定義域、對應法則、值域)

9. 求函數的定義域有哪些常見類型?

10. 如何求複合函數的定義域?

義域是_____________。

11. 求一個函數的解析式或一個函數的反函數時,註明函數的定義域了嗎?

12. 反函數存在的條件是什麼?

(一一對應函數)

求反函數的步驟掌握了嗎?

(①反解x;②互換x、y;③註明定義域)

13. 反函數的性質有哪些?

①互為反函數的圖象關於直線y=x對稱;

②保存了原來函數的單調性、奇函數性;

14. 如何用定義證明函數的單調性?

(取值、作差、判正負)

如何判斷複合函數的單調性?)

15. 如何利用導數判斷函數的單調性?

值是( )

A. 0B. 1C. 2D. 3

a的最大值為3)

16. 函數f(x)具有奇偶性的必要(非充分)條件是什麼?

(f(x)定義域關於原點對稱)

注意如下結論:

(1)在公共定義域內:兩個奇函數的乘積是偶函數;兩個偶函數的`乘積是偶函數;一個偶函數與奇函數的乘積是奇函數。

17. 你熟悉周期函數的定義嗎?

函數,T是一個週期。)

如:

18. 你掌握常用的圖象變換了嗎?

注意如下翻折變換:

19. 你熟練掌握常用函數的圖象和性質了嗎?

的雙曲線。

應用:①三個二次(二次函數、二次方程、二次不等式)的關係二次方程

②求閉區間[m,n]上的最值。

③求區間定(動),對稱軸動(定)的最值問題。

④一元二次方程根的分佈問題。

由圖象記性質! (注意底數的限定!)

利用它的單調性求最值與利用均值不等式求最值的區別是什麼?

20. 你在基本運算上常出現錯誤嗎?

21. 如何解抽象函數問題?

(賦值法、結構變換法)

22. 掌握求函數值域的常用方法了嗎?

(二次函數法(配方法),反函數法,換元法,均值定理法,判別式法,利用函數單調性法,導數法等。)

如求下列函數的最值:

23. 你記得弧度的定義嗎?能寫出圓心角為,半徑為R的弧長公式和扇形面積公式嗎?

24. 熟記三角函數的定義,單位圓中三角函數線的定義

25. 你能迅速畫出正弦、餘弦、正切函數的圖象嗎?並由圖象寫出單調區間、對稱點、對稱軸嗎?

(x,y)作圖象。

27. 在三角函數中求一個角時要注意兩個方面先求出某一個三角函數值,再判定角的範圍。

28. 在解含有正、餘弦函數的問題時,你注意(到)運用函數的有界性了嗎?

29. 熟練掌握三角函數圖象變換了嗎?

(平移變換、伸縮變換)

平移公式:

圖象?

30. 熟練掌握同角三角函數關係和誘導公式了嗎?

奇、偶指k取奇、偶數。

A. 正值或負值B. 負值C. 非負值D. 正值

31. 熟練掌握兩角和、差、倍、降冪公式及其逆向應用了嗎?

理解公式之間的聯繫:

應用以上公式對三角函數式化簡。(化簡要求:項數最少、函數種類最少,分母中不含三角函數,能求值,儘可能求值。)

具體方法:

(2)名的變換:化弦或化切

(3)次數的變換:升、降冪公式

(4)形的變換:統一函數形式,注意運用代數運算。

32. 正、餘弦定理的各種表達形式你還記得嗎?如何實現邊、角轉化,而解斜三角形?

(應用:已知兩邊一夾角求第三邊;已知三邊求角。)

33. 用反三角函數表示角時要注意角的範圍。

34. 不等式的性質有哪些?

答案:C

35. 利用均值不等式:

值?(一正、二定、三相等)

注意如下結論:

36. 不等式證明的基本方法都掌握了嗎?

(比較法、分析法、綜合法、數學歸納法等)

並注意簡單放縮法的應用。

(移項通分,分子分母因式分解,x的係數變為1,穿軸法解得結果。)

38. 用穿軸法解高次不等式奇穿,偶切,從最大根的右上方開始

39. 解含有參數的不等式要注意對字母參數的討論

40. 對含有兩個絕對值的不等式如何去解?

(找零點,分段討論,去掉絕對值符號,最後取各段的並集。)

證明:

(按不等號方向放縮)

42. 不等式恆成立問題,常用的處理方式是什麼?(可轉化為最值問題,或△問題)

43. 等差數列的定義與性質

0的二次函數)

項,即:

44. 等比數列的定義與性質

46. 你熟悉求數列通項公式的常用方法嗎?

例如:(1)求差(商)法

解:

[練習]

(2)疊乘法

解:

(3)等差型遞推公式

[練習]

(4)等比型遞推公式

[練習]

(5)倒數法

47. 你熟悉求數列前n項和的常用方法嗎?

例如:(1)裂項法:把數列各項拆成兩項或多項之和,使之出現成對互為相反數的項。

解:

[練習]

(2)錯位相減法:

(3)倒序相加法:把數列的各項順序倒寫,再與原來順序的數列相加。

[練習]

48. 你知道儲蓄、貸款問題嗎?

△零存整取儲蓄(單利)本利和計算模型:

若每期存入本金p元,每期利率為r,n期後,本利和為:

△若按複利,如貸款問題按揭貸款的每期還款計算模型(按揭貸款分期等額歸還本息的借款種類)

若貸款(向銀行借款)p元,採用分期等額還款方式,從借款日算起,一期(如一年)後為第一次還款日,如此下去,第n次還清。如果每期利率為r(按複利),那麼每期應還x元,滿足

p貸款數,r利率,n還款期數

49. 解排列、組合問題的依據是:分類相加,分步相乘,有序排列,無序組合。

(2)排列:從n個不同元素中,任取m(mn)個元素,按照一定的順序排成一

(3)組合:從n個不同元素中任取m(mn)個元素並組成一組,叫做從n個不

50. 解排列與組合問題的規律是:

相鄰問題捆綁法;相間隔問題插空法;定位問題優先法;多元問題分類法;至多至少問題間接法;相同元素分組可採用隔板法,數量不大時可以逐一排出結果。

如:學號為1,2,3,4的四名學生考試成績

則這四位同學考試成績的所有可能情況是( )

A. 24B. 15C. 12D. 10

解析:可分成兩類:

(2)中間兩個分數相等

相同兩數分別取90,91,92,對應的排列可以數出來,分別有3,4,3種,有10種。

共有5+10=15(種)情況

51. 二項式定理

性質:

(3)最值:n為偶數時,n+1為奇數,中間一項的二項式係數最大且為第

表示)

52. 你對隨機事件之間的關係熟悉嗎?

的和(並)。

(5)互斥事件(互不相容事件):A與B不能同時發生叫做A、B互斥。

(6)對立事件(互逆事件):

(7)獨立事件:A發生與否對B發生的概率沒有影響,這樣的兩個事件叫做相互獨立事件。

53. 對某一事件概率的求法:

分清所求的是:(1)等可能事件的概率(常採用排列組合的方法,即

(5)如果在一次試驗中A發生的概率是p,那麼在n次獨立重複試驗中A恰好發生

如:設10件產品中有4件次品,6件正品,求下列事件的概率。

(1)從中任取2件都是次品;

(2)從中任取5件恰有2件次品;

(3)從中有放回地任取3件至少有2件次品;

解析:有放回地抽取3次(每次抽1件),n=103

而至少有2件次品為恰有2次品和三件都是次品

(4)從中依次取5件恰有2件次品。

解析:∵一件一件抽取(有順序)

分清(1)、(2)是組合問題,(3)是可重複排列問題,(4)是無重複排列問題。

54. 抽樣方法主要有:簡單隨機抽樣(抽籤法、隨機數表法)常常用於總體個數較少時,它的特徵是從總體中逐個抽取;系統抽樣,常用於總體個數較多時,它的主要特徵是均衡成若干部分,每部分只取一個;分層抽樣,主要特徵是分層按比例抽樣,主要用於總體中有明顯差異,它們的共同特徵是每個個體被抽到的概率相等,體現了抽樣的客觀性和平等性。

55. 對總體分佈的估計用樣本的頻率作為總體的概率,用樣本的期望(平均值)和方差去估計總體的期望和方差。

要熟悉樣本頻率直方圖的作法:

(2)決定組距和組數;

(3)決定分點;

(4)列頻率分佈表;

(5)畫頻率直方圖。

如:從10名女生與5名男生中選6名學生參加比賽,如果按性別分層隨機抽樣,則組成此參賽隊的概率為____________。

56. 你對向量的有關概念清楚嗎?

(1)向量既有大小又有方向的量。

在此規定下向量可以在平面(或空間)平行移動而不改變。

(6)併線向量(平行向量)方向相同或相反的向量。

規定零向量與任意向量平行。

(7)向量的加、減法如圖:

(8)平面向量基本定理(向量的分解定理)

的一組基底。

(9)向量的座標表示

表示。

57. 平面向量的數量積

數量積的幾何意義:

(2)數量積的運算法則

58. 線段的定比分點

※. 你能分清三角形的重心、垂心、外心、內心及其性質嗎?

59. 立體幾何中平行、垂直關係證明的思路清楚嗎?

平行垂直的證明主要利用線面關係的轉化: